摘 要:本文從美學(xué)視角出發(fā),對中國古詩詞藝術(shù)歌曲的演唱進行深入研究。通過分析其美學(xué)特征,包括意境美、韻律美和文化美,探討其演唱技巧與美學(xué)表達的結(jié)合,并引入具體的演唱實例進行分析,同時詳細闡述古詩詞藝術(shù)歌曲演唱的技巧,旨在提升演唱者對中國古詩詞藝術(shù)歌曲的理解和演繹水平,傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
關(guān)鍵詞:美學(xué)視角;中國古詩詞;藝術(shù)歌曲演唱
中圖分類號:J605 文獻標識碼:A 文章編號:2096-7357(2024)25-00-03
中國古詩詞藝術(shù)歌曲是中華傳統(tǒng)文化與音樂藝術(shù)的瑰寶,它將優(yōu)美的古詩詞與動人的音樂旋律完美結(jié)合,展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。在美學(xué)視角下研究中國古詩詞藝術(shù)歌曲演唱,不僅能夠深入挖掘其內(nèi)在的美學(xué)價值,還能為演唱者提供理論指導(dǎo),提升演唱水平,使這一藝術(shù)形式得到更好的傳承與發(fā)展。
一、中國古詩詞藝術(shù)歌曲的美學(xué)特征
(一)意境美
中國古詩詞以意境深遠著稱,通過簡潔而富有表現(xiàn)力的語言,營造出豐富多彩的意境。中國古詩詞藝術(shù)歌曲充分發(fā)揮了音樂的表現(xiàn)力,將詩詞中的意境進一步升華。
1.自然之美
許多古詩詞描繪了大自然的壯麗景色,如“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”“大漠孤煙直,長河落日圓”等。以《楓橋夜泊》這首藝術(shù)歌曲為例,其旋律悠揚,通過音樂的描繪,仿佛讓人置身于那寧靜的夜晚,江面上漁火點點,遠處的寒山寺鐘聲悠悠,營造出一種空靈、靜謐的自然之美。
2.情感之美
古詩詞中蘊含著豐富的情感,如愛情、友情、思鄉(xiāng)之情、愛國之情等。藝術(shù)歌曲將這些情感融入音樂中,使聽眾能夠更加深刻地感受到詩詞中的情感內(nèi)涵。《我住長江頭》以宋代李之儀的詞為藍本,歌曲中表達了濃濃的思念之情。
3.哲理之美
一些古詩詞蘊含著深刻的哲理,如“不識廬山真面目,只緣身在此山中”“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”等。藝術(shù)歌曲通過音樂的表現(xiàn)形式,將這些哲理更加生動地呈現(xiàn)出來,引導(dǎo)聽眾思考人生的意義和價值。
(二)韻律美
中國古詩詞具有獨特的韻律之美,包括平仄、押韻、對仗等。中國古詩詞藝術(shù)歌曲在創(chuàng)作過程中,充分借鑒了古詩詞的韻律特點,使音樂與詩詞相得益彰。
1.平仄之美
古詩詞中的平仄變化使詩句具有節(jié)奏感和韻律感。藝術(shù)歌曲的旋律創(chuàng)作也常常遵循平仄的規(guī)律,使音樂與詩詞的節(jié)奏相呼應(yīng)。以《陽關(guān)三疊》為例,其歌詞源于唐代詩人王維的《送元二使安西》,演唱者要準確把握詩詞的平仄變化,通過聲音的高低起伏和強弱變化,體現(xiàn)出平仄的韻律之美。
2.押韻之美
古詩詞的押韻使詩句讀起來朗朗上口,富有音樂感。藝術(shù)歌曲的歌詞也常常采用押韻的方式,增強了歌曲的感染力?!堕L相知》的歌詞押韻巧妙,演唱者要注意歌詞的押韻,通過聲音的連貫性和韻律感,突出押韻的美感[1]。
