近日，寧夏銀川地震牽動(dòng)人心，在現(xiàn)場視頻中，21 名幼師的逆行讓人非常感動(dòng)。監(jiān)控視頻顯示，地震瞬間，某幼兒園的21 名幼師展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急能力。在幼師們的引導(dǎo)下，200名孩子最終全部安全脫險(xiǎn)。

（1 月6 日《北京青年報(bào)》）

值得一提的是，這樣的感人畫面在好幾所幼兒園上演。“地震瞬間21 名幼師疏散200 名孩子”“托育所里老師30 秒內(nèi)成功轉(zhuǎn)移了9 名幼兒”“地震時(shí)18 歲幼師嘗試抱起4 個(gè)孩子”……一時(shí)之間，熱搜榜上暖流涌動(dòng)，閃耀著人性至美的光芒。

在地震發(fā)生的危急時(shí)刻，幼師們沒有選擇逃避，而是勇敢地保護(hù)著孩子們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“最美逆行者”的深刻內(nèi)涵。視頻記錄下老師們的第一反應(yīng)和組織學(xué)生有序撤離的畫面令人動(dòng)容。畫面中的老師很多還是剛剛走出校園的女孩子，平時(shí)在家里可能還是備受呵護(hù)的寶貝兒，但在生死抉擇面前，她們毅然選擇有所擔(dān)當(dāng)。

人在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，最能表現(xiàn)出本能。雖然只有短短的幾秒鐘，但勇敢逆行的老師卻用勇氣證明自己無愧于人民教師的神圣職責(zé)。那些被救起的懵懵懂懂的孩子，可能要用一生去理解回味平時(shí)那么普通的老師會(huì)化身成自己的守護(hù)天使。

老師們下意識(shí)反應(yīng)背后，不僅體現(xiàn)了一種職業(yè)操守和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更展現(xiàn)了師德的偉大。誠如網(wǎng)友所言，這不是一次偶然的沖動(dòng)，而是平日里對(duì)孩子們深深的愛與責(zé)任的積淀，在危險(xiǎn)時(shí)刻的自然爆發(fā)。

在此次地震中，很多學(xué)校在組織學(xué)生撤離方面都做得十分出色。從逆行的老師們身上，我們也深刻感受到了日?；菥氈Α＞影菜嘉?，理應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練工作，提高師生的應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。

愛是教育的靈魂。地震瞬間21名幼師疏散200名孩子的舉動(dòng)，彰顯了災(zāi)難中的逆行之光。她們用勇敢無畏、專業(yè)應(yīng)急和無私奉獻(xiàn)詮釋了師者的大愛。教書育人，關(guān)愛學(xué)生不能停留于口號(hào)上，關(guān)鍵時(shí)刻的具體表現(xiàn)就是最好的證明。