很多人認(rèn)為哲學(xué)是一門深奧的學(xué)科，離孩子的生活很遠(yuǎn)。但事實(shí)上，哲學(xué)和孩子的生活息息相關(guān)，很多事物都可以引發(fā)孩子的思考，培養(yǎng)孩子的思維。

更重要的是，哲學(xué)教育能夠提升孩子的學(xué)習(xí)力。英國達(dá)勒姆大學(xué)曾做過一項研究，對接受兒童哲學(xué)教育的四五年級學(xué)生進(jìn)行了時長一年的跟蹤研究，結(jié)果表明，這些學(xué)生的數(shù)學(xué)和閱讀能力都得到了很大提升，而且這種影響是長期的。

知名教育心理學(xué)博士莫恩格·雷戈里也指出：“兒童哲學(xué)教育，可以讓孩子更好地理解學(xué)科知識。因?yàn)檎軐W(xué)這種看似‘無用’的知識，其實(shí)正是鍛煉孩子思辨力、學(xué)習(xí)力等核心能力的最有力杠桿?！焙⒆涌梢园堰@些能力遷移應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，比如，他們理解故事或數(shù)學(xué)概念時會更容易。

所以，青少年學(xué)習(xí)哲學(xué)，并不一定要為了將來成為哲學(xué)家，而是要掌握哲學(xué)思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考、理性思辨的能力，學(xué)會用哲學(xué)的眼光看待世界，用哲學(xué)的思維分析問題、解決問題。

我們推薦學(xué)生讀《寫給青少年的哲學(xué)書》一書，培養(yǎng)青少年的辯證思維、批判性思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維等高階思維品質(zhì)，引導(dǎo)青少年學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提升其思辨能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

哲學(xué)教育是關(guān)于世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)問教育。時期是三觀形成的關(guān)鍵時期，是塑造思維方式、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的黃金階段。哲學(xué)教育有助于點(diǎn)燃孩子的智慧火花，積蓄未來生長的力量。因此，在這個階段，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)哲學(xué)、感悟哲學(xué)，對于促進(jìn)其身心健康、智慧成長、追求卓越，具有十分重要的意義。