【寫作指引】

七年級下冊第四單元的寫作訓(xùn)練內(nèi)容是“怎樣選材”，如何選材是作文寫作的難點之一。選擇好寫作素材，作文就成功了一半。我們?nèi)粘＝佑|到的各類人物，遇到的各種事情，都可以成為寫作時的素材，這些都是直接素材；讀過的書籍、看到的新聞、聽到的故事等，也可以寫到作文中，這些是間接素材。我們平時寫作文，還是要多運用直接素材。下面，我們就直接素材談?wù)勗谶x材方面都應(yīng)該注意些什么問題，應(yīng)該從哪些方面人手選擇。

【寫作導(dǎo)航】

方法一：選材要新穎

作文選材要注意鮮活。新鮮的材料會給人一種新鮮感，一種興奮感，是寫好作文獲得讀者青睞的重要因素。如何選擇鮮活的材料呢？我們可以向生活取材，生活是寫作的源泉。廣闊而又豐富的現(xiàn)實生活是選材的原點，只有貼近生活，才最有感染力；也只有貼近有生活，才是最美的。陶行知先生曾說過：“生活即語文，生活即作文。”葉圣陶先生也曾說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文字?！?/p>

我們平時要做生活的有心人，留心生活，思考生活，提煉生活。留心觀察周圍人、事、物，關(guān)注當下的生活，捕捉生活“美點”，善于擷取生活的浪花。常言道：“善觀察者，可以見常人所未見；不善觀察者，入寶山空手而歸?！鄙羁此破降?，可是只要我們留心觀察，一草一木、小橋流水、清風(fēng)明月，無不蘊含著美的神韻。成功的作文大多是從生活中選擇材料，演繹成篇的。

方法二：圍繞中心選材

生活中的材料很多，要學(xué)會圍繞寫作的中心選擇材料。與中心有關(guān)的材料要詳寫，與中心關(guān)系不大的要簡寫，與中心無關(guān)的要堅決舍棄。如魯迅的《藤野先生》一文，對于在東京求學(xué)的經(jīng)歷，作者只選取了“清國留學(xué)生”在上野公園的種種丑態(tài)，以及在中國留學(xué)生會館中買書和“清國留學(xué)生”學(xué)跳舞等幾件小事，這些事情雖與文章主題無關(guān)，但這正是作者離開東京前往仙臺的原因，所以予以略寫；而到仙臺之后，作者則選擇并詳細記述了與藤野先生交往的四件事，表現(xiàn)了藤野先生毫無民族偏見、關(guān)心“我”這弱國學(xué)生的高貴品格，揭示了文章的主題。

方法三：小角度切入

作文選材之“小”，即要選取一個小事件，從小的角度切入文章的主題，以小見大，見微知著，正所謂“四兩撥千斤”。如《回憶魯迅先生》一文，蕭紅抓住了與魯迅先生交往中的一些生活小場景、小事情，“笑聲朗朗”“走路輕捷”“品評衣著”“待人飲食”“調(diào)侃玩笑”等，表現(xiàn)了魯迅先生獨特的個性、氣質(zhì)，顯示了魯迅先生的偉大思想與高尚人格。

對于一些大的主題，同樣也可以從那些微小的、典型的素材入手，如此則可以事半而功倍。巴爾扎克曾說過：“成功的作品就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想。”從小事件、小人物、小細節(jié)著筆，往往能“用最小的面積”驚人地揭示出大主題來，且更具有感染力。如此，能夠很好地避免泛泛而談、空洞膚淺的缺陷。

方法四：事件要真實

作文選取的事件應(yīng)該是真實的，不能胡亂編造。首先，“真”就是要符合生活的實際，符合生活的情理，符合生活的邏輯，是“真實”生活的再現(xiàn)。其次，“真”還要有情感的真實，情感從事件中生發(fā)，是水到渠成式的，是發(fā)自內(nèi)心的，不能是口號式的、呼喊式的。

我們在寫作選材中只要遵循這幾點，就能夠達到獨具慧眼，使文章獲得讀者的青睞。

【佳作展示】

大槐樹下

閆煦婷

“婷婷，快來幫忙，奶奶要摘槐花，今晚我們吃槐花水餃！”

“真是太好了！奶奶，我來了！”聽到奶奶的呼喚，我迅速跑到門口的大槐樹下。這棵大槐樹已有些年頭了，樹干很粗，我雙手都抱不過來呢。聽奶奶說，這棵槐樹是爺爺出生那年太爺爺從山里挖來栽在門前的。那時遇到饑荒年景，槐樹花幫我們家度過了艱難的歲月。大槐樹有一個碩大的樹冠，就像守護神一樣守護著宅院。

清晨，太陽早早地升上了天空，陽光透過樹葉的縫隙照在地面上形成一個個圓形的光斑，隨著枝葉的晃動，樹下成了奇妙的光和影的世界eJeJyHHam/QNqdlmcopV4iYjBuyeh+xqtdKzPRsc07Y=。潔白的槐花在枝頭隨風(fēng)搖曳，空氣中彌漫著淡淡的花香，微微帶著一絲甜味兒，沁人心脾。

我把一大塊油氈布鋪在地上，奶奶用一根長長的竹竿敲打著槐花。一朵朵、一簇簇槐花像片片雪花飛舞，落在我的頭上、肩上，掛在我的衣襟上，“馨香盈懷袖”，說的大概就是這種情景吧。不一會兒，油氈布上就鋪上一層潔白。我在樹下開心地撿拾著槐花，滿滿一籮筐。“婷婷，真能干！”奶奶一邊收拾，一邊笑著夸。

接下來，我和奶奶分工合作。我負責(zé)清洗槐花，奶奶負責(zé)和面、調(diào)餡。奶奶先把洗凈的槐花切碎，然后加入肉泥，再倒入油、鹽等各種調(diào)料，攪拌均勻，一切準備就緒。我搟面皮，奶奶包餃子。不一會兒，盤子上就擺滿了餃子，有元寶形的，有月亮狀的，有餃子邊是麥穗樣的，甚是可愛。

鍋里的水沸了，奶奶把餃子放了進去。餃子在水中歡快地翻滾著，滾過三水之后，滿鍋的餃子鼓起了滾圓的小肚皮，很快，熱騰騰的餃子出鍋了。餃子配上醋蒜泥，輕輕咬上一口，帶有甜味的槐花香混合著肉香，滿足了我所有的期待。奶奶看著我吃得滿口流油，臉上洋溢著幸福的笑容。

飄香的槐花，成為我心中美好的記憶。冬去春來，大槐樹默默地陪伴著我。春天，槐花還直接成了我口中的美食。槐花曬干后，奶奶給我制作成枕頭芯，芳香了我的夢。夏天，我坐在槐樹下聽奶奶講故事，那些故事讓我明白了真善美。秋天，我和奶奶在槐樹下剝玉米、擇花生，品味著勞動的幸福。冬天，在槐樹下堆雪人，小院內(nèi)外洋溢著歡聲笑語。

我愛家鄉(xiāng)的老槐樹，因為那里是我的根，給我?guī)砹藷o窮的快樂！

名師微點評：

小作者以輕快的筆觸，記錄了生活中炙好的場景。文章詳略結(jié)合，重點寫“我”和奶奶包槐花餃手的經(jīng)過，表現(xiàn)出濃濃的親情。文章還寫了在槐樹下發(fā)生的其他故事，豐富了文章內(nèi)容，從不同方面表現(xiàn)了親情的深厚、美好。