3.對仗之美
古詩詞中的對仗使詩句具有整齊的形式美和對稱的韻律美。藝術(shù)歌曲的歌詞創(chuàng)作也可以借鑒對仗的手法,使歌詞更加優(yōu)美。例如《月滿西樓》,其歌詞中就有多處對仗,演唱者要注意對仗的部分,通過聲音的平衡和對稱,體現(xiàn)出對仗的美感。
(三)文化美
中國古詩詞藝術(shù)歌曲承載著豐富的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,是中華文化的重要組成部分。
1.歷史文化
許多古詩詞反映了中國歷史上的重大事件和人物,如“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等。藝術(shù)歌曲通過音樂的表現(xiàn)形式,將歷史文化傳承下來,讓聽眾了解中國的歷史和文化,傳達歷史文化的厚重感。
2.哲學(xué)思想
中國古詩詞中蘊含著豐富的哲學(xué)思想,如儒家的“仁”“義”“禮”“智”“信”,道家的“道”“自然”“無為”等。藝術(shù)歌曲將這些哲學(xué)思想融入音樂中,使聽眾在欣賞音樂的同時,也能感受到中國哲學(xué)的博大精深,引導(dǎo)聽眾思考人生的意義和價值。
3.審美觀念
中國古詩詞體現(xiàn)了中國人獨特的審美觀念,如“意境美”“神韻美”“含蓄美”等。藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作和演唱也應(yīng)體現(xiàn)出這些審美觀念,展現(xiàn)中國傳統(tǒng)美學(xué)的特色,使聽眾能夠感受到中國傳統(tǒng)美學(xué)的魅力。
二、古詩詞藝術(shù)歌曲演唱的技巧
(一)氣息控制
氣息是演唱的動力源泉,對于古詩詞藝術(shù)歌曲的演唱尤為重要。演唱者要掌握正確的呼吸方法,如腹式呼吸,使氣息深沉、穩(wěn)定。演唱者要根據(jù)歌曲的情感和節(jié)奏變化,靈活調(diào)整氣息的強弱、長短和流速[2]。
1.吸氣
在演唱前,演唱者要進行深呼吸,將氣息吸入腹部,使腹部膨脹。吸氣時要注意放松身體,避免聳肩、抬胸等不良習(xí)慣??梢酝ㄟ^聞花香、吹蠟燭等方式進行練習(xí),提高吸氣的深度和控制能力。
2.呼氣
呼氣時要緩慢、均勻,控制氣息的流速和強度。在演唱過程中,要根據(jù)歌曲的情感和節(jié)奏變化,靈活調(diào)整呼氣的速度和力度。例如,在表達激昂的情感時,可運用較深的氣息和較強的氣流;而在表現(xiàn)細膩的情感時,則需運用輕柔的氣息和緩慢的流速。
(二)共鳴運用
共鳴可以使聲音更加豐滿、圓潤、富有穿透力。演唱者要學(xué)會運用不同的共鳴腔體。
1.頭腔共鳴
頭腔共鳴可以使聲音更加明亮、清脆,具有穿透力。在演唱高音時,可以通過哼鳴等方式進行練習(xí),感受頭腔共鳴的位置和效果[3]。
2.口腔共鳴
口腔共鳴可以使聲音更加飽滿、清晰,具有表現(xiàn)力。在演唱過程中,要注意打開口腔,放松舌頭和嘴唇,使聲音在口腔中得到充分的共鳴??梢酝ㄟ^朗讀、繞口令等方式進行練習(xí),提高口腔共鳴的控制能力。
3.胸腔共鳴
胸腔共鳴可以使聲音更加厚實、有力,具有沉穩(wěn)感。在演唱低音時,可以通過感受氣息在胸腔中振動的方式,來增強胸腔共鳴的效果。
