小朋友們，在看圖寫故事時，我們還要關(guān)注圖畫中人物的動作，用上恰當(dāng)?shù)膭釉~寫清楚他們在做什么。今天，就讓我們繼續(xù)走進(jìn)看圖寫話，學(xué)習(xí)將靜態(tài)的畫面寫生動。

看圖小課堂

小朋友們，仔細(xì)觀察右邊的圖畫，想一想：圖中都有誰？他們在做什么？他們的動作有什么不同？請你照著樣子用恰當(dāng)?shù)膭釉~填一填。

一天，小豬、小熊和小猴一起在森林里搬運(yùn)木材。小豬把木頭______（填動作）。小熊把木頭________（填動作）。小猴看到旁邊有一條河，就用繩子_______（填動作）著木頭，把木頭_______（填動作）水面，一邊________（填動作），一邊______（填動作）木頭往前走。

示例

一天，小豬、小熊和小猴一起在森林里搬運(yùn)木材。小豬把木頭放平，滾動木頭往前走。小熊把木頭扛在肩上。小猴看到旁邊有一條河，就用繩子綁著木頭，把木頭放在水面，一邊哼著歌，一邊拉著木頭往前走。

我來展身手

你能寫好人物的動作了嗎？先仔細(xì)觀察圖中每個人物在做什么，他們的動作是怎樣的？

發(fā)現(xiàn)了嗎？有時候同一個人物的動作不止一個，小朋友們可以先確定做什么，再用上連續(xù)動詞寫清楚做的過程；要是碰到多幅圖畫，小朋友們還要注意人物動作的變化，理清動作發(fā)生的順序。這樣，我們就能把畫面寫生動了！是不是很有意思？

妙招兒小兒歌

看圖寫話辦法多，找出人物細(xì)觀察。連續(xù)動作有順序，用對詞語很重要。