【讀圖】

近年來，研學(xué)游這種旅游新模式在學(xué)生和家長中頗受追捧。但也有家長吐槽，有的研學(xué)游僅僅是“到此一游”，有的“貨不對板”。過去，書本是孩子的世界；如今，世界是孩子的書本。孩子在廣闊天地中，“游”只是一種形式，“學(xué)”才是最終目的。

【解意】

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毖袑W(xué)是行走的課堂，當(dāng)書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活而有溫度。從目前來看，市場上比較成熟的研學(xué)旅游產(chǎn)品主要分為三類：科技研學(xué)類，以博物館、科技館等為主；文化研學(xué)類，主要體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等；營地研學(xué)類，主要以青少年戶外拓展教育為主。但不論形式如何創(chuàng)新，研學(xué)游都要確保研學(xué)的導(dǎo)向正確，要通過組織研學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過參加這些活動(dòng)“走出校園看世界，把世界變成課本”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)思踐悟、知行合一。而走偏的研學(xué)游，停留在“到此一游”的層面，不符合研學(xué)活動(dòng)的初衷，不僅違背了誠信原則，浪費(fèi)了家長的錢財(cái)、學(xué)生的精力，而且不利于學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的提升。對此，有關(guān)部門必須出臺(tái)規(guī)范、強(qiáng)化監(jiān)管，真正實(shí)現(xiàn)教育與文旅的深度融合。

【預(yù)測】

推動(dòng)研學(xué)游行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，需要各方攜手才能形成合力。家長要（ ）

A. 依法制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范研學(xué)游行業(yè)發(fā)展

B. 加大監(jiān)管力度，建立暢通的投訴平臺(tái)和評價(jià)系統(tǒng)

C. 科學(xué)設(shè)計(jì)研學(xué)課程，讓學(xué)生能“游有所學(xué)”

D. 審慎甄別，選擇符合孩子個(gè)人特點(diǎn)和興趣的研學(xué)項(xiàng)目

【答案】D