摘要：圖書館是國民閱讀的重要場所，而在新媒體環(huán)境下，圖書館需要通過閱讀推廣創(chuàng)新服務，擴大用戶群體，提高讀者滿意度。文章首先介紹新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣的優(yōu)勢，然后分析了新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣存在的問題，最后提出新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新路徑。新媒體環(huán)境下，圖書館可以通過豐富閱讀內容、提高館員素養(yǎng)等方式，提高圖書館閱讀推廣效果。

關鍵詞：新媒體環(huán)境；圖書館；閱讀推廣；創(chuàng)新路徑

引言

隨著科學技術的不斷發(fā)展，我國的信息技術、數(shù)字技術等都得到了不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，并逐漸滲透到了各行各業(yè)中，尤其是在網(wǎng)絡信息技術的應用下，人們獲取信息的方式也發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡媒體逐漸融合，為人們提供了多元化的閱讀選擇。與此同時，新媒體也給圖書館帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，圖書館需要積極地運用新媒體開展閱讀推廣活動。圖書館作為公共文化服務機構，其在人們生活中扮演著重要角色。從某種程度上講，圖書館是社會發(fā)展的風向標，因此，在新媒體環(huán)境下，圖書館需要積極地利用新媒體開展閱讀推廣活動，為讀者提供優(yōu)質的閱讀服務。

新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣的優(yōu)勢

閱讀方式更加便捷

在新媒體時代，隨著智能手機以及平板電腦等電子設備的普及，讀者通過手機或者平板電腦來獲取大量的信息資源，并且可以將閱讀內容進行保存。因此，讀者在閱讀過程中，無須像傳統(tǒng)圖書館里那樣準備大量的書籍，只需攜帶自己想要獲取的書籍即可。

閱讀內容更加豐富

隨著科技的不斷發(fā)展，新媒體時代已經(jīng)到來，在這一環(huán)境下，人們可以通過多種媒介獲取信息，并且也可以利用多種媒介進行學習。圖書館作為圖書館資源的中心，在新媒體時代也發(fā)生了變化。圖書館也積極轉變觀念，從之前的閱讀推廣逐漸轉變?yōu)橐龑ч喿x。這就使得圖書館可以根據(jù)自身特點以及讀者的需求來對其進行宣傳。

閱讀時間得到了充分利用

但是，新媒體技術的出現(xiàn)改變了這一狀況，使得圖書館閱讀推廣工作與新媒體技術進行有效融合，使得圖書館的工作人員可以將精力更多地放在閱讀推廣方面，而不是對圖書借閱進行管理。從本質上來說，新媒體技術為圖書館閱讀推廣提供了更多的資源和平臺，使得圖書館閱讀推廣工作不再受到時間和空間的限制，讀者可以隨時在圖書館內進行閱讀。

新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣存在的問題

用戶參與度低

圖書館的閱讀推廣工作從傳統(tǒng)的紙質書籍推廣轉變?yōu)閿?shù)字資源推廣，要想在新媒體環(huán)境下提升用戶的參與度，就要充分發(fā)揮新媒體技術的優(yōu)勢。首先，閱讀推廣工作缺乏針對性，導致活動內容枯燥乏味、受眾范圍狹窄。其次，缺乏與用戶的互動，用戶在參與閱讀推廣活動時只能被動地接受相關信息，并沒有對閱讀活動進行深入了解。再次，閱讀推廣內容缺乏創(chuàng)新，難以滿足讀者多元化、個性化的需求。

內容同質化

為了進一步滿足用戶在新媒體環(huán)境下對圖書館閱讀推廣活動提出的新需求，圖書館需要不斷豐富閱讀推廣活動的內容以及形式，使得圖書館閱讀推廣工作開展效果并不理想。

活動形式單一

圖書館的閱讀推廣工作也應該與時俱進，積極與新媒體進行融合，以此來豐富閱讀推廣活動的形式。但在實際的閱讀推廣工作中，圖書館并沒有針對不同年齡、不同職業(yè)、不同興趣愛好的讀者進行個性化活動設計，這也是圖書館閱讀推廣工作形式單一的主要原因之一。在這種方式下，圖書館工作人員與讀者之間沒有進行更多交流，只是簡單介紹書籍內容，無法達到吸引讀者注意力的效果。

新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新路徑

強化與讀者的互動

首先，圖書館應合理設置活動主題。在開展閱讀推廣活動前，圖書館工作人員應根據(jù)不同主題選擇不同的活動形式，如針對學生群體開展的“校園閱讀月”活動、針對青年人的“青春有約”活動、針對老年人的“銀發(fā)有約”活動等，并設計活動流程以滿足不同讀者的需求，例如通過微信公眾號推送讀者感興趣的內容。此外，圖書館應為不同讀者設置不同的活動門檻，如通過短信平臺和微信公眾號向特定用戶發(fā)送活動信息和鏈接，以提高讀者參與熱情。

