輔導(dǎo)員說(shuō)

雷鋒只有高小文化程度，但看過(guò)雷鋒詩(shī)歌、文章和日記的人，都會(huì)被字里行間所流露出來(lái)的真情實(shí)感打動(dòng)。軍旅作家周大新曾感慨：“我們差點(diǎn)兒就成了同行?！崩卒h叔叔是怎么寫出這樣動(dòng)人心弦的樸實(shí)文字的？

熱愛(ài)讀書(shū)，熟知馬克思主義和毛澤東思想，奠定了雷鋒寫作的思想文化基礎(chǔ)。讀書(shū)是汲取文化養(yǎng)分的主要渠道，雷鋒從小就愛(ài)讀書(shū)。在學(xué)習(xí)上，他不僅目的明確，知道為什么而學(xué)，而且還非常動(dòng)腦，善于學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)的面很廣，讀的書(shū)涉及方方面面。但他讀得最多的還是毛主席的著作，所以雷鋒的文章充滿了崇高的政治理想和積極向上的人生追求。

刻苦學(xué)習(xí)的毅力練就了雷鋒的寫作本領(lǐng)。教過(guò)雷鋒的老師們回憶雷鋒時(shí)，都不約而同地提到雷鋒是上課時(shí)最用心聽(tīng)講，課下最認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生。到部隊(duì)后，白天訓(xùn)練忙，晚上熄燈后雷鋒還在被窩里打手電筒看書(shū)。雷鋒在學(xué)習(xí)上有一股“鉆”勁和“擠”勁，正是這種求知若渴的精神，讓他練就出眾的寫作能力。

熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人民為寫作提供了源源不斷的動(dòng)力。有人會(huì)覺(jué)得雷鋒經(jīng)歷了如此苦難的童年，一定是一個(gè)苦大仇深的形象。事實(shí)恰恰相反，雷鋒臉上總是洋溢著笑容，是一個(gè)熱愛(ài)生活、充滿活力的青年，這種積極的精神面貌也反映在他的文學(xué)作品中。雷鋒深切地愛(ài)著腳下這片土地，對(duì)同行的奮斗者們也抱有熱烈的感情，他的小說(shuō)《茵茵》就塑造了一位聰明勇敢的共產(chǎn)黨員形象。

同學(xué)們可以學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的寫作技巧，化為己用，提升自己的作文水平。

雷鋒的詩(shī)

汽笛，對(duì)著初升的朝陽(yáng)，

情不自禁地高聲歌唱，

迎接英姿煥發(fā)的工人走進(jìn)工廠。

啊，鋼鐵的心臟——鞍鋼，

為了祖國(guó)的工業(yè)化，

你永遠(yuǎn)不知疲倦地繁忙。

你那高大的廠房，

建筑在數(shù)十里的土地上。

紅彤彤的鐵流，

像滾滾的長(zhǎng)江水一樣，

晝夜不停地奔忙。

如果誰(shuí)要是在遠(yuǎn)處瞭望，

就能看到鞍鋼全部的景象：

從森林般的大煙囪里，

吐出一股股黑黑的濃煙；

夜晚像無(wú)數(shù)條火龍?jiān)陂W閃發(fā)亮，

把濃煙映得像五彩繽紛的彩云一樣。

在這濃煙下面，

就是我們工作的廠房。

呀！真仿如神話般的天堂，

這里的工廠主人，

都在日以繼夜地繁忙，

熱情地歌唱。

歌唱我們的新生力量，

歌唱我們的廠房——鞍鋼焦化廠。

雷鋒《可愛(ài)的工廠》（1959年）

丁零零……丁零零……下課了，相信各位優(yōu)秀的少先隊(duì)員都利用課上課下時(shí)間完成了三個(gè)小目標(biāo)，請(qǐng)將下方“雷小鋒”紙質(zhì)徽章沿虛線剪下，期待無(wú)數(shù)位“雷小鋒”如火炬般傳遞雷鋒精神！