這次作文我要寫一位特色老師。是寫隨時(shí)都有可能原地爆炸的英語老師，還是寫幽默風(fēng)趣的科學(xué)老師，抑或是寫擁有許多榮譽(yù)的音樂老師？我左思右想，最后決定寫外貌獨(dú)特、性格突出的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)相十分獨(dú)特，就算是在人群中也能一眼認(rèn)出他。他有一個(gè)歐美式的“鷹鉤鼻子”；能說會(huì)道的嘴巴周圍，有一圈濃淡恰到好處的胡子；黑黝黝的臉上鑲嵌著一雙到哪都發(fā)光的眼睛；頭發(fā)有一點(diǎn)亂，發(fā)絲還有點(diǎn)微微卷起。他穿著十分樸素，看不出一點(diǎn)優(yōu)秀教師的感覺。他經(jīng)常腳穿一雙棕色涼鞋，搭配一條深藍(lán)色的短褲和一件淺藍(lán)色的襯衫，就像一個(gè)在公園里遛彎的老父親。

數(shù)學(xué)老師的處事風(fēng)格很特別，也十分有規(guī)律。一見到認(rèn)識(shí)的同事就笑臉相迎；跟學(xué)生開玩笑時(shí)就會(huì)掐手臂；有同學(xué)遲到，罰上下蹲；有同學(xué)做眼保健操不認(rèn)真，罰蹲馬步。他上課十分嚴(yán)肅，一旦生氣，眼睛和嘴巴就彎成了“倒月牙”。有一次，我上課看小說遭同桌舉報(bào)，數(shù)學(xué)老師笑著對(duì)我說：“看小說沒關(guān)系！”我懸著的心剛放下來，他又補(bǔ)充了一句：“只要你考試考個(gè)98分就行了，不然我收拾你！”盡管我知道這是玩笑，卻還是害怕得兩腳發(fā)軟。

數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，有時(shí)卻很隨和。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，數(shù)學(xué)老師讓運(yùn)動(dòng)員自己去參加比賽，其余同學(xué)先寫完作業(yè)，再去看一會(huì)兒比賽。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們說：“每個(gè)班級(jí)都沒有傻蛋，只有懶惰的人！”這句話不僅讓我深受觸動(dòng)，更讓我改掉了之前的貪玩和急躁。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師既是播撒知識(shí)的園丁，也是指引我們成長(zhǎng)的引路人，我從數(shù)學(xué)老師身上感受到了師者的從容與智慧。

（指導(dǎo)教師：陳艷梅）

小小編陳奕晗： 哈哈，小菡的人物形象描寫可謂別有一番風(fēng)味，數(shù)學(xué)老師獨(dú)特的長(zhǎng)相、樸素的穿著讓人印象深刻。另外，數(shù)學(xué)老師獨(dú)特的處事習(xí)慣，畫面感強(qiáng)烈，人物形象栩栩如生。