老師讓同桌之間互改上次小測驗(yàn)的卷子。

太好了！我終于可以過把改卷癮了。一想到卷子的“生死權(quán)”在我的掌控之中，我就無比激動。

互改開始了。在老師念答案之前，我就發(fā)現(xiàn)同桌試卷上的省略號少了一個點(diǎn)。雖然是小錯誤，但我還是要對同桌負(fù)責(zé)的。我快速拿起紅筆，毫不留情地在省略號旁邊打了一個大大的叉號。

老師開始念答案了，我又發(fā)現(xiàn)同桌把“己”寫成了“已”，這個錯誤太明顯了，我拿起紅筆對準(zhǔn)目標(biāo)，又打了一個大大的叉號，像是法官作出了公正的判決。繼續(xù)批改試卷，又發(fā)現(xiàn)了一些錯誤，我當(dāng)然不會放過它們，分別在錯題旁邊打了叉號。

卷子終于改完了，我和同桌把卷子還給了對方。當(dāng)看到自己卷子的那一刻，我倆同時發(fā)出了一聲尖叫：“這也太‘心狠手辣’了吧！”

怎么辦？只能把字寫規(guī)范，認(rèn)真審題，多加努力啦！

河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)蝶湖小學(xué)

指導(dǎo)老師 孫 鵬