日出日落，春去秋來，看似簡單重復(fù)的日常，其實(shí)暗藏玄機(jī)。聰明的你，快來發(fā)現(xiàn)其中的秘密與驚喜吧！

“啊，我過關(guān)啦！”“哈哈，真好玩?。　睂W(xué)校里傳出歡聲笑語。知道我們?yōu)樯哆@么開心嗎？我們正在舉行元旦游園會！

午休結(jié)束的鈴聲一響，整個(gè)校園就沸騰起來，同學(xué)們紛紛拿著精心制作的賀卡，拉上好朋友，迅速地來到三（2）班教室門口，等待闖關(guān)。

排在前面的同學(xué)已經(jīng)開始游戲了，他手持一根細(xì)長的竿，那竿的前端有一塊大磁鐵，他把竿伸到前面的塑料盆里，正準(zhǔn)備釣小魚呢，這個(gè)游戲叫作“金鉤釣魚”。

盆里的小魚難釣嗎？我60秒能釣上幾條呢？就在我自言自語的時(shí)候，老師已經(jīng)招呼我上場了。我拿起竿，小心翼翼地伸向“大?！?。嗬，這里的魚種類還挺豐富，章魚、劍魚、熱帶魚……它們一個(gè)個(gè)仰著頭，張著大嘴，等待著我去釣?zāi)兀∥野迅洼p輕地湊近那條劍魚頭頂?shù)慕甘?，突然，手里的竿一沉，上鉤啦！我心里一陣驚喜，迅速提起竿，只聽見“啪嗒”一聲，狡猾的魚兒又跳回了水中，空歡喜一場。

我定了定神，開始第二次嘗試。這次，我鎖定了那條章魚。我吸取了上次的教訓(xùn)，把魚鉤對準(zhǔn)磁石，魚兒又上鉤啦！我抓著竿，輕輕地、慢慢地往上提，緊張得心都提到嗓子眼了。魚被穩(wěn)穩(wěn)地釣上來了?！斑^關(guān)！”老師笑瞇瞇地在我的賀卡上蓋上“闖關(guān)成功”的印章，我高興得手舞足蹈。

接下來，我樓上樓下轉(zhuǎn)了一圈，鎖定了四（1）班的“火眼金睛”項(xiàng)目。我拿起三根筷子，在距離瓶子一米的地方一扔，三根全中了！老師連連夸我，我又可以蓋上一個(gè)印章了！

集齊6個(gè)印章，我興致勃勃地來到音樂室兌換獎品。老師給了我一支水筆、一塊橡皮和兩顆糖果，我迫不及待地剝開糖紙，把糖果塞進(jìn)嘴里，好好吃，甜到我

心里。

同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，穿梭在各個(gè)教室，歡聲笑語在校園里回蕩，今天我們玩得可真高興！

發(fā)稿/沙群

老師微微笑：學(xué)校以“元旦游園會”的形式開展辭舊迎新活動，這可把同學(xué)們樂壞了！每個(gè)班級負(fù)責(zé)一個(gè)游藝項(xiàng)目，從繪制海報(bào)，到準(zhǔn)備道具，孩子們集思廣益，將教室布置成快樂的游戲園?；顒赢?dāng)天，他們集印章、換獎品，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。小彭的習(xí)作生動地再現(xiàn)了游園會場景，快樂洋溢在字里行間。

指導(dǎo)老師/周曉紅