在學(xué)習(xí)中遇到難題時，你是不是想過如果自己有一個“上知天文，下知地理”的學(xué)習(xí)助手就好了？瞧，參加本期《片段擂臺》的同學(xué)們已經(jīng)實現(xiàn)這個愿望啦！下面咱們就一起來看看他們的學(xué)習(xí)助手都有哪些功能吧！

★一號攻擂手：河池市金城江區(qū)第十三小學(xué)（區(qū)五小碧桂園校區(qū)）

譚宇佳祺

我的學(xué)習(xí)助手叫小智。

要預(yù)習(xí)課文時，我對小智說：“小智，我要預(yù)習(xí)語文書的第一篇課文。”它收到指令后，不但會用“眼睛”把課文內(nèi)容投影到桌面上，還會用不同顏色的筆把重點內(nèi)容標(biāo)注出來。當(dāng)我預(yù)習(xí)完課文，它會對我的預(yù)習(xí)效果進行點評。我學(xué)習(xí)完這篇課文后，它還會給我出一些課內(nèi)練習(xí)題和課外拓展閱讀題。

當(dāng)我遇到不會做的數(shù)學(xué)題時，小智只要看一眼，就能幫我找到解題思路，然后出一些同類型的題目幫助我鞏固記憶。每天完成作業(yè)后，我都會給它看一眼。它能迅速幫我批改作業(yè)，并給我講解錯題，讓我避免再犯同樣的錯誤。

當(dāng)我怎么也找不到解題思路，快要失去信心時，小智會對我說一些鼓勵的話；當(dāng)我感覺很累時，它會播放課間操的視頻，讓我站起來活動身體；當(dāng)我學(xué)習(xí)了很長時間時，它會提醒我休息，并播放眼保健操的視頻……

（指導(dǎo)老師：賁華者）

點評：譚宇佳祺同學(xué)展開豐富的想象力，賦予了學(xué)習(xí)助手小智多種功能，然后用流暢的語言詳細地描述了它在學(xué)習(xí)上給予自己的幫助和關(guān)心。

★二號攻擂手：玉林北流市永豐小學(xué) 寧鈴文

我的學(xué)習(xí)助手是一個書包。按一下書包上的按鍵，它就能變大或者變小，這樣我就可以根據(jù)書本的多少去調(diào)節(jié)它的大小。書包表面還有一個巴掌大的屏幕。這塊屏幕看著不大，但功能可多啦！不僅可以顯示時間、天氣，還能把老師講課的內(nèi)容錄下來。如果我寫作業(yè)的時候遇到不會做的題目，可以在屏幕上面輸入關(guān)鍵詞，搜索同類型的題目，進而找到解題方法。另外，它還有提醒功能，當(dāng)我上課開小差時，它能迅速感應(yīng)到，并提醒我要認真學(xué)習(xí)。

（指導(dǎo)老師：韋艷梅）

點評：寧鈴文同學(xué)通過巧妙的構(gòu)思和想象，讓書包擁有了很多奇特的功能，同時運用生動的語言把這些功能一一進行了介紹。

★三號攻擂手：玉林市容縣容州鎮(zhèn)寬華小學(xué) 李梓欣

這支多功能筆可厲害了！如果你寫作業(yè)時姿勢不正確，筆桿上的紅色按鈕就會亮起來，并發(fā)出警告：“小主人，請把頭抬高一點兒?！比绻悴宦爠窀妫敲袋S色按鈕就會發(fā)出亮光，而且多功能筆也寫不出字了，直到你調(diào)整好姿勢為止。多功能筆還能自動調(diào)整筆芯的顏色和粗細。如果要畫細線條，只要按一下藍色按鈕，它就會變成細筆芯；如果要涂色，只要按一下綠色按鈕，它就會變成粗筆芯。多功能筆還有播放音樂的功能呢！如果你因為遇到難題心情有些煩躁，只要按一下紫色按鈕，多功能筆就會播放輕快的音樂緩解你焦慮的情緒。

（指導(dǎo)老師：廖海光）

點評：李梓欣同學(xué)用奇特的想象力賦予了多功能筆很多人性化的功能，并對它的使用方法進行了清晰的介紹，讓讀者產(chǎn)生了也想擁有一支這樣的多功能筆的想法。

