摘 要：隨著工作環(huán)境的日益復(fù)雜化，自我管理已成為個(gè)人和企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。自我管理是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為、情緒和內(nèi)在動(dòng)機(jī)進(jìn)行主動(dòng)控制的能力與過(guò)程，它包括目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、自我監(jiān)控和自我反饋等要素。在人力資源管理領(lǐng)域，自我管理的應(yīng)用對(duì)于提升員工的工作表現(xiàn)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作以及促進(jìn)企業(yè)效能具有顯著價(jià)值。本文旨在探討自我管理在招聘選拔、員工培訓(xùn)與發(fā)展、績(jī)效管理和員工福利與激勵(lì)中的應(yīng)用并提出相應(yīng)的策略建議，以幫助企業(yè)更好地利用自我管理來(lái)優(yōu)化人力資源管理實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：自我管理；人力資源管理；工作表現(xiàn)；企業(yè)效能

在現(xiàn)代企業(yè)中，人力資源管理扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅涉及招聘、培訓(xùn)、評(píng)估和員工激勵(lì)，還包括如何有效地提升員工的自我管理能力。自我管理是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的行為、情緒和思維進(jìn)行控制和調(diào)整的能力，它是提升個(gè)人效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵。本文將探討自我管理在人力資源管理中的應(yīng)用，分析其對(duì)企業(yè)和個(gè)人的雙重價(jià)值。

一、人力資源管理中的自我管理

1.自我管理的定義

自我管理是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為、情緒和內(nèi)在動(dòng)機(jī)進(jìn)行主動(dòng)控制的能力與過(guò)程，涉及一系列的認(rèn)知、情感和行為策略，使個(gè)人能夠在沒(méi)有外部監(jiān)督的情況下，有效地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和改進(jìn)工作表現(xiàn)。自我管理在個(gè)人發(fā)展和企業(yè)管理中都非常重要，尤其是在需要高度自主性和責(zé)任感的工作環(huán)境中。

2.自我管理的要素

自我管理的要素通常包括以下幾個(gè)方面：

（1） 自我認(rèn)知：指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能力、情感、價(jià)值觀和行為模式的認(rèn)識(shí)。自我認(rèn)知是自我管理的基礎(chǔ)，因?yàn)樗绊憘€(gè)人如何設(shè)定目標(biāo)和選擇策略。

（2） 目標(biāo)設(shè)定：明確和具體的個(gè)人目標(biāo)是自我管理的指導(dǎo)方針。有效的目標(biāo)設(shè)定能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)、指導(dǎo)行動(dòng)并有助于資源的分配。

（3） 時(shí)間管理：指?jìng)€(gè)體如何有效地規(guī)劃和分配時(shí)間以完成任務(wù)。時(shí)間管理包括優(yōu)先級(jí)設(shè)定、計(jì)劃制訂和拖延行為的控制。

（4） 自我監(jiān)控：自我監(jiān)控是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為和績(jī)效進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。這可能涉及定期的自我反饋和行為記錄。

（5） 自我激勵(lì)：自我激勵(lì)涉及啟動(dòng)和維持行為的內(nèi)在和外在動(dòng)機(jī)。它包括自我獎(jiǎng)勵(lì)、積極思維和情緒調(diào)節(jié)。

（6） 情緒調(diào)節(jié)：情緒調(diào)節(jié)是個(gè)體管理和調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，以適應(yīng)特定情境或達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。

（7） 環(huán)境控制：環(huán)境控制是指?jìng)€(gè)體改變或選擇適合自己工作習(xí)慣和效率的環(huán)境。

（8） 自我反思與調(diào)整：自我反思是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身行為和結(jié)果的思考和分析。自我調(diào)整則是基于這些反思來(lái)改變行為策略或目標(biāo)。

（9） 自我效能：自我效能是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己成功執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)的信心。高自我效能感通常與更好的自我管理行為相關(guān)。

（10）社交技能：雖然不直接涉及對(duì)自身的管理，但良好的社交技能可以幫助個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中更有效地工作，從而支持個(gè)人的自我管理。

通過(guò)結(jié)合這些要素，個(gè)體可以更好地控制自己的行為，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在企業(yè)中，培養(yǎng)員工的自我管理能力是提高工作效率、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和建立企業(yè)文化的重要途徑。

