最近，楊老師給我們布置了一項(xiàng)很有意思的作業(yè)——尋找身邊的年味兒，并參與實(shí)踐活動(dòng)。

一開始我冥思苦想，卻始終沒有頭緒。當(dāng)我看到那書柜里放著的文房四寶——筆墨紙硯時(shí)，靈感的火花瞬間點(diǎn)燃了。我可以寫春聯(lián)增加年味兒??！

我去樓下買來(lái)正丹紙，調(diào)好墨汁，開始書寫。我氣息流暢，一氣呵成，不一會(huì)兒就寫了好幾副對(duì)聯(lián)，雖說字寫得不是特別好看，但也已經(jīng)有點(diǎn)兒味道了。我又試著寫斗方，一下子寫了好幾幅，并將“開門納福”那幅貼在了自家大門上，將“喜氣盈門”貼在我和妹妹的臥室門上，將“學(xué)無(wú)止境”貼在書房門上。

樓道里的鄰居見了，都夸我是個(gè)小小書法家，還想讓我?guī)退麄円矊憥追贩剑倚廊煌?。王奶奶年事已高，身體也不太好，我就寫一幅“四季安康”送給她，祝她身體健康，壽比南山。王奶奶看到后高興得眉開眼笑，滿是皺紋的臉都笑成了一朵花，還送給我?guī)装√枪鳛楦兄x。我家的對(duì)門是沈叔叔家，沈叔叔是個(gè)開飯店的老板，我為他寫了“招財(cái)進(jìn)寶”和“財(cái)源廣進(jìn)”，祝他生意興隆，工作順利，沈叔叔笑著摸了摸我的頭，夸我是個(gè)聰明的孩子，還送了我平時(shí)最愛吃的小餅干禮盒。我連連道謝。我還給身為老師的朱阿姨送了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，朱阿姨給了我一個(gè)溫暖的擁抱，真幸福??！

我為樓道里的每個(gè)鄰居都寫了一幅斗方，那樓道里充滿了年味兒，我將幸福傳遞給鄰居們，他們又將幸福傳遞給我，我深切感受到了幸福的味道！

（指導(dǎo)教師楊丹姜勇）

本文小作者寫了自己尋找年味兒的故事。年味兒在哪里？年味兒在我們的生活里——寫對(duì)聯(lián)、寫斗方，中華傳統(tǒng)文化里滿載著年味兒；年味兒在鄰里和睦相處的溫暖氛圍里——禮尚往來(lái)，互幫互助，和諧友愛，年味兒就是那濃濃的人情味兒。小作者由尋找年味兒到創(chuàng)造年味兒，再到分享年味兒，進(jìn)而收獲年味兒、體悟年味兒，情感隨著故事情節(jié)升華。于鄰里交往溫馨中，讀者也感受到了幸福的味道。

（姜果）