自然法則，適當(dāng)偏心大寶 如果父母不知如何做到公平公正，建議先照顧好大寶的情緒。父母一味滿足二寶的需求，讓大寶經(jīng)常性等待、被迫要求自立等，稍微明顯一點(diǎn)的偏愛(ài)，都會(huì)使大寶陷入失落的情緒中，錯(cuò)誤地認(rèn)為弟弟妹妹在父母心里比自己更重要。

栽花效應(yīng)，教會(huì)老大盡責(zé) 栽花效應(yīng)，簡(jiǎn)言之就是誰(shuí)栽的花誰(shuí)愛(ài)。先給大寶洗澡，再和大寶一起給二寶洗澡，要讓大寶融入二寶的成長(zhǎng)中來(lái)，這個(gè)“兄友弟恭”的教育次序不能錯(cuò)。學(xué)會(huì)分享，而不總是“讓著”，這樣才會(huì)激發(fā)大寶的責(zé)任感和愛(ài)心。一旦大寶的情感需求得到滿足，照顧好二寶會(huì)是順理成章的事。

邊界意識(shí)，學(xué)會(huì)相處之道 二孩家庭爭(zhēng)吵是常見的現(xiàn)象，父母盡量不摻和，親子之間保留最舒適的邊界與空間。實(shí)在需要父母做裁判的，也不必急于否認(rèn)或說(shuō)教，先處理心情，再處理事情。多聽一聽孩子彼此之間的述說(shuō)，用點(diǎn)頭表示理解和回應(yīng)。等孩子的情緒慢慢得到安撫和冷靜后，再談問(wèn)題的處理就容易得多。

（摘自《生活健康報(bào)》王穎/文）