3.自我管理與人力資源管理的關(guān)系

自我管理是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己行為、情緒和內(nèi)在動(dòng)機(jī)的控制能力，而人力資源管理則是指組織中對(duì)員工的招聘、培訓(xùn)、評(píng)估和激勵(lì)等進(jìn)行管理的一套體系和過(guò)程。自我管理與人力資源管理的關(guān)系具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（1） 提升員工自我效能感：自我管理的核心之一是自我效能感，即個(gè)人對(duì)自己完成特定任務(wù)的信心。

（2） 維護(hù)員工關(guān)系：良好的自我管理能力有助于員工更好地與他人協(xié)作，處理工作中的人際關(guān)系，這對(duì)于維護(hù)和諧的員工關(guān)系至關(guān)重要。

（3） 發(fā)揮人的潛能：人力資源管理的目標(biāo)之一是發(fā)揮人的潛能，使人盡其才。自我管理能力強(qiáng)的員工能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，主動(dòng)尋求成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織目標(biāo)的一致性。

（4） 增強(qiáng)自我認(rèn)知：自我認(rèn)知是自我管理的要素之一，它在人力資源管理中的應(yīng)用對(duì)于員工的選拔、定位和發(fā)展至關(guān)重要。

（5） 提高組織績(jī)效：人力資源管理的實(shí)踐可以通過(guò)提升員工的自我管理和創(chuàng)新能力來(lái)提高組織的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。

（6） 支持企業(yè)發(fā)展：隨著企業(yè)環(huán)境的變化，員工需要不斷學(xué)習(xí)新技能和適應(yīng)新挑戰(zhàn)。

（7） 實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)：自我管理能力強(qiáng)的員工更能夠理解和接受組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，因?yàn)樗麄兡軌蜃灾鞯卣{(diào)整自己的行為以符合組織的期望和要求。

自我管理是人力資源管理的一個(gè)重要組成部分，它不僅影響個(gè)體員工的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展，也對(duì)組織的整體效能和競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生重要影響。

二、自我管理在招聘與選拔中的應(yīng)用

在招聘與選拔過(guò)程中，自我管理能力是一個(gè)重要的考察因素，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到員工在未來(lái)工作中的適應(yīng)性、效率和潛力。在招聘與選拔中考察自我管理能力需要注意以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.識(shí)別自我管理能力

招聘時(shí)，人力資源管理人員應(yīng)設(shè)計(jì)面試問(wèn)題和評(píng)估工具來(lái)識(shí)別候選人的自我管理能力。例如，可以讓候選人描述一個(gè)他們?nèi)绾卧跊](méi)有外部監(jiān)督的情況下成功完成任務(wù)的情況，或者如何處理過(guò)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。

2.情境模擬與工作樣本

在選拔過(guò)程中，可以使用情景模擬測(cè)試或工作樣本測(cè)試來(lái)評(píng)估候選人的自我管理能力。例如，通過(guò)模擬工作中的緊急情況或壓力環(huán)境，觀察候選人如何規(guī)劃時(shí)間、優(yōu)先級(jí)排序以及情緒控制。

3.參考調(diào)查

在候選人的前雇主或同事中進(jìn)行參考調(diào)查也是一種有效的方法。通過(guò)詢問(wèn)候選人在過(guò)去的工作中如何管理自己的行為和情緒以及他們是如何自主解決問(wèn)題和完成任務(wù)的，可以了解候選人的自我管理能力。

4.心理測(cè)評(píng)工具

心理測(cè)評(píng)工具可以幫助評(píng)估候選人的個(gè)性特質(zhì)和能力，這些特質(zhì)和能力與自我管理密切相關(guān)。例如，測(cè)評(píng)工具可以測(cè)量候選人的時(shí)間管理能力、決策風(fēng)格、抗壓能力和責(zé)任感等。

5.綜合評(píng)價(jià)

在招聘與選拔過(guò)程中，應(yīng)綜合考慮候選人的技能、經(jīng)驗(yàn)以及自我管理能力。自我管理能力強(qiáng)的候選人往往能更快地適應(yīng)新環(huán)境，更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，并且在沒(méi)有明確指導(dǎo)的情況下也能保持高效率的工作狀態(tài)。