★四號攻擂手：欽州市靈山縣豐塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 蔡思柔

我發(fā)明的學(xué)習(xí)助手從外觀上看和智能手表十分相似，但它的功能更強大。它能幫你規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。你只需輸入每天的學(xué)習(xí)計劃，它就會按時提醒你什么時間該做什么。而且它還能根據(jù)你的學(xué)習(xí)進度，自動調(diào)整原來的學(xué)習(xí)計劃，確保你能充分利用時間。更厲害的是，它可以把復(fù)雜的實驗過程以三維動畫的形式呈現(xiàn)在你的面前，讓你能更好地理解實驗原理。

（指導(dǎo)老師：勞明婷）

點評：蔡思柔同學(xué)用平實的語言有詳有略地介紹了學(xué)習(xí)助手的實用性功能，也展示了學(xué)習(xí)助手在學(xué)習(xí)上對自己的幫助。

★五號攻擂手：賀州市昭平縣昭平鎮(zhèn)中心小學(xué)

李安琪

我的學(xué)習(xí)助手小智是一個身高只有10厘米的機器人。小智的智力超群，可以說是“上知天文，下知地理”。它不僅能迅速準(zhǔn)確地回答我提出的任何問題，還能根據(jù)我的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)興趣，為我制訂個性化的學(xué)習(xí)計劃。遇到難題時，我只要問它：“小智，這道題怎么做??？”它就會溫柔地說：“讓我來告訴你答題思路吧！”當(dāng)我探索新的知識領(lǐng)域時，小智就像一個經(jīng)驗豐富的向?qū)В焖俚貫槲抑该髑斑M的方向。

在生活中，小智是我的良師益友。它熱愛音樂和籃球，我們經(jīng)常一起聽音樂，交流彼此的想法和感受。而當(dāng)我遇到挫折時，它會安慰我、鼓勵我，讓我重新找回自信和勇氣。

（指導(dǎo)老師：陸 偉）

點評：李安琪同學(xué)把學(xué)習(xí)助手塑造成了一個“上知天文，下知地理”的機器人，并賦予了它淵博的知識、溫柔的性格、廣泛的愛好等特點，可以說是構(gòu)思新穎、想象奇特。

★六號攻擂手：玉林市玉州區(qū)第一實驗小學(xué)

羅睿潼

聰聰是一個智能機器人，身高約1米，靈活的四肢可以360度自由伸展到4米開外的地方，還有一雙水靈靈、擁有超能力的大眼睛。是什么超能力呢？那就是讀心術(shù)。瞧，我剛和聰聰對視幾秒，它便立刻明白了我的心思，說道：“主人，你是不是被一道數(shù)學(xué)題難住了？讓我來幫你解決吧！”接著，它會細致地給我講解解題思路。聰聰十分有耐心，如果講了很多遍，我仍舊沒聽明白，它也不會發(fā)脾氣。這時，聰聰會把自己耳朵后面的一對白色耳機摘下來給我戴上。這款擁有神奇魔力的耳機能讓我茅塞頓開，很快就把這道難題弄明白了。另外，聰聰還有一個神奇的功能，當(dāng)我上學(xué)就快遲到時，它會變成一架小型飛機，嗖地一下把我送到學(xué)校。

（指導(dǎo)老師：張 燕）

點評：羅睿潼同學(xué)先是描寫了智能機器人聰聰?shù)耐饷?，接著用設(shè)問句引出它所擁有的超能力，然后進行了詳細的介紹，這樣的寫法能激發(fā)讀者的閱讀興趣，很不錯。

