中心論點(diǎn)是考場(chǎng)作文的“旗幟、燈塔、火車頭、發(fā)動(dòng)機(jī)”，提煉中心論點(diǎn)是整個(gè)寫作過(guò)程中最關(guān)鍵的一步。在審題立意、提煉論點(diǎn)上，考生尤其要做好以下兩點(diǎn)：

一是凝神聚力，識(shí)別命題者設(shè)置的陷阱，排除干擾。

近幾年的“本手、妙手、俗手”“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”“管鮑之交”等高考作文題，材料都涉及兩個(gè)及以上的人物或名詞，有的同學(xué)審題時(shí)粗枝大葉，眉毛胡子一把抓，糊里糊涂地就開始動(dòng)筆，這樣信馬由韁地寫最易偏題。正確的做法是仔細(xì)讀題后細(xì)致、深入地分析材料，看誰(shuí)切中了問(wèn)題的要害，誰(shuí)才是矛盾的實(shí)質(zhì)所在。例如2024年新課標(biāo)I卷作文題，其中竟然隱藏了一個(gè)數(shù)學(xué)上的思維陷阱。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少？

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如果用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維去分析，在總量一定的情況下，隨著科技的發(fā)展，解題速度的加快，剩余的問(wèn)題就應(yīng)該越來(lái)越少。所以，這道作文題的核心應(yīng)是：人類的問(wèn)題，有沒(méi)有一個(gè)總量？或者說(shuō)，具體到每個(gè)人一輩子遇到的問(wèn)題，有沒(méi)有一個(gè)總量？答案不言而喻——不可能有一個(gè)問(wèn)題總量，那么這道作文題的答案也就顯而易見了——我們的問(wèn)題不會(huì)越來(lái)越少。

這道作文題的中心論點(diǎn)可簡(jiǎn)單可復(fù)雜，可精確可粗略。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我提煉出下面這個(gè)準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密的中心論點(diǎn)：?jiǎn)栴}的多少并不取決于解決問(wèn)題的速度，而是隨著社會(huì)的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)不斷變化，因此我們的問(wèn)題不會(huì)越來(lái)越少。

二是表述中心論點(diǎn)的語(yǔ)言要努力做到準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

用精辟的語(yǔ)言組織好中心論點(diǎn)，既能體現(xiàn)寫作水平，也能方便閱卷老師迅速?gòu)淖魑闹姓页鲋行恼擖c(diǎn)。中心論點(diǎn)的基本要求是正確、鮮明，高水平要求是嚴(yán)密、形象、新穎。如何達(dá)到高水平要求，自然是要?jiǎng)右环X筋的。

如2022年新高考Ⅰ卷作文題：

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。

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這道作文題滲透著辯證思維，我提煉的中心論點(diǎn)是：萬(wàn)丈高樓平地起，唯有打好基礎(chǔ)，才能直上青云。這個(gè)論點(diǎn)的文字表達(dá)在“正確鮮明”之外，融入了比喻，引入了對(duì)比，因此有了“形象生動(dòng)”的特點(diǎn)。這樣的中心論點(diǎn)既能吸引閱卷老師的注意力，也能為考生展開論述留下足夠廣闊的空間。

再看下面這則模擬訓(xùn)練：

木匠砍了一棵樹，做了三個(gè)一樣的木桶：一個(gè)裝糞，叫糞桶，眾人躲著;一個(gè)裝水，叫水桶，眾人用著;一個(gè)裝酒，叫酒桶，眾人品著。桶是一樣的，因裝的東西不同命運(yùn)也就不同。

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命運(yùn)，歷來(lái)是一個(gè)深刻的話題。這道作文題有沒(méi)有包含矛盾關(guān)系？當(dāng)然有。材料中的矛盾之處就是“人們的態(tài)度”。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們雖躲避糞桶，但離不開糞桶。這個(gè)矛盾關(guān)系較為隱蔽，一部分考生未必能夠發(fā)現(xiàn)。此外，這道作文題有較大的審題誤區(qū)，估計(jì)有相當(dāng)一部分考生會(huì)依據(jù)命題材料得出“生活是豐富多彩的”“選擇的重要性”“做人應(yīng)當(dāng)張揚(yáng)個(gè)性”等觀點(diǎn)，這就屬于審題偏差。

通過(guò)靈活運(yùn)用辯證思維，我提煉出這樣的中心論點(diǎn)：人生的選擇不排除偶然性，由此形成了較大的差異，但每個(gè)人在不同的崗位上都應(yīng)當(dāng)做好自己的本職工作。這個(gè)中心論點(diǎn)雖然字?jǐn)?shù)不少，但準(zhǔn)確、鮮明、全面。

作文即思維，論點(diǎn)即方向，牽一發(fā)而動(dòng)全身，萬(wàn)萬(wàn)不能出錯(cuò)。諸位考生審題時(shí)，切記深思熟慮，從宏觀的角度辯證地看待問(wèn)題，落筆時(shí)當(dāng)字斟句酌，力求全面而不失簡(jiǎn)明扼要。

（責(zé)編/袁園 責(zé)校/李希萌）