在演唱古詩詞藝術(shù)歌曲時,可根據(jù)歌曲的風(fēng)格和情感需求,合理調(diào)整共鳴的比例。例如,在演唱抒情的歌曲時,可以多運用頭腔共鳴,使聲音更加明亮、柔和;而在演唱雄渾的歌曲時,則可增加胸腔共鳴,使聲音更加厚實、有力。
(三)咬字吐字
清晰準確的咬字吐字是演唱古詩詞藝術(shù)歌曲的基本要求。演唱者要注重漢字的發(fā)音特點,準確地發(fā)出每一個音節(jié),尤其要注意聲母、韻母和聲調(diào)的準確發(fā)音。
1.聲母發(fā)音
聲母是漢字發(fā)音的開頭部分,要清晰、有力??梢酝ㄟ^練習(xí)發(fā)音準確的聲母,如“b”“p”“m”“f”等,來提高聲母的發(fā)音質(zhì)量。在演唱過程中,要注意聲母的發(fā)音力度和清晰度,避免模糊不清[4]。
2.韻母發(fā)音
韻母是漢字發(fā)音的主體部分,要飽滿、圓潤。可以通過練習(xí)發(fā)音準確的韻母,如“a”“o”“e”“i”“u”“ü”等,來提高韻母的發(fā)音質(zhì)量。在演唱過程中,要注意韻母的發(fā)音長度和飽滿度,避免干癟無力。
3.聲調(diào)發(fā)音
聲調(diào)是漢字發(fā)音的高低變化,要準確、自然。可以通過練習(xí)發(fā)音準確的聲調(diào),如一聲、二聲、三聲、四聲等,來提高聲調(diào)的發(fā)音質(zhì)量。在演唱過程中,要注意聲調(diào)的發(fā)音高低和變化,避免聲調(diào)錯誤。同時,要根據(jù)詩詞的韻律和節(jié)奏,合理地安排咬字吐字的力度和速度。
(四)情感表達
情感是古詩詞藝術(shù)歌曲的靈魂,演唱者要深入理解詩詞的內(nèi)涵和情感,將自己的情感融入演唱中。
1.分析詩詞內(nèi)涵
演唱者要仔細分析詩詞的背景、意境和作者的情感傾向,了解詩詞所表達的主題和情感基調(diào)。可以通過查閱資料、閱讀賞析等方式,深入理解詩詞的內(nèi)涵和情感。
2.融入個人情感
在理解詩詞內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,演唱者要將自己的情感融入演唱中,使演唱更加真實、感人??梢酝ㄟ^回憶自己的生活經(jīng)歷、感受詩詞中的情感共鳴等方式,將個人情感與詩詞的情感融為一體[5]。
3.運用聲音變化
演唱者可以通過聲音的變化,如高低、強弱、快慢等,來表達情感的變化。如,在表達悲傷的情感時,可以運用低沉的音色、緩慢的節(jié)奏和較弱的音量;而在表達喜悅的情感時,則可以運用明亮的音色、輕快的節(jié)奏和較強的音量。
(五)舞臺表現(xiàn)
舞臺表現(xiàn)是演唱古詩詞藝術(shù)歌曲的重要組成部分。演唱者要注重自己的形象、姿態(tài)和動作,使舞臺表演更加生動、自然。
1.形象設(shè)計
演唱者要根據(jù)歌曲的風(fēng)格和情感需求,選擇合適的服裝和發(fā)型,使自己的形象與歌曲的氛圍相符合。可以選擇古裝、旗袍等具有中國傳統(tǒng)文化特色的服裝,增強舞臺的藝術(shù)感染力。
2.姿態(tài)動作
演唱者要注意自己的姿態(tài)和動作,保持優(yōu)雅、自然的狀態(tài)。可以根據(jù)歌曲的內(nèi)容和情感,設(shè)計合適的舞臺動作,如揮手、轉(zhuǎn)身、點頭等,增強演唱的表現(xiàn)力。同時,要注意動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,避免過于夸張或生硬[6]。
3.眼神交流