其次，圖書館應不斷創(chuàng)新活動形式。傳統(tǒng)的閱讀推廣活動形式單一，而在新媒體環(huán)境下，圖書館應通過將文字、圖片、視頻等內容有機結合在一起的方式進行推廣，并借助網(wǎng)絡直播的方式向讀者展示閱讀推廣活動的進展情況，如通過微信公眾號向讀者推送精彩視頻、圖片等內容，激發(fā)讀者參與熱情。同時，可以通過網(wǎng)絡直播的方式對閱讀活動進行現(xiàn)場直播，讓讀者通過觀看直播參與其中，并與圖書館工作人員進行互動交流，以提高圖書館閱讀推廣活動效果。

優(yōu)化圖書資源配置

新媒體環(huán)境下，圖書館開展閱讀推廣活動，需要了解讀者的閱讀需求，在此基礎上制定圖書資源配置計劃，在保障資源供給充足的同時，滿足讀者對閱讀資源的需求。圖書館在圖書資源配置過程中，需要考慮到讀者的閱讀習慣，為讀者提供符合其需求的圖書資源。

例如：讀者喜歡歷史類、文學類等書籍，圖書館可以通過新媒體平臺對此進行推送，讓讀者了解更多的圖書內容；若讀者喜歡法律類，圖書館可以與律師事務所合作，對其推送法律類書籍；若讀者喜歡文學作品，圖書館可以為其提供相關文學作品，等等。

新媒體環(huán)境下，圖書館可借助網(wǎng)絡技術和計算機技術，對讀者的閱讀需求進行了解，并根據(jù)其閱讀需求為其推薦符合其需求的圖書。例如：在閱讀推廣活動開展前，圖書館工作人員可以借助新媒體平臺對活動的內容進行宣傳，如：“某地區(qū)將舉辦一場關于歷史的知識講座”“某地區(qū)將舉辦一場關于法律知識的講座”“某地區(qū)將舉行一場關于文學作品的講座”等，為其提供符合自身需求的圖書資源。在新媒體平臺推送宣傳信息后，圖書館可以通過相關鏈接向讀者發(fā)送相關信息，讓讀者了解更多的信息。

拓寬閱讀推廣的渠道

1. 強化新媒體平臺的建設與推廣

新媒體時代，圖書館應積極建立自己的微信公眾號、微博、QQ、抖音等新媒體平臺，并通過這些平臺開展閱讀推廣活動。圖書館應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，強化對這些平臺的建設與推廣，擴大圖書館的影響力，提高在新媒體時代的競爭力。同時，圖書館在建設和推廣新媒體平臺時，要注重內容的豐富和多樣性，以吸引更多讀者關注和使用圖書館。此外，圖書館還可以通過舉辦線下讀者活動和邀請專家或學者進行在線講座，為讀者提供閱讀方面的指導和建議，從而吸引更多讀者參與到閱讀推廣活動中來。

2. 建立圖書館閱讀推廣聯(lián)盟

為了保證圖書館閱讀推廣活動的有效性，應當通過聯(lián)合圖書館的閱讀推廣活動，將各地區(qū)的圖書館之間的閱讀推廣進行有效融合，共同開展具有針對性、專業(yè)性與普遍性的活動，充分發(fā)揮各地區(qū)圖書館資源優(yōu)勢。各地區(qū)圖書館之間應建立閱讀推廣聯(lián)盟，通過聯(lián)盟建立良好的合作關系，并可通過聯(lián)合舉辦知識競賽、建立閱讀互助小組等形式共同推進閱讀推廣工作。針對不同人群開展相應的閱讀推廣活動，如學生、老年人、青年人圖書館閱讀推廣活動。通過聯(lián)盟的形式融合不同類型的圖書館，組織讀者共同參與到圖書館閱讀推廣工作中，從而提高讀者參與度與滿意度，增強讀者社會責任感與使命感，推動全民閱讀工作的開展。

結束語

總而言之，新媒體技術的不斷發(fā)展，使得圖書館在閱讀推廣中面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)，如何抓住這些機遇、應對挑戰(zhàn)成為了圖書館閱讀推廣活動開展的關鍵。因此，在新媒體環(huán)境下，圖書館需要積極地運用新媒體開展閱讀推廣活動，根據(jù)讀者的不同需求、興趣愛好等，構建完善的閱讀推廣體系，并與相關機構展開合作，對圖書館進行數(shù)字化建設，對讀者閱讀習慣進行精準定位。與此同時，圖書館也需要提高自身的服務水平和服務能力，將圖書館的傳統(tǒng)服務與新媒體技術有機結合起來，從而提高圖書館閱讀推廣的實效性。