話題展示 張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我。親愛的同學(xué)，在你的班級(jí)里一定有很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，他（她）或許幽默風(fēng)趣、妙語連珠，或許機(jī)智沉穩(wěn)、博學(xué)多識(shí)，或許熱愛運(yùn)動(dòng)、天賦極佳……下面，請(qǐng)你以“我的同學(xué)”為話題寫一篇習(xí)作，帶大家認(rèn)識(shí)一下他（她）吧！

“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲如漣漪般蕩漾開來，同學(xué)們正聆聽我們班的“笑話大王”田思源分享她的趣事呢！田思源就是我們班的開心果。

田思源的腦子里似乎有一個(gè)笑話寶庫，每次課間，她都能從中挑選出最精彩的幾個(gè)與大家分享。記得那一次，她繪聲繪色地講述了“小豬與獵人”的趣事，她一邊用獨(dú)特的嗓音模仿小豬發(fā)出“呼嚕?！钡穆曇?，一邊還做出小豬的可愛動(dòng)作，使得整個(gè)教室沉浸在歡聲笑語中。有的同學(xué)笑得前仰后合，差點(diǎn)掀翻了桌子；有的同學(xué)捧腹大笑，險(xiǎn)些摔倒在地；還有的同學(xué)笑得合不攏嘴，不停地用手拍打桌面……

除了幽默搞笑的一面，田思源還擁有一顆溫暖的心。那次我因?yàn)榭荚囀Ю那榈吐洌徽於继岵黄鹁?，課間也不愿與同學(xué)們玩耍。細(xì)心的田思源察覺到了我的異樣，默默地來到我身邊，故意用尖尖的嗓音唱起了“大公雞”的歌謠。盡管我極力忍著不去看她，但她的兩只手卻一直在我眼前調(diào)皮地晃來晃去，模仿著大公雞啄食的動(dòng)作。最終，我還是被她的幽默和溫暖感染，兩個(gè)人開口大笑起來。唱完后，她還在我耳邊低語：“榮榮，加油！你是最棒的！”

這就是田思源，一個(gè)可愛溫暖的女孩，她時(shí)而幽默，時(shí)而暖心。我非常慶幸與她成為同學(xué)，她讓我的生活充滿了歡笑。如果你有幸認(rèn)識(shí)她，相信你的生活中也會(huì)少許多煩惱，多無盡的歡樂。

點(diǎn)評(píng)" 小作者選取了兩個(gè)典型事例，讓我們感受到了“笑話大王”田思源的獨(dú)特魅力。她的笑話讓人捧腹大笑，她的關(guān)懷讓人倍感溫暖。習(xí)作語言流暢，感情真摯，成功塑造了一個(gè)深受同學(xué)們喜愛的開心果形象。

指導(dǎo)老師 趙俊輝