簡單來說，詩歌的意境就是詩歌中所描繪的客觀圖景與所表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。只要我們認真觀察，用心感受，寫作時就能做到景中有情、情中有景，自然地表達出自己的心境和感受?！稊嗾隆返淖髡弑逯赵f，他是以超然而珍惜的感情，寫一剎那的意境。

如：

斷章

卞之琳

你站在橋上看風景，

看風景人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。

《斷章》的前兩行給我們描繪了一個很普通的觀景畫面。相信很多同學都有過類似的經(jīng)歷，我們在看風景的同時，也存在于風景之中，被別人當成了風景。

“你”為什么要“站在橋上看風景”？一定是那邊的風景很美。但“你”在“看風景”的同時，“你”也被“看風景人”當成“風景”在看。如果我們再作進一步的理解，“你”知道“看風景人”在看“你”，必定是“你”也在看“看風景人”，大家互相成了對方眼里的風景，這一刻，詩歌的意境就產(chǎn)生了。讀完后面兩行，我們自然而然地能體會到作者的心境，那是在描述人與人之間、人與事物之間和諧相處、相互依存的關(guān)系。FsCxuhwVPJ2EBSPE3m4EdQ==

“情景交融”是表現(xiàn)詩歌意境的好方法，把自己當時的心情融于周圍的景物進行創(chuàng)作，會有意想不到的效果。

同學們的詩

我想變成一棵小草

徐紫寧

我想變成一棵小草

自由自在地生長

用春光把裙子染成綠色

白天，在風中快樂地舞蹈

晚上，在月亮下靜靜地睡覺

（指導教師：楊濤）

夏天的歌

夏天也有歌嗎

答案是肯定的

只要你仔細聽

嘰嘰喳喳

那是鳥兒們在歌唱

叮咚叮咚

那是山泉水在歌唱

呱呱呱呱

那是小青蛙在歌唱

曠野、森林、池塘

到處都能聽到夏天的歌

數(shù)也數(shù)不過來

（指導教師：楊濤）