按一定順序?qū)懢拔?/h1>
2024-12-31 00:00:00鄧清復(fù)
《海上日出》和《記金華的雙龍洞》兩課中，作者都是按照一定的順序來描寫景物的。下面，我們結(jié)合課文內(nèi)容學(xué)習(xí)一下這種寫作方法吧！
《海上日出》一課主要描寫了晴朗天氣，以及天邊有云情況下的海上日出，表達(dá)了作者對(duì)海上日出的喜愛之情。課文中，作者在描寫晴朗天氣下太陽(yáng)從海面升起的全過程時(shí)，是這樣寫的：先寫“天邊出現(xiàn)了一道紅霞”，而后“出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉”，這小半邊臉“紅是真紅，卻沒有亮光”；接著寫“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”；最后“沖破了云霞”“完全跳出了海面”“顏色紅得非?？蓯邸?，進(jìn)而“發(fā)出了奪目的亮光”。作者按照太陽(yáng)變化的順序，抓住了其顏色、光亮、位置的變化，生動(dòng)地描繪了海上日出景觀，令人驚嘆。
《記金華的雙龍洞》一課中，作者巧妙采用雙線結(jié)構(gòu)，僅用幾百字就勾勒出雙龍洞的鬼斧神工。作者深知有序表達(dá)的重要性，于是借交代自己的游蹤向讀者展示了課文的明線：路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞，使讀者一目了然。
此外，作者還設(shè)置了一條暗線——泉水流經(jīng)的路線。一路探訪，作者多次寫到水：一是在路上時(shí)“一路迎著溪流”；二是來到洞口時(shí)，發(fā)現(xiàn)“溪流就是從洞里出來的”；三是在外洞時(shí)，“泉水靠著洞口的右邊往外流”；四是“在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出”；五是在內(nèi)洞，看到“泉水靠著右邊緩緩地流”，聽到“聲音輕輕的”。作者從路上到洞口，到外洞，到孔隙，再到內(nèi)洞，“水”一直貫穿其中，也表明了文章的線索。
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《學(xué)習(xí)方法報(bào)》小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)2024年31期
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此外，作者還設(shè)置了一條暗線——泉水流經(jīng)的路線。一路探訪，作者多次寫到水：一是在路上時(shí)“一路迎著溪流”；二是來到洞口時(shí)，發(fā)現(xiàn)“溪流就是從洞里出來的”；三是在外洞時(shí)，“泉水靠著洞口的右邊往外流”；四是“在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出”；五是在內(nèi)洞，看到“泉水靠著右邊緩緩地流”，聽到“聲音輕輕的”。作者從路上到洞口，到外洞，到孔隙，再到內(nèi)洞，“水”一直貫穿其中，也表明了文章的線索。
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