通過(guò)將自我管理能力作為招聘與選拔的一個(gè)重要考量因素，企業(yè)不僅能夠提高員工的長(zhǎng)期工作績(jī)效，還能夠減少員工流動(dòng)率，從而為企業(yè)帶來(lái)更穩(wěn)定和高效的人力資源。

三、自我管理在員工培訓(xùn)與發(fā)展中的應(yīng)用

企業(yè)可以通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃來(lái)提升員工的自我管理能力。這些計(jì)劃可能包括時(shí)間管理工作坊、情緒智力培訓(xùn)、沖突解決技巧訓(xùn)練等。通過(guò)這些培訓(xùn)，員工能夠更好地理解如何在工作中有效管理自己的行為和情緒，從而提高工作績(jī)效。員工培訓(xùn)與發(fā)展是企業(yè)成功的關(guān)鍵，而自我管理在這一過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。自我管理在員工培訓(xùn)與發(fā)展中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下方面：

1.自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的促進(jìn)

自我管理對(duì)于培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。在一個(gè)快速變化的工作環(huán)境中，終身學(xué)習(xí)成了職業(yè)發(fā)展的必要條件。具備自我管理能力的員工能夠主動(dòng)識(shí)別自己的知識(shí)空白和技能不足，并制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們傾向于采取主動(dòng)態(tài)度，利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、參與專業(yè)研討會(huì)或閱讀最新的行業(yè)資料。此外，自我管理還涉及學(xué)習(xí)進(jìn)度的自我監(jiān)控，員工需要定期評(píng)估自己對(duì)于新知識(shí)的掌握程度，并根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)策略。例如，如果一個(gè)員工發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面存在問(wèn)題，他可能會(huì)選擇參加相關(guān)課程或研讀有關(guān)書(shū)籍以提升這一能力。在這個(gè)過(guò)程中，員工不僅需要自我激勵(lì)以保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，還需要自我反思以確認(rèn)學(xué)習(xí)方向的正確性。

2.目標(biāo)設(shè)定與職業(yè)規(guī)劃

自我管理在員工的個(gè)人目標(biāo)設(shè)定和職業(yè)規(guī)劃中起著核心作用。通過(guò)自我認(rèn)知，員工可以更清晰地了解自己的職業(yè)興趣、長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)以及短期的學(xué)習(xí)需求。自我管理能力強(qiáng)的員工能夠根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定具體且可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制訂一套切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。例如，一個(gè)希望成為項(xiàng)目經(jīng)理的工程師可能會(huì)設(shè)定在接下來(lái)的六個(gè)月內(nèi)完成PMP認(rèn)證的目標(biāo)，并計(jì)劃每天花費(fèi)一定時(shí)間學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)。這種自我設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程不僅有助于員工保持學(xué)習(xí)的方向性和動(dòng)力，還能夠使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更加專注和高效。同時(shí)，員工需要監(jiān)控自己的進(jìn)展情況并在必要時(shí)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)職業(yè)生涯的變化或個(gè)人情況的變動(dòng)。

3.應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與壓力管理

在員工培訓(xùn)和發(fā)展的過(guò)程中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力是在所難免的。自我管理在這里扮演著幫助員工應(yīng)對(duì)困難和壓力的角色。良好的自我管理能力可以幫助員工在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的態(tài)度，有效地管理自己的情緒和壓力。例如，當(dāng)員工在學(xué)習(xí)新技能時(shí)遇到難題，自我管理能力強(qiáng)的員工會(huì)更加耐心地尋找解決問(wèn)題的方法而不是輕易放棄。他們可能會(huì)采用深呼吸、短暫休息或進(jìn)行體育鍛煉等方法來(lái)緩解壓力。此外，自我管理還包括在面對(duì)失敗時(shí)的韌性和恢復(fù)力。員工需要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，將失敗視為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式，員工能夠在培訓(xùn)和發(fā)展過(guò)程中持續(xù)地進(jìn)步而不是被挫折打敗。

自我管理在員工培訓(xùn)與發(fā)展中的應(yīng)用體現(xiàn)在促進(jìn)自主和終身學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)設(shè)定與職業(yè)規(guī)劃，以及有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和管理壓力等方面。通過(guò)提升自我管理能力，員工不僅能夠更好地適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，還能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展和成功。

