作品構(gòu)思

在日常的校園生活中，我們經(jīng)?？吹嚼蠋煛⒏鲗W(xué)科課代表為檢查作業(yè)耗費(fèi)大量時間?，F(xiàn)有基于二維碼技術(shù)的作業(yè)提交情況自查器往往需要逐一掃碼，仍未解決時間效率問題。因此我們基于RFID模塊，開發(fā)批量識別作業(yè)本的程序，搭建簡易模型，幫助老師、課代表快速查詢作業(yè)提交情況。經(jīng)過實(shí)踐表明，基于RFID的學(xué)生作業(yè)提交情況自查器能夠解決在檢查作業(yè)提交數(shù)量和未交名單時的困難，提高了檢查學(xué)生作業(yè)提交情況時的效率。

制作過程

（1）了解批量識別技術(shù)和使用方法、選擇批量識別電子元器件和具備顯示功能的設(shè)備。

（2）采購電子器材以及所需材料：RFID讀寫器、RFID電子標(biāo)簽、數(shù)據(jù)線。

（3）依照計劃實(shí)現(xiàn)的功能完成組件拼裝，并將RFID標(biāo)簽貼于作業(yè)本內(nèi)頁。

（4）調(diào)試RFID系統(tǒng)功能，使功率調(diào)整以達(dá)到既可以檢查到范圍內(nèi)的RFID標(biāo)簽，又避免檢測到太遠(yuǎn)距離外的RFID標(biāo)簽。

（5）編寫程序。程序主要功能有初始錄入全部應(yīng)交作業(yè)名單、通過RFID讀寫器讀取已交作業(yè)本上的RFID標(biāo)簽編號、計算尚未提交作業(yè)名單并顯示。

（6）將RFID標(biāo)簽與作業(yè)本對應(yīng)。在程序中錄入RFID編號與作業(yè)本姓名之間的對應(yīng)關(guān)系。

（7）進(jìn)行實(shí)物測試，基于操作結(jié)果優(yōu)化程序參數(shù)。

創(chuàng)新點(diǎn)

基于RFID的作業(yè)提交情況自查器能夠快速統(tǒng)計作業(yè)提交情況、自動返回未交作業(yè)名單。使用方法便捷、效率高。

功能展示

前期，在所有作業(yè)本貼上對應(yīng)的RFID電子標(biāo)簽。

課代表將某一科目作業(yè)本放到作業(yè)提交情況自查器前，點(diǎn)擊“開始”按鈕，幾秒后反饋給未交作業(yè)的同學(xué)，如“尚未提交作業(yè)的同學(xué)有：全部交齊”，課代表點(diǎn)擊“確認(rèn)并返回”即可進(jìn)行下一學(xué)科作業(yè)提交情況的檢查。例如，課代表將另一科目的作業(yè)本放到RFID讀寫器前，按下“開始”按鈕，幾秒后給到未交作業(yè)的同學(xué)反饋，如“尚未提交作業(yè)的同學(xué)有：井翔、劉清、孔德、王仲”，課代表即可根據(jù)名單再次催促相應(yīng)同學(xué)提交作業(yè)。