堅(jiān)守信念，不懈努力

（題目與作文構(gòu)思方向不一致。）

（開(kāi)頭）李大釗曾經(jīng)號(hào)召青年：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！鼻啻?，是人生中最為美好的時(shí)光，而堅(jiān)守信念、奮發(fā)有為才能讓青春迸射出璀璨的光芒。（中心論點(diǎn)與下文的分論點(diǎn)聯(lián)系不緊密，構(gòu)思方向偏離中心，需要修改。）

（分論點(diǎn)一）勇?lián)鷷r(shí)代使命，不負(fù)青春時(shí)光，需有堅(jiān)定的信念。且看袁隆平，他心懷“讓天下人都吃飽飯”的使命，在田間地頭辛勤耕耘，不畏艱難險(xiǎn)阻，用一生的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的偉大突破，為解決全球糧食問(wèn)題作出突出貢獻(xiàn)。且看黃文秀，她堅(jiān)定扎根基層的決心，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，用生命詮釋了使命的力量。她翻山越嶺，走村串戶，用自己的真誠(chéng)和努力溫暖著每一個(gè)村民的心，把青春奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)。（這一段存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是分論點(diǎn)表達(dá)不夠精準(zhǔn)，未能緊扣主題，需要修改；二是前一個(gè)論據(jù)與“青春”沒(méi)有關(guān)聯(lián)，需要重新選擇。）

（分論點(diǎn)二）勇?lián)鷷r(shí)代使命，不負(fù)青春時(shí)光，需有無(wú)畏的勇氣。君不見(jiàn)，航天英雄們?yōu)榱颂剿饔钪娴膴W秘，勇闖浩瀚星空，面對(duì)未知與危險(xiǎn)毫不退縮。他們以大無(wú)畏的勇氣書寫著航天事業(yè)的壯麗篇章，每一次飛向太空都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，每一次的太空漫步都是對(duì)極限的勇敢挑戰(zhàn)。君不見(jiàn)，中國(guó)女足姑娘們?cè)谫悎?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼，用汗水和毅力演繹著永不言敗的精神。她們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔、拼搏，哪怕受傷也絕不放棄，頑強(qiáng)的斗志讓人敬佩不已。（這一層的論述，應(yīng)在上一段論述“需有堅(jiān)定的信念”的基礎(chǔ)上，闡述付出行動(dòng)的重要。在論據(jù)選擇方面，女足的例子不太適宜作為分論點(diǎn)二的論據(jù)，需要更換。）

（分論點(diǎn)三）勇?lián)鷷r(shí)代使命，不負(fù)青春時(shí)光，需有不懈的努力。君不見(jiàn)，全紅嬋小小年紀(jì)用勤奮和努力鍛造完美，在跳臺(tái)上展現(xiàn)出驚人的技藝。她無(wú)數(shù)次地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，只為了做到最好。君不見(jiàn)，屠呦呦歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗與挫折，仍堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)，最終成功提取出青蒿素，為人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。（聯(lián)系上面兩個(gè)層次看，三個(gè)分論點(diǎn)之間區(qū)分度不是十分明顯，信念、勇氣、努力這類精神因素完全可以合并到一個(gè)層次中論述，重新遴選較有區(qū)分度的議題作為分論點(diǎn)，使構(gòu)思方向前后一致，論述也更為全面。）

（結(jié)尾）正如王勃所言：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！保ㄍ醪?，用于此處明顯不適合，需要更換。）無(wú)論何時(shí)何地，我們都要有使命感與擔(dān)當(dāng)精神，讓青春綻放出最璀璨的光芒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。（結(jié)尾需要根據(jù)上文的變動(dòng)進(jìn)行修改，實(shí)現(xiàn)構(gòu)思方向的一致。）

本文在構(gòu)思上出現(xiàn)了方向上的不一致，主要表現(xiàn)為：

1.觀點(diǎn)屬于較為寬泛的“廣譜性”話題，與分論點(diǎn)之間缺乏緊密的聯(lián)系。升格時(shí)，考生要仔細(xì)推敲中心論點(diǎn)，使之緊扣整體立意構(gòu)思的方向，并將其精準(zhǔn)地表達(dá)出來(lái)。