四、自我管理在績(jī)效管理中的應(yīng)用

績(jī)效管理是人力資源管理的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涉及設(shè)定目標(biāo)、監(jiān)控績(jī)效和提供反饋。自我管理能力強(qiáng)的員工能夠更有效地參與績(jī)效評(píng)估過(guò)程，他們能夠自主設(shè)定實(shí)際可行的目標(biāo)，監(jiān)控自己的工作進(jìn)度并在必要時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整。此外，他們也能夠更加積極地接受反饋并據(jù)此改進(jìn)。

1.目標(biāo)設(shè)定與自我監(jiān)控

在績(jī)效管理中，目標(biāo)設(shè)定是至關(guān)重要的一步。自我管理能力較強(qiáng)的員工能夠參與目標(biāo)設(shè)定過(guò)程，制定具有挑戰(zhàn)性且切實(shí)可行的個(gè)人工作目標(biāo)。這些目標(biāo)通常與組織的整體目標(biāo)相一致，并且員工對(duì)它們有較高的認(rèn)同感。一旦目標(biāo)確定，自我管理便轉(zhuǎn)向持續(xù)的自我監(jiān)控。員工需要跟蹤自己的工作進(jìn)度，定期自我反饋，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。例如，一個(gè)銷(xiāo)售人員可能會(huì)設(shè)定每月的銷(xiāo)售目標(biāo)，并使用客戶關(guān)系管理系統(tǒng)來(lái)跟蹤自己的銷(xiāo)售活動(dòng)和結(jié)果，以便于及時(shí)調(diào)整策略。

2.時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)排序

高效的時(shí)間管理對(duì)于達(dá)成良好的工作績(jī)效至關(guān)重要。自我管理能力強(qiáng)的員工能夠合理規(guī)劃時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序，從而提高工作效率。他們能夠識(shí)別哪些任務(wù)是最關(guān)鍵的，哪些可以推遲或委托他人完成。這種能力有助于減少拖延，確保關(guān)鍵任務(wù)得到優(yōu)先處理，從而提升整體工作績(jī)效。例如，一名項(xiàng)目經(jīng)理可能會(huì)使用甘特圖或其他項(xiàng)目管理工具來(lái)安排項(xiàng)目的各個(gè)階段，確保關(guān)鍵里程碑得到適時(shí)完成。

3.自我反饋與行為調(diào)整

績(jī)效管理不僅是完成任務(wù)，還包括個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。自我管理在這一過(guò)程中起到關(guān)鍵作用，因?yàn)樗婕皩?duì)自己的行為和結(jié)果的反思。員工需要學(xué)會(huì)收集和解讀來(lái)自同事、客戶和管理層的反饋信息，并將這些信息用于自我改進(jìn)。例如，如果一個(gè)員工發(fā)現(xiàn)自己在客戶服務(wù)方面收到負(fù)面反饋，他或她可能需要參加溝通技巧培訓(xùn)或?qū)で筚Y深同事的指導(dǎo)。此外，自我管理還要求員工在面對(duì)挫折時(shí)能夠保持積極態(tài)度，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并主動(dòng)采取措施防止同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

自我管理在績(jī)效管理中的應(yīng)用體現(xiàn)在個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定與跟蹤、有效的時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)排序以及對(duì)自己行為的持續(xù)反饋和調(diào)整上。通過(guò)在這些方面運(yùn)用自我管理技能，員工不僅能夠提高自身的工作績(jī)效，還能為組織帶來(lái)更高的成效。

五、自我管理在員工福利與激勵(lì)中的應(yīng)用

自我管理能力的提高不僅有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展，還能增強(qiáng)員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度。企業(yè)可以通過(guò)提供靈活的工作安排、健康促進(jìn)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)激勵(lì)員工提升自我管理能力。這些措施有助于員工在工作和生活之間找到平衡，從而提升整體福祉。

