悠長(zhǎng)假期如何過(guò)？不少家長(zhǎng)選擇帶孩子或者讓孩子獨(dú)自參加游學(xué)來(lái)拓寬視野。

大腦對(duì)陌生環(huán)境或新的信息會(huì)更敏感，如果長(zhǎng)期處在熟悉的環(huán)境里，容易視而不見。因此，短暫的游學(xué)能讓學(xué)生走出熟悉的環(huán)境，接觸到不同的地域文化、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)貌，增強(qiáng)對(duì)世界多樣性的認(rèn)知，刺激大腦吸收信息。游學(xué)，也是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合。孩子通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)地觀察，使書本上的知識(shí)變得更加生動(dòng)直觀，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。

游學(xué)打破了慣常的生活節(jié)奏。孩子在陌生的環(huán)境中面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，常常需要針對(duì)突發(fā)的問(wèn)題，與陌生人團(tuán)結(jié)協(xié)作，想出解決的辦法，激發(fā)內(nèi)在潛力，突破固有思維，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。

很多父母也會(huì)帶著孩子一起游學(xué)，一起接觸不同的文化、價(jià)值觀和生活方式。這種多元文化的碰撞，能夠幫助孩子打破原有的認(rèn)知框架和偏見，能從他人的視角審視自己，從而更客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

另外，游學(xué)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種不如意的事情，如交通不便、住宿條件差、語(yǔ)言障礙等。在一起應(yīng)對(duì)這些挫折和壓力時(shí)，親子雙方都需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)。這種情緒調(diào)節(jié)的過(guò)程，能夠讓彼此更深入地了解自己的情緒反應(yīng)模式，并通過(guò)控制自己的情緒和行為，改進(jìn)交流模式。

作為一種特殊的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，游學(xué)能夠?yàn)閭€(gè)體提供豐富的自我認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，幫助其在能力、價(jià)值觀、人際關(guān)系、情緒管理等方面獲得更深入的自我洞察，從而促進(jìn)個(gè)體的心理成長(zhǎng)和人格發(fā)展。

（摘自《科普時(shí)報(bào)》）