如果不了解圣?？诵跖謇?，你可能很難真正理解《小王子》。

圣?？诵跖謇锸恰缎⊥踝印返淖髡?，同時(shí)也是一名飛行員。他是法國(guó)人，生于1900年。12歲那年，他把一輛自行車改造成了一架飛機(jī)。當(dāng)然，那架飛機(jī)沒(méi)有飛起來(lái)。他直到21歲才得到一份飛行員的工作，在法國(guó)和西班牙之間運(yùn)送郵件，成為航空史上的先驅(qū)人物之一。

長(zhǎng)期飛行的孤寂、狂暴，以及不時(shí)出現(xiàn)的生命威脅，促使他開始寫作。飛行不僅給了他自由、明晰的思維，還給了他一種類似于上帝的俯瞰視角。從高空中，他看到“地球的主要根基是山、沙和鹽堿組成的底座，生命在這里，只是瓦礫堆上的青苔，稀稀落落地在夾縫中滋生”；他也看到了地球上生命形成的偶然性和脆弱性：一場(chǎng)火山爆發(fā)、一次海陸變遷，甚至一場(chǎng)風(fēng)沙就可以毀滅一種文明。所以他說(shuō)：“生命歸根結(jié)底不是上帝賜予的禮物，而是人人都要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。”這是一種非常符合存在主義的說(shuō)法。也就是說(shuō)，人被拋入這個(gè)世界，注定要受自由之苦，必須做出自己的選擇，并為自己的每一個(gè)決定負(fù)責(zé)。

什么是決定？

決定就是消除所有其他的可能性，只剩下一個(gè)。關(guān)于人生的許多重大選擇，比如與誰(shuí)結(jié)婚，追求什么樣的事業(yè)，選擇什么樣的信仰、世界觀，你都必須做出決定。我們?cè)谧鰶Q定的同時(shí)，也在失去。

失去是人生的基本主題之一。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失去。我們可能會(huì)失去自己愛的人，失去一些希望，失去一些抱負(fù)。即使只是丟了一把鑰匙，那也是失去。失去時(shí)刻都在發(fā)生。

有時(shí)候我們會(huì)說(shuō)：“哦，又丟東西了，這種事怎么總是發(fā)生在我身上？”

還有些時(shí)候我們會(huì)說(shuō)：“唉，我雖然丟了一些東西，但又找到了點(diǎn)兒別的?！?/p>

還有一些失去，則是永恒的失落。無(wú)論再怎樣悲傷、痛苦，無(wú)論流多少眼淚，那些失去的人或物都不會(huì)再回到你的生命中。

什么是失去？什么是得到？如果人的一生中，有些得到不可企及，有些失去無(wú)可避免，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)得到與失去？如果你沒(méi)有得到真正渴望的東西，你沒(méi)有成為真正想要成為的人，這樣的人生又該如何面對(duì)？

這些是人生的基本問(wèn)題，但也是“天問(wèn)”。每當(dāng)我與這些“天問(wèn)”迎面相撞時(shí)，總是會(huì)想起《小王子》。

我愿意把《小王子》看成一則關(guān)于失去的寓言，它包含了失去的種種維度與向度。

比如，愛與失去。

小王子與玫瑰陷入愛情，他又失去愛情。愛情中的渴望、等待、算計(jì)、攻擊、防御、失去等，每一個(gè)橫切面都呈現(xiàn)出愛情荒謬的本質(zhì)。

在地球上，小王子見到了一片玫瑰花園，那里有五千多株玫瑰，他才意識(shí)到他的玫瑰并不是獨(dú)一無(wú)二的。但正是因?yàn)橐庾R(shí)到了這一點(diǎn)，他才明白玫瑰對(duì)于他的意義，便決定回到她的身邊。

玫瑰失去了作為一朵玫瑰的抽象的唯一性，才獲得了她對(duì)于小王子的具體的唯一性。小王子說(shuō)：“因?yàn)樗俏覞补嗟?，因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?，因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的，因?yàn)樗砩系拿x是我除滅的，因?yàn)槲覂A聽過(guò)她的怨艾與自詡，有時(shí)我甚至聆聽過(guò)她的沉默，因?yàn)樗俏业拿倒??！?/p>

小狐貍告訴小王子：“正是因?yàn)槟阍诿倒迳砩虾馁M(fèi)了太多時(shí)間，所以玫瑰顯得非常重要。男人往往忘了這個(gè)道理。征服之后，你得花一輩子的時(shí)間負(fù)責(zé)。你對(duì)玫瑰有責(zé)任?！?/p>

人在荒涼的土地上照料一棵脆弱、孤獨(dú)的植物，是圣埃克絮佩里的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。其中除了愛的隱喻，還有一種園丁式的情懷與責(zé)任感——不僅是對(duì)玫瑰的責(zé)任感，還有對(duì)大地的責(zé)任感。正因?yàn)檫@種責(zé)任感，小王子才對(duì)猴面包樹苗那樣憂慮不安；也是出于這種責(zé)任感，圣埃克絮佩里在43歲時(shí)帶傷重回戰(zhàn)場(chǎng)，駕駛偵察機(jī)飛赴敵方陣地上空，并永遠(yuǎn)消失于海面。

再比如，關(guān)于童年與失去。圣?？诵跖謇镌?jīng)在給母親的信中寫道：“我不確定告別童年后我是否活過(guò)。”

很顯然，他不認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)不斷獲得的過(guò)程。恰恰相反，他認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)不斷失去的過(guò)程，失去天真，失去好奇心，失去想象力，失去人生的各種可能性。

小王子從星星到沙漠，一路遭遇形形色色的人，國(guó)王、酒鬼、學(xué)者、商人，甚至可憐的點(diǎn)燈人，他們只對(duì)數(shù)字感興趣，而對(duì)星星和花朵漠不關(guān)心。他們以為自己擁有一切——權(quán)力、金錢、學(xué)問(wèn)、虛榮……但其實(shí)是在盲目的追求中失去了一切。

很顯然，小王子是一個(gè)孩子，而那些國(guó)王、酒鬼、學(xué)者都是大人。大人固守著自以為擁有的東西，但只有孩子的眼睛才能看穿他們存在的荒誕性。

如果我們可以學(xué)著用小狐貍的秘密，或者小王子的眼睛觀照自己的人生，那個(gè)映照、看穿的瞬間，也會(huì)是解放的、自由的瞬間。

（摘自機(jī)械工業(yè)出版社《學(xué)會(huì)幸福：人生的10個(gè)基本問(wèn)題》）