1.個(gè)性化福利選擇

員工福利是組織用來(lái)吸引和保留員工的重要手段之一。自我管理能力較強(qiáng)的員工能夠更清晰地認(rèn)識(shí)自己的需求和偏好，從而在選擇福利時(shí)更具有針對(duì)性。例如，一些員工可能更重視健康保險(xiǎn)的覆蓋范圍，而另一些員工可能更關(guān)注靈活的工作安排或遠(yuǎn)程工作的機(jī)會(huì)。通過(guò)提供多樣化的福利計(jì)劃并允許員工根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇，組織可以更好地滿足員工的個(gè)性化需求，從而提高整體的員工滿意度。

2.激勵(lì)計(jì)劃的參與度

自我管理還涉及員工如何參與和響應(yīng)組織提供的激勵(lì)計(jì)劃。具有高自我管理能力的員工通常更能夠設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并將這些目標(biāo)與組織的激勵(lì)計(jì)劃相結(jié)合。例如，如果組織提供了一項(xiàng)基于績(jī)效的獎(jiǎng)金制度，自我管理能力較強(qiáng)的員工可能會(huì)通過(guò)提高個(gè)人的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)或完成特定的項(xiàng)目來(lái)獲得更高的獎(jiǎng)金。這種積極參與不僅有助于提升員工的工作動(dòng)力，還能促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.職業(yè)發(fā)展與終身學(xué)習(xí)

在職業(yè)發(fā)展方面，自我管理能力強(qiáng)的員工更有可能利用組織提供的培訓(xùn)和發(fā)展資源來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。他們能夠識(shí)別自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，并主動(dòng)尋求相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，一個(gè)有志于成為管理者的員工可能會(huì)積極參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程或者尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)。通過(guò)這樣的自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，員工不僅能夠提升自己的技能和知識(shí)，還能夠?yàn)榻M織培養(yǎng)潛在的領(lǐng)導(dǎo)者。

自我管理在員工福利與激勵(lì)中的應(yīng)用體現(xiàn)在個(gè)性化福利選擇、積極參與激勵(lì)計(jì)劃以及利用職業(yè)發(fā)展資源方面。通過(guò)在這些方面運(yùn)用自我管理技能，員工不僅能夠提高自身的工作滿意度和職業(yè)成就感，還能使組織獲得更高的員工參與度和更低的員工流失率。

六、結(jié)語(yǔ)

自我管理是人力資源管理中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)在招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理和員工激勵(lì)中融入自我管理的元素，企業(yè)不僅能夠提升員工的個(gè)人效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和企業(yè)文化的建設(shè)。同時(shí)，自我管理能力的提升也有助于員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)工作滿意度。因此，人力資源管理工作人員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性并將其作為提升企業(yè)效能和員工福祉的關(guān)鍵策略。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱昱彥，耿勃，賈世鵬，等.中職生自我管理讀本[M].天津：天津科學(xué)技術(shù)出版社，2020.

[2]丁天維.平臺(tái)化人力資源管理實(shí)踐對(duì)員工創(chuàng)造力的影響研究[D].鞍山：遼寧工程技術(shù)大學(xué)，2023.

[3]李占富.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理新思維研究[J].中國(guó)科技投資，2018（3）：180.

[4]王云焱.淺析企業(yè)管理學(xué)科對(duì)新媒體時(shí)代下學(xué)生自我管理模式的影響[J].中國(guó)農(nóng)村教育，2019（21）：212.

[5]劉軍.精細(xì)化管理在企業(yè)基層員工培訓(xùn)體系建設(shè)中的應(yīng)用[J].經(jīng)營(yíng)與管理，2019（4）：64-66.

[6]趙宏霞，王國(guó)濤，丁天維，等.平臺(tái)化人力資源管理的維度結(jié)構(gòu)、量表開(kāi)發(fā)及影響效應(yīng)檢驗(yàn)[J].中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)，2022（11）：21-38.

[7]朱艷華.新時(shí)期事業(yè)單位人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變途徑分析[J].商業(yè)文化，2022（14）：80-81.

[8]袁永英.共享經(jīng)濟(jì)背景下人力資源管理的變化及挑戰(zhàn)[J].財(cái)經(jīng)界，2021（11）：189-190.

作者簡(jiǎn)介：李蕾（1983.12— ），女，漢族，甘肅蘭州人，本科，蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院，講師，研究方向：學(xué)生管理、工商管理、職業(yè)教育教學(xué)與研究。