2025年伊始，中國科學(xué)院西北高原生物研究所研究員、青海省動物生態(tài)基因組學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任張同作帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，對藏羚羊、普氏原羚等6種青藏高原特有食草動物開展腸道微生物多樣性調(diào)查。

過去20多年，張同作主要從事野生動物資源調(diào)查、研究工作，研究對象是馳騁在三江源的野生動物，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)守護(hù)被譽(yù)為“高原精靈”的藏羚羊。

2024年，張同作團(tuán)隊(duì)成功組裝藏羚染色體級別基因組，獲學(xué)界關(guān)注。前不久，他憑借突出貢獻(xiàn)獲得青海省“最美科技工作者”稱號。

在鳥島記錄“小生靈”

1998年，張同作從東北林業(yè)大學(xué)野生動物保護(hù)與利用專業(yè)畢業(yè)。之后，他便來到青海，入職中國科學(xué)院西北高原生物研究所，最初主要的工作地點(diǎn)是中國八大鳥類保護(hù)區(qū)之首——青海湖鳥島。

鳥島，因島上棲息著數(shù)以萬計(jì)的候鳥得名。那里鋪天蓋地的鸕鶿、漁鷗、赤麻鴨，讓初出茅廬的張同作非常震撼。

“十幾萬只鳥在鳥島棲息。一旦受到驚擾，成千上萬只鳥瞬間飛起，場面非常壯觀?！睆埻骰貞?，“那時鳥島生活條件比較差，但因?yàn)橛续B陪伴，我并沒覺得日子苦，反而樂在其中?！?/p>

與鳥相伴2年后，張同作決定求學(xué)深造。“青海是黃河、長江、瀾滄江的發(fā)源地，是野生動物的理想家園。除了鳥類，這里還有許多動物需要我們深入研究?！睆埻髡f，“我希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握更多知識和技術(shù)，為保護(hù)珍稀野生動物貢獻(xiàn)力量。”

2001年9月，張同作開始在中國科學(xué)院西北高原生物研究所攻讀碩士學(xué)位。3年后，他繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

成為野外生存高手

20世紀(jì)80年代到21世紀(jì)初，曾有盜獵分子獵殺藏羚羊謀利，讓“高原精靈”一度瀕危。這引起張同作博士生導(dǎo)師、中國科學(xué)院西北高原生物研究所研究員蘇建平的關(guān)注。

藏羚羊主要分布在青海可可西里、西藏羌塘、新疆阿爾金山等自然保護(hù)區(qū)，在維持青藏高原生態(tài)系統(tǒng)平衡中作用關(guān)鍵。在蘇建平的帶領(lǐng)下，2003年起，張同作多次赴可可西里展開野外考察，以深入了解“高原精靈”的生存狀態(tài)。

“第一次去可可西里時，我好不容易扎好帳篷，擺好鍋碗瓢盆及科研用具，突然狂風(fēng)大作，帳篷和設(shè)備全被吹跑了。我拼命追，但有些東西還是找不到了?！睆埻骰貞洝?/p>

為了解藏羚羊的日常習(xí)性和行為節(jié)律，張同作晝夜不停地跟著羊群行進(jìn)，不敢有絲毫懈怠。

經(jīng)過10余年科考，張同作成長為野外生存高手，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積累了大量有關(guān)藏羚羊野外生存的第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料。他聯(lián)合青海大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用這些數(shù)據(jù)成功組裝了藏羚染色體級別的基因組，首次獲得藏羚染色體水平的高質(zhì)量基因組和注釋信息。相關(guān)研究成果于2024年11月發(fā)表在《自然》雜志旗下綜合性科學(xué)期刊《科學(xué)數(shù)據(jù)》上。

“做這項(xiàng)工作難度不小，其中樣品采集最棘手。瀕危野生物種采樣的基本原則是不傷害、不驚擾。這聽起來很容易，但做起來很難?！睆埻髡f。

不過，隨著技術(shù)升級，“不傷害、不驚擾”的監(jiān)測正在逐步實(shí)現(xiàn)?！叭缃瘢t外相機(jī)和無人機(jī)普遍應(yīng)用，有些科研人員難以到達(dá)的野生動物棲息地，也能被全天候無干擾監(jiān)測。”張同作說。

把“接力棒”傳下去

2016年4月13日，青海省委、省政府啟動三江源國家公園體制試點(diǎn)。此后，張同作帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與到三江源國家公園的試點(diǎn)建設(shè)工作中。

為了更好地完成任務(wù)，張同作團(tuán)隊(duì)每年花大量時間在三江源進(jìn)行野外調(diào)查。經(jīng)過多年努力，他們完成了三江源國家公園野生動物本底調(diào)查，建立了三江源國家公園野生動物本底數(shù)據(jù)庫。

張同作說，他非常幸運(yùn)，選擇了野生動物保護(hù)和研究這一“最好的工作”?！坝米约核鶎W(xué)所知為國家做點(diǎn)事，與野生動物為伴，我想不出還有比這更好的工作?！彼f。

如今越來越多的年輕人來到青藏高原，野生動物保護(hù)和研究人才隊(duì)伍日漸壯大。“他們餐風(fēng)飲露、立冰臥雪，走遍‘無人區(qū)’廣袤的土地，和我一起守護(hù)著以藏羚羊?yàn)榇淼恼湎∫吧鷦游?。我要把‘接力棒’傳下去?！睆埻髡f。