2.分論點(diǎn)設(shè)置得不是十分科學(xué)，分論點(diǎn)之間區(qū)分度不大，都是強(qiáng)調(diào)精神因素，內(nèi)容較為接近。需要重新設(shè)置分論點(diǎn)，可從擔(dān)當(dāng)、行動(dòng)、耐挫等方面立論。

3.論據(jù)選擇不夠精準(zhǔn)，不少論據(jù)與論點(diǎn)b3f0c977a216f44a92b8f01decf791fc匹配度不高。升格時(shí)要精心選擇論據(jù)，使之與青春、擔(dān)當(dāng)?shù)汝P(guān)鍵詞匹配。

青春不辱使命，奮斗譜寫華章

（標(biāo)題從信念和行動(dòng)兩方面凸顯主題。）

◎一考生

青春的要義不僅在于個(gè)人的成長(zhǎng)，更在于和國(guó)家、民族同步發(fā)展。李大釗有言：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！鼻啻旱奶刭|(zhì)，應(yīng)當(dāng)是肩負(fù)使命、胸有擔(dān)當(dāng)；青春的姿態(tài)，應(yīng)當(dāng)是奮力拼搏、勇敢爭(zhēng)先；青春的氣質(zhì)應(yīng)當(dāng)是挫而彌堅(jiān)、銳不可當(dāng)。（主旨明確，總領(lǐng)全文。）

最壯美的青春，是胸中裝著祖國(guó)，肩上擔(dān)負(fù)使命。我們從來(lái)就不缺乏一心為了國(guó)家強(qiáng)大，勇于擔(dān)負(fù)歷史使命的熱血青年。面對(duì)國(guó)土和主權(quán)的淪喪，李大釗發(fā)出了建立一個(gè)“青春中華”的呼吁；看到華夏大地遭受蹂躪，周恩來(lái)發(fā)出了“安忍坐視而不一救耶”的吶喊；建黨百年的慶典上，青年學(xué)子齊聲宣誓“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”這些滿懷豪氣與浩氣的呼號(hào)，激勵(lì)著一代代中華兒女勇于承擔(dān)責(zé)任，不負(fù)歷史使命，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興?。ǚ终擖c(diǎn)更明確，選材更精當(dāng)，論述更有力。）

最激昂的青春，是投身國(guó)家建設(shè)，勇做時(shí)代尖兵。無(wú)數(shù)青年人才投身各行各業(yè)，肩負(fù)起國(guó)之重任。葉聰剛過(guò)而立之年便擔(dān)當(dāng)起“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師的重任，付出超出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器成功誕生；“嫦娥”團(tuán)隊(duì)中的“90后”年輕人，同前輩合作將“嫦娥”送上月球背面；哈工大那群二十多歲的青年，成功地在軌救回“龍江二號(hào)”并拍下被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“不辱使命”?。ㄒ浴巴渡斫ㄔO(shè)”為分論點(diǎn)，更有區(qū)分度；選材也更精當(dāng)，以優(yōu)秀青年事跡論證分論點(diǎn)。）

最頑強(qiáng)的青春，是挫折時(shí)不放棄，坎坷中永向前。黃文秀，這位將自己年輕的生命奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的大學(xué)生村官，曾經(jīng)翻山越嶺，走村串戶，用自己的真誠(chéng)和努力溫暖著每一個(gè)村民的心，用青春和生命詮釋了使命的力量。而為了打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全國(guó)有1800多人犧牲在第一線。他們把自己火熱的心、赤誠(chéng)的愛(ài)交付給了自己堅(jiān)守的土地。他們引領(lǐng)新時(shí)代的“新農(nóng)人”在廣袤的鄉(xiāng)村深深扎根，給鄉(xiāng)村帶來(lái)全新的發(fā)展、文化、知識(shí)和理念。（更改論點(diǎn)，替換論據(jù)，從新的角度強(qiáng)調(diào)了青春的韌性，拓寬了主題。）

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”青春的我們正處于大有可為的時(shí)代，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史的使命，積極投身國(guó)家建設(shè)，面對(duì)艱難挫折勇敢向前，不負(fù)偉大時(shí)代和青春時(shí)光。