【接上期】
如果沒有那瓶止咳糖漿,我們班還會(huì)像往常一樣上課,絕不會(huì)鬧得天下大亂!
王老師咳嗽好幾天了,最近這段時(shí)間,她一直都在喝止咳糖漿。
當(dāng)時(shí),王老師像往常一樣,擰開了止咳糖漿的瓶蓋;又像往常一樣,仰起脖子猛喝了一大口。
意想不到的事情就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了,幾乎全班同學(xué)都看見,王老師的身體在一寸一寸地縮小。
“呀!”大家一起尖叫起來。
王老師還不知道她的身體正發(fā)生著變化,她捧著語文書,準(zhǔn)備對(duì)我們進(jìn)行生字聽寫??墒牵粋€(gè)字還沒來得及說,那本語文書就砸在了她的頭上。
“??!”王老師慘叫一聲,此時(shí)此刻,她和汽水瓶差不多高,語文書像一床棉被劈頭蓋臉地砸了下來。
“快去搶救王老師!”全班同學(xué)都向講臺(tái)沖了過去。
我當(dāng)然也不例外,只可惜我的座位偏后,等我擠到講臺(tái)邊時(shí),王老師已經(jīng)從“汽水瓶”變成了“火柴桿”。
王老師意識(shí)到發(fā)生了什么事情后,不知所措地看著大家。
“為什么會(huì)這樣?”王老師尖著嗓子問。
可是沒有人能回答這個(gè)問題。
大家沉默了一會(huì)兒,魯達(dá)達(dá)說話了,可是他說出來的話是那樣討厭,他說:“也許是孔東東搞的鬼。”
怎么可能是我!我可從沒想過要在王老師的止咳糖漿里動(dòng)手腳。
我想向王老師解釋,可是我的一只腳剛剛跨上講臺(tái),王老師就尖叫著跳開了,原來她擔(dān)心我會(huì)把她踩成肉餅。
“你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒!”王老師的身體緊緊地貼在墻壁上,她的目光里充滿了戒備。
我不得不向后退了一步,放棄了跨上.講臺(tái)的念頭。
“不是我!”我對(duì)王老師說,“不是我干的!”如果我是一個(gè)巧舌如簧的人,我一定還會(huì)舉出各種例子證明自己是清白的,可我偏偏是那種嘴巴很笨的人,除了否認(rèn),再也說不出其他的話來了。
王老師難過地蹲下身子,她一定想不明白,今天怎么會(huì)有這樣的遭遇。
魯達(dá)達(dá)又開始說話了,他總是喜歡挑撥離間,他說:“孔東東肯定沒有寫完昨天的作業(yè),所以他想把王老師變小,逃避制裁。”
我的臉一下子變紅了,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有寫完作業(yè)。那些閱讀理解的題目把我困住了,我的答案和正確答案永遠(yuǎn)差著十萬八千里的距離。
魯達(dá)達(dá)看到我那張像爛番茄一樣紅的臉,篤定自己猜中了答案,于是更加肆無忌憚地說:“孔東東逃避懲罰,知錯(cuò)不改,打擊報(bào)復(fù),陷害忠良?!?/p>
我聽不下去了,捶了魯達(dá)達(dá)的肩膀一下。
魯達(dá)達(dá)立刻哭了起來,他的哭聲尖厲刺耳。
沒有人愿意聽到這樣的哭聲,所以大家都用手捂住了耳朵。這中間,當(dāng)然也包括王老師。她擺了擺手,示意魯達(dá)達(dá)停止哭喊??墒乾F(xiàn)在的王老師,實(shí)在是太矮小了,魯達(dá)達(dá)根本就沒有注意到王老師的手勢(shì)。
王老師急得不得了,她在講臺(tái)上又是踱步,又是跺腳,喊著:“夠了!夠了!實(shí)在是受夠了!”
魯達(dá)達(dá)總算聽到了王老師的喊聲,他立即停止了哭聲,不過他卻沒有停止說話,他俯下身子,對(duì)變成了“火柴桿”的王老師說:“這件事一定和孔東東脫不了干系!”
王老師看了看魯達(dá)達(dá),又看了看我。
我正準(zhǔn)備為自己辯解,這個(gè)時(shí)候孔西西站出來了,孔西西說:“這件事情絕不可能是孔東東做的?!?/p>
這是我聽到的最溫暖的一句話了,
比雪中送炭還要溫暖。
我看著孔西西,不知道應(yīng)該說什么感謝的話才好??孜魑髁⒓从謱?duì)王老師說:“還是先想辦法變回原來的樣子吧!”
對(duì)于王老師來說,還有什么比變回原樣更重要呢?我和魯達(dá)達(dá)的爭(zhēng)執(zhí),完全可以忽略不計(jì)了。
我發(fā)瘋似的向門外跑去,不敢停下來,好像跑得稍微慢一點(diǎn)兒,都會(huì)覺得對(duì)不起王老師。
我跑到超市,找到了賣調(diào)味品的柜臺(tái),抓起一包酵母粉,匆匆地結(jié)了賬,又接著往回跑。
跑回教室的時(shí)候,我的衣服已經(jīng)被汗水打透了。我來不及擦汗,加快了手里的動(dòng)作,把酵母粉倒在水杯里,按照某種特殊的比例添加熱水,然后調(diào)和。
本來,我打算等酵母湯冷卻一些再拿給王老師喝,可是王老師已經(jīng)等不及了。
孔西西當(dāng)然能夠明白王老師的心情,她對(duì)準(zhǔn)王老師的嘴巴,噴了一點(diǎn)兒口腔清新劑,然后,王老師就像喝止咳糖漿一樣喝起了酵母湯。
“咕嘟咕嘟”,王老師喝得太快了,被熱湯嗆到了喉嚨,又忍不住咳嗽起來。
全班同學(xué)都緊張地看著王老師,每個(gè)人都期待王老師的身體能發(fā)生變化??墒且环昼娺^去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,王老師還是一根“火柴桿”。
【未完待續(xù)】