任何純凈物都有固定的組成，不同的物質(zhì)組成不同?；瘜W式反映了物質(zhì)的組成情況，書寫化學式離不開元素的化合價。深入學習化合價和化學式，能幫助我們更好地研究純凈物，為以后的學習打下堅實的基礎。

考點速覽

考點1：化合價

1. 化合價的表示方法：

通常在元素符號或原子團的正上方用“+n”或“-n”表示。

2. 化合價的計算：

（1）單質(zhì)化合價為0。

（2）化合物化合價的計算步驟：以NaBrO3為例，已知Na元素化合價為+1，求其中Br元素的化合價。

①寫出化學式：NaBrO3。

②標出化合物中已知元素的化合價：[NaBrO3][+1][-2]。

③設出未知元素的化合價：[NaBrO3][+1][-2][x]。

④根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，列方程：（+1） + x + （-2） × 3 = 0，求得x = +5，即[NaBrO3][+1][-2][+5]，即NaBrO3中Br元素的化合價為+5。

考點2：化學式的意義及相關計算

1. 化學式的意義［以乙醇（C2H5OH）為例］：

（1）宏觀：乙醇這種物質(zhì)；乙醇由碳、氫、氧元素組成。

（2）微觀：一個乙醇分子；一個乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成。

2. 化學式周圍數(shù)字的含義（如圖1）：

（1）“a”表示粒子的個數(shù)。

（2）“b”表示1個分子或原子團中所含該原子的個數(shù)。

（3）“±m(xù)”表示化合物中元素所顯示的化合價。

（4）“n±”表示每個離子所帶的電荷數(shù)。

3. 化學式的計算：

解題時要抓住兩個關鍵量，即相對原子質(zhì)量和各原子個數(shù)。

（1）[化學式] [相對原子質(zhì)量] [原子個數(shù)] [×][相對分子質(zhì)量] [各元素的質(zhì)量比] [之和][之比]

（2）化學式中某元素的質(zhì)量分數(shù) = [某元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)相對分子質(zhì)量] × 100%。

情境融合

1. （真實生活情境）（2024·湖南）氯化鎂（MgCl2）用作道路化冰融雪劑，化冰速率快且對道路腐蝕小。氯化鎂中鎂元素的化合價為+2，則氯元素的化合價為（ ）。

A. -1 B. +1 C. +3 D. +5

2. （中華傳統(tǒng)文化情境）（2024·湖北一模）猜化學燈謎時，三位同學對一個化學符號做如下描述。甲：表示一種物質(zhì)。乙：表示一個分子。丙：表示一個分子中含有三個原子。描述的可能是下列符號中的（ ）。

A. H2 B. H2O2 C. SO2 D. 3N

3. （生活化情境）（2024·四川·樂山）乙二醇可用于生產(chǎn)汽車防凍液，其分子的微觀結構示意圖如圖2所示，下列有關乙二醇的說法正確的是（ ）。

A. 化學式為CH3O

B. 相對分子質(zhì)量為62

C. 分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1∶1

D. 一個乙二醇分子由10個元素組成

4. （中國航天科技情境）（2024·四川·南充）北京時間2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該火箭的推進劑是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）。

（1）偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為 （填最簡整數(shù)比）。

（2） g偏二甲肼中含氮元素的質(zhì)量是42 g。

5. （跨學科情境）（2024·天津·和平區(qū)三模）鉀肥能增強植物抗倒伏能力，農(nóng)民向土壤中施加草木灰，是因為草木灰中含碳酸鉀（化學式為K2CO3）。

（1）碳酸鉀的相對分子質(zhì)量為 。

（2）碳酸鉀中碳、氧元素的質(zhì)量比 （最簡整數(shù)比）。

（3）碳酸鉀中鉀元素質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%）。

（4）69 g碳酸鉀中鉀元素質(zhì)量與 g硝酸鉀中鉀元素質(zhì)量相等。

答案：1. A 2. C 3. B 4. （1）6∶2∶7 （2）90 5. （1）138 （2）1∶4 （3）56.5% （4）101

（作者單位：遼寧省實驗中學分校）