我以前喜歡搞惡作劇，有一次，我又搞了一個(gè)惡作劇，弄濕了一個(gè)小朋友的衣服。由于我的錯(cuò)誤，放學(xué)后，爸爸被老師叫到學(xué)校。和爸爸一起回家的路上，我的心忐忑不安，等待著爸爸的批評(píng)，但是一路上，爸爸沉默不語(yǔ)。

回到家，一個(gè)意外發(fā)生了。我坐下的瞬間，椅子上一盒開口的牛奶傾瀉而出，我的褲子濕透了。面對(duì)突如其來(lái)的尷尬，我內(nèi)心既氣憤又委屈，特別想知道誰(shuí)把牛奶放在了椅子上?？粗揖狡鹊臉幼樱职终J(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“孩子，當(dāng)你用惡作劇捉弄?jiǎng)e人時(shí)，他們的心情是不是和你此時(shí)一樣呢？我們要學(xué)會(huì)感同身受，不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?！?/p>

爸爸的話深深地觸動(dòng)了我。從那以后，我決心不再搞惡作劇。

（指導(dǎo)教師：鹿玉霞）

編輯點(diǎn)評(píng)

惡作劇是故意使他人陷入窘境并借此為樂(lè)的行為，有的甚至達(dá)到了欺凌的程度。生活中有不少同學(xué)喜歡搞惡作劇，其實(shí)很容易傷害到他人。小作者在爸爸的幫助下，找到了遠(yuǎn)離這一錯(cuò)誤行為的方法：感同身受。相信只要我們感同身受過(guò)，就不會(huì)再去對(duì)別人搞惡作劇。