夏天到了，蟲子王國熱鬧起來了，瞌睡蟲小哈欠飛出洞去找朋友啦。它飛到瀑布山的森林里，看見一頭奔跑的大獅子，它連忙飛過去，可還沒開口，大獅子就睡著了。被大獅子追的獵豹跑了過來，小哈欠連忙說：“你能跟我交個朋友嗎？”話還沒說完，獵豹也睡著了，還打起了呼嚕。森林里的小動物都來看熱鬧，小哈欠用盡全身力氣喊道：“你們愿意——”話音還沒落下，小動物們就紛紛打著哈欠睡著了，有的還說起了夢話，美麗的瀑布山秒變“特困山”。

小哈欠十分失落，哭了一天，泥土都被打濕了。黑夜降臨了，小哈欠終于不哭了，垂頭喪氣地往家飛。路上，它發(fā)現(xiàn)一只狗熊在打太極拳，還在小聲嘟囔：“咋又睡不著了？俺這是咋回事兒呀？”小哈欠連忙飛過去對狗熊說：“我給你講故事，你就能睡著啦?！庇谑?，小哈欠把從小到大聽過的故事都講給狗熊聽，講到一半，狗熊就鉆進邊上的樹洞里睡著了。

小哈欠飛呀飛，不知飛了多久，也不知飛了多遠(yuǎn)，它看見兔媽媽和三個孩子在外面散步，于是小哈欠對它們說：“你們也睡不著嗎？”“對呀！”兔媽媽睜著通紅的眼睛回答。小哈欠說：“我和你們玩吧?！庇谑撬鼈円黄鹜嫫鹆死销椬叫‰u。不一會兒，三個孩子和兔媽媽打起了哈欠，一起回家睡覺了。

后來呀，小哈欠開了一家“睡得著”醫(yī)院，所有睡不著的動物只要來這兒跟它互動，保準(zhǔn)睡得香。話不多說，我也去排隊啦，不然就沒位置啦！

（指導(dǎo)教師米曉蓉）

一只在森林里尋找朋友的瞌睡蟲，一只能讓森林里的動物都睡著的瞌睡蟲，一只開了家“睡得著”醫(yī)院的瞌睡蟲……小作者筆下的童話故事是不是特別生動有趣？那是因為她熟練掌握了童話故事的寫作技法：第一，抓住所寫事物的主要特征，大膽而合理地運用聯(lián)想和想象來設(shè)計曲折奇妙的故事情節(jié)；第二，充分運用擬人、夸張等修辭手法，結(jié)合外貌、語言、動作、心理等描寫，讓畫面活起來，極具感染力。瞧，瞌睡蟲小哈欠正在閱讀這篇文章的你可不要睡著了喲！

（羽嘉）