演唱者要與觀眾進行眼神交流,增強與觀眾的互動和溝通??梢酝ㄟ^微笑、注視等方式,與觀眾建立良好的情感聯(lián)系,使觀眾更加投入地欣賞演唱。還要與伴奏者和其他演唱者密切配合,形成和諧的整體效果。
四、演唱實例分析
以《如夢令·常記溪亭日暮》為例,歌曲以李清照的詞為藍本,旋律優(yōu)美,意境深遠。演唱者首先要理解詩詞的意境和情感,把握好歌曲的情感基調(diào)。這首詞描繪了作者回憶年輕時游玩的情景,充滿了歡樂和閑適之情。
(一)氣息控制
演唱者要運用平穩(wěn)的氣息,使聲音流暢自然。在唱到“常記溪亭日暮”這句時,可以運用較深的氣息,突出“常記”二字的強調(diào)感。在“沉醉不知歸路”這句中,可適當加快氣息的流速,表現(xiàn)出作者沉醉的狀態(tài)。在“興盡晚回舟”這句中,氣息要逐漸減弱,表現(xiàn)出作者游玩后的疲憊和滿足感。
(二)共鳴運用
可多運用頭腔共鳴,使聲音更加明亮、清脆,符合歌曲的歡快氛圍。在唱到“爭渡,爭渡”這句時,可以增加口腔共鳴,使聲音更加飽滿、有力,表現(xiàn)出作者急切的心情。在“驚起一灘鷗鷺”這句中,可運用胸腔共鳴,使聲音更加厚實、有震撼力,表現(xiàn)出鷗鷺受驚飛起的壯觀場面。
(三)咬字吐字
要清晰準確地發(fā)出每一個音節(jié),注意“亭”“暮”“路”等字的韻母發(fā)音。同時,要根據(jù)歌曲的節(jié)奏,合理地安排咬字吐字的速度,使演唱更加自然流暢。在唱到“常記溪亭日暮”這句時,咬字要緩慢、清晰,突出每一個字的韻味。在“爭渡,爭渡”這句中,咬字要輕快、敏捷,表現(xiàn)出作者的急切心情。
(四)情感表達
演唱者要通過聲音的變化和表情的傳達,將作者的歡樂和閑適之情表現(xiàn)出來??梢栽谘莩獣r面帶微笑,用輕快的音色和活潑的節(jié)奏,讓聽眾感受到作者的愉悅心情。在唱到“沉醉不知歸路”這句時,可以稍微加重語氣,表現(xiàn)出作者的沉醉和忘我。在“驚起一灘鷗鷺”這句中,可以用驚喜的表情和較高的音調(diào),表現(xiàn)出作者的驚訝和興奮[7]。
五、結(jié)束語
中國古詩詞藝術(shù)歌曲是中華傳統(tǒng)文化與音樂藝術(shù)的結(jié)晶,具有獨特的美學(xué)價值。從美學(xué)視角對中國古詩詞藝術(shù)歌曲演唱進行研究,有助于我們深入理解其美學(xué)特征,掌握演唱技巧,提升演唱水平。在演唱過程中,演唱者要注重聲音的運用、呼吸的控制、咬字吐字的準確以及情感的表達,將中國古詩詞藝術(shù)歌曲的美學(xué)價值充分展現(xiàn)出來。同時,我們也要加強對中國古詩詞藝術(shù)歌曲的傳承與發(fā)展,讓更多的人了解和喜愛這一藝術(shù)形式,為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出貢獻。
參考文獻:
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[7]趙志濤.《釵頭鳳》,中國古詩詞藝術(shù)歌曲的演繹技巧[J].云端,2024(38):30-32.
基金項目:2024年度江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目“高職院校聲樂教學(xué)中古詩詞藝術(shù)歌曲的美育浸潤研究”研究成果(項目編號:2024SJYB1566)。
作者簡介:徐彩云(1978-),女,安徽天長人,碩士研究生,副教授,從事聲樂演唱與教學(xué)研究。