字詞積累

1.多音字。

將：jiāng（將來）" jiàng（將領(lǐng)）

難：nán（為難）" " nàn（苦難）

寧：níng（寧靜）" " nìng（寧肯）

要：yāo（要求）" " " yào（必要）

2.易寫錯的字。

秦 下面是“禾”不是“木”，不要漏寫上面的一撇。

醉 左邊是“酉”不是“西”，不要漏寫里面的一橫。

胸 右邊里面是“兇”，不是“ ”。

默 右邊是“犬”不是“大”，不要漏寫右上角的一點。

贊 上部分第一個“先”的最后一筆是豎提，不是豎彎鉤。

效 左邊“交”的最后一筆是點，不是捺。

3.形容人物高尚品質(zhì)的詞語。

志存高遠" " 精忠報國 大義凜然

英勇無畏" " 視死如歸 鐵面無私

秉公執(zhí)法" " 剛正不阿

句子品析

1.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（《出塞》）

點撥 但使：只要。龍城飛將：漢朝名將李廣。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。教：令，使。詩人借對前朝名將的懷念，表達了希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。

2.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》）

點撥 “沙場”“征戰(zhàn)”等詞語表現(xiàn)出了軍營生活的韻味。這兩句是將士們縱情飲酒后略帶悲壯的語言，表現(xiàn)了他們的英勇豪邁。

3.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

（《夏日絕句》）

點撥 “生當(dāng)作人杰”表達了詩人建功立業(yè)、報效朝廷的愿望。“死亦為鬼雄”，方才不愧是頂天立地的好男兒，讀后詩人深深的愛國之情噴涌而來，震撼人心。

課文點擊

本單元的課文以“家國情懷”為主題，要求我們關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章主要內(nèi)容的方法。

《出塞》一詩中，詩人寄希望于朝廷能任用像漢代的李廣那樣的將領(lǐng)，早日收復(fù)河山，使百姓過上安定的生活?！稕鲋菰~》寫了艱苦荒涼的邊塞，將士們出征前開懷痛飲、盡情酣醉的場面，表現(xiàn)了他們的英勇豪邁?！断娜战^句》一詩借項羽烏江自刎這一典故，諷刺了當(dāng)時南宋統(tǒng)治者只求自保、南渡偷生的行徑，全詩句句鏗鏘，表達了詩人的愛國情懷。

《為中華之崛起而讀書》一課通過描寫周恩來少年時在被外國人占據(jù)的地盤耳聞目睹中國人受到欺侮卻無處說理，從而立志要“為中華之崛起而讀書”的故事，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸懷和遠大志向。

日積月累

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

——〔唐〕高適《別董大》