★七號攻擂手：玉林北流市永豐小學(xué) 盧睿昊

我有一把百寶鑰匙，它的功能可多啦！早上，如果路上很堵，只要按下交通按鈕，百寶鑰匙就會變成一雙長著翅膀的輪滑鞋。更厲害的是，它能自動規(guī)劃最快、最安全的路線，帶我繞過擁堵的路段。有了百寶鑰匙，上學(xué)時就不需要背著重重的書包了，因為一切學(xué)習(xí)資料都已被輸入百寶鑰匙里。來到學(xué)校，我按下學(xué)習(xí)按鈕，百寶鑰匙就會變成一張芯片。接著我把它放入課桌上的卡槽里，昨晚完成的作業(yè)就會立刻傳送到老師的電腦里。如果課堂上學(xué)習(xí)了和歷史、地理等學(xué)科相關(guān)的知識，只要按下相應(yīng)的按鈕，百寶鑰匙就會把相關(guān)的歷史場景或地理環(huán)境呈現(xiàn)在我的眼前，讓我擁有身臨其境的學(xué)習(xí)體驗。另外，百寶鑰匙還能變成一把雨傘、一副按摩眼鏡、一張午休床……真是只有我想不到，沒有它做不到的。

（指導(dǎo)老師：張雪萍）

點評：這真是一把無所不能的百寶鑰匙！盧睿昊同學(xué)用豐富的想象、極富新意的構(gòu)思，生動地描述了百寶鑰匙所擁有的神奇功能，讓讀者感受到了小作者極具創(chuàng)造性的想象力。

★八號攻擂手：玉林市福綿區(qū)福綿鎮(zhèn)上坡小學(xué)

梁曉詠

我發(fā)明了一支多功能筆，并給它取名叫“好容易”。

星期五下午，我拿出這支多功能筆，說道：“好容易，請給我設(shè)定一個晚上八點的鬧鐘?！彼苫蟮貑枺骸盀槭裁匆[鐘呢？”我回答：“定這個鬧鐘是為了背古詩?！薄昂玫?，已經(jīng)為你定好鬧鐘?！倍×懔?，時間過得真快，好容易提醒我該背古詩了。我閉上眼睛一句一句地背著……很快，我就背熟了，然后開始寫作業(yè)。寫了一會兒，我遇到了一個生字，便拿起好容易，對準(zhǔn)生字掃一掃。哈！它的拼音、組詞、筆畫等知識點都顯示在筆桿上啦！

一天，我覺得有些無聊，便用好容易亂寫亂畫。它嚴(yán)肅地對我說：“我是學(xué)習(xí)用品，不是玩具！”果然我用它寫字時，墨水怎么也出不來。我知道它生氣了，于是誠懇地跟它道歉。它接受了我的道歉，很快，只聽沙沙沙的聲音，墨水又順暢地流了出來。突然我想起美術(shù)老師留了一個手工作業(yè)?？墒俏以趺匆舱也恢z水，正在苦惱，好容易立刻把墨水換成了膠水。啊，好容易真是我的學(xué)習(xí)好助手呀！

（指導(dǎo)老師：陳福妮）

點評：梁曉詠同學(xué)賦予了多功能筆和人類一樣的脾氣、性格，并用生動的語言描述了自己和它的互動過程，使習(xí)作讀起來生動有趣。

★九號攻擂手：桂林市靈川縣大圩鎮(zhèn)中心校 村小學(xué)朱家教學(xué)點 朱雨辰

君君有一個小巧可愛的精靈，是她得力的學(xué)習(xí)助手。只要君君在學(xué)習(xí)上遇到困難，精靈就會揮動手中的魔法棒，變出一本神奇的書。這本書里有所有難題的答案和詳細的講解，讓君君很快就能解決遇到的難題。如果君君對一些難題還是似懂非懂，精靈會再揮一揮魔法棒，緊接著，君君的眼前就出現(xiàn)了一位虛擬的數(shù)學(xué)老師，耐心地給她輔導(dǎo)功課。有一次，君君需要寫一篇和歷史事件有關(guān)的作文，精靈便帶著她穿越時空，去旁觀那些歷史事件的發(fā)生過程，讓她擁有了最真實的感受，積累了最豐富的素材。

（指導(dǎo)老師：楊春艷）

點評：朱雨辰同學(xué)大膽發(fā)揮想象，把一個神奇的學(xué)習(xí)助手展現(xiàn)在讀者眼前，同時詳細描述了它在學(xué)習(xí)上對君君的幫助，讓讀者感覺這個可愛的精靈仿佛真的存在。