《神奇樹(shù)屋》系列講述了一對(duì)小兄妹杰克與安妮的冒險(xiǎn)故事。八歲的哥哥杰克理性、冷靜，喜歡看書(shū)，會(huì)將沿途看到的事物有重點(diǎn)地記錄下來(lái)；而七歲的妹妹安妮愛(ài)幻想愛(ài)冒險(xiǎn)，并且勇于嘗試。這對(duì)兄妹在森林里發(fā)現(xiàn)了一座堆滿書(shū)的神奇樹(shù)屋。神奇樹(shù)屋就像時(shí)光機(jī)器，帶他們到一個(gè)個(gè)不同的時(shí)空中旅行。于是，他們來(lái)到史前時(shí)代的恐龍谷，和騎士探訪古世紀(jì)的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密……每一次冒險(xiǎn)都緊張刺激，精彩萬(wàn)分。

《神奇樹(shù)屋》不僅充滿了冒險(xiǎn)和奇幻的故事，還蘊(yùn)含了許多人生的哲理。 它教會(huì)我們什么是友情、什么是正義、什么是責(zé)任、什么是勇氣……同時(shí)，這套書(shū)還涉及藝術(shù)、歷史、地理等學(xué)科知識(shí)，幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。

《神奇樹(shù)屋》系列圖書(shū)英文版被很多學(xué)校列為推薦閱讀書(shū)系。本書(shū)適合英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生作為英語(yǔ)泛讀材料。

在閱讀時(shí)，大家不要把精力放在深究每個(gè)生詞、詞組、語(yǔ)法的使用上，更應(yīng)該保持閱讀的興趣，以理解故事情節(jié)為主。一般來(lái)講，在忽略個(gè)別生詞意思的情況下，能理解全句或段落的百分之八九十的意思，就是比較理想的情況啦。

比如：在《叢林驚奇》（Tigers at Twilight）中有這樣一個(gè)句子：

She was sitting on a big black rock downstream. She was barefoot and soaking wet.

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，句中 “soaking”一詞可能算是生詞。而“wet”一詞，多數(shù)都認(rèn)識(shí)。那么在這個(gè)句子中，即使不知道“soaking”的準(zhǔn)確中文意思， 僅憑對(duì)“wet”一詞的理解，也不會(huì)曲解整句話的意思。如果你能堅(jiān)持讀完這個(gè)句子以及該句所處段落、章節(jié)，相信也可以猜出soaking的大概含義。

其實(shí)，英語(yǔ)習(xí)得和積累詞匯量，查字典并不是唯一的出路，讀下去才更重要。