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溝通,真的很重要

2024-12-31 00:00:00
《學習方法報》初中升格作文 2024年34期
關鍵詞:傳神陳述生動

愛讀書的你,一定讀過《非暴力溝通》。為什么還要再把這本書翻出來,就是因為“非暴力溝通”實在太重要了。生活中充斥著太多暴力溝通。非暴力溝通是一套方法、一套模型,模型的好處是,只要不斷提醒自己,照著模型去套,就一定能夠學會。

非暴力溝通的模型有四大要素:觀察、感受、需要、請求。

要素一,觀察。只觀察,不評價。先耐心聽別人講完,按住蠢蠢欲動的心。

具體說說,什么是觀察?什么是評價。看看下面這句話:你真是愛拖延!很顯然,這是一句評價。什么是拖延,做了什么事情,拖延了什么,都沒說清楚。

如果換成這句:我發(fā)現(xiàn)你昨天晚上十一點鐘寫完的作業(yè)。這就是觀察。評價經(jīng)常有路標詞,比如永遠、總是、從來等,很絕對。而觀察則有很多細節(jié),陳述的往往是事實。

如果我們在觀察中夾雜著評論,別人就會認為我們在批評他們,并因此產(chǎn)生抗拒。非暴力溝通是一種動態(tài)的語言,它不鼓勵人們做靜態(tài)、一概而論的陳述,而是提倡我們在描述觀察時,清楚地說出特定的時間和情境。

要素二,感受。了解并表達自己的感受。

你可能會說,表達感受還不容易嗎?我們每天都在表達感受??纯聪旅娴倪@句話:我覺得自己就像個失敗者。這是感受嗎?這個表達像是感受,但其實不是。感受看不見摸不著。很多時候,我們在使用“覺得、感到、感覺”這類詞時,實際上并沒有表達感受。比如,“我覺得沒有得到公平對待”這句話中,將“我覺得”換成“我認為”也許更恰當。

比如我們可以說“我覺得很惱火”,也可以簡單地說“我很惱火”。我們需要區(qū)分:我們是在表達自己的感受,還是在表達自己的想法。

要素三,需要。了解并表達自己的需求,且要看見感受背后的需求,回應需要。

一個人聽到自己不愛聽的話,一般會有四種應對方式。第一種是指責自己,將錯誤歸咎到自己身上。第二種是指責對方,將錯誤歸咎到對方身上。第三種是關注自己的感受和需要。第四種是關注對方想要表達的感受和需要。后兩種會更加有利于溝通,也會更有力量,實現(xiàn)自己與他人的共鳴。

要素四,請求。用什么方式提需求,別人才能對我們做出善意的回應呢?

我們要清楚地告訴對方,我們要什么,而不是不做什么。我們應有意識地把事情講清楚,真誠地表達出自己的需求,避免那些模糊、抽象或模棱兩可的語言。

仔細讀一讀這本書,會有不一樣的收獲。

技法小貼士

1.結構嚴謹,條理清晰。文章以強調這本書重要開頭,然后分四個方面說明溝通問題,最后強調,結構嚴謹。

2.語言描寫,生動傳神。文章選取了一些日常大家經(jīng)常說的話,生動傳神。這些日常語言貼近生活,增加了論說文的生動性。

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