已經(jīng)是暑假的最后一周，下周就是新學(xué)期了。晚上媽媽讓我把暑假作業(yè)整理好放到書包里，明天帶到學(xué)校交給老嚴(yán)。

不提暑假作業(yè)我還挺心平氣和的，一提倒霉的暑假作業(yè)，我就會渾身不自在。

這個假期，寫作文寫到了手軟，除了每周的周記以外，還要寫論文，寫紅色書籍讀后感，寫法律故事。假期寫的作文字?jǐn)?shù)加起來，我好像可以出一本書了。

今天收到遠(yuǎn)在西安的表弟的求救短信。

看過這條信息，我立刻覺得多寫幾篇作文好像也沒那么難了！順便在心里“問候”表弟的老師千千萬萬遍。

你們的暑假作業(yè)也會如此奇葩嗎？

大學(xué)霸嘉陽哥：

快救我！明天交！

爸爸+媽媽+我=吉祥三寶；腳-鞋襪+草地=（不）；2/3青蛙=（不）；楓葉+小溪=（不）；一個噴嚏+一個噴嚏+一個噴嚏=（不）。

飛行員最不愛吃的東西是什么？

阿強(qiáng)在電飯煲里放了米和水，煮熟后，電飯煲里卻沒有米飯，這是為什么？

一個4×4的方格，要求去掉6個使每行每列的個數(shù)都是偶數(shù)。

3個5，1個1，加減乘除等于24。

1.猜數(shù)學(xué)名詞：（1）5、4、3、2、1；（2）再見吧，媽媽；（3）看誰力量大；（4）全部消滅；（5）考試作弊；（6）員。

2.用藍(lán)筆畫5個圓圈，打一個成語。

3.猜城市名：（1）八月飄香香滿園；（2）千里戈壁僅是沙；（3）夏天穿棉襖；（4）一路平安；（5）船出長江口；（6）兩個胖子擁抱；（7）風(fēng)平浪靜；（8）大家都笑你。

4.打數(shù)學(xué)家名：（1）老爺爺參加賽跑；（2）抬頭一笑；（3）故園風(fēng)光雨中新。

5.一個月中星期四的天數(shù)比星期三多，星期日的天數(shù)比星期六少，這個月的20日是星期幾？

6.桌面上放著四只杯口朝下的杯子，每次翻動三只，能否將杯子全部變成杯口朝上？如能，怎樣翻動？

7. 1個人有3個，2個人有4個，3個人有5個，4個人有7個，5個人反而有6個，問：這是什么東西？

8.在下面每兩個數(shù)字之間填上“+”“－”

“×”或“÷”，使等式成立。

1 2 3 4 5 6 7 8 9=1

9.數(shù)字猜成語：

（1）12345609；（2）1256789；

（3）1+2+3；（4）333 555555；

（5）5 10；（6）9寸+1寸=1尺

10.一堆桃子，5個5個地?cái)?shù)余3個，7個7個地?cái)?shù)也余3個。這堆桃子至少多少個？

11.把16分拆成幾個素?cái)?shù)的和，再將這些素?cái)?shù)相乘，得到的積中，最大是多少？

語文題：

讀讀下面的句子，看小林是“哭”了，還是“沒哭”。

1.小林差點(diǎn)哭了。

2.小林差點(diǎn)沒哭。

3.誰說小林哭了？

4.誰說小林沒哭？

5.沒有人說小林哭。

6.沒有人說小林沒哭。

數(shù)學(xué)題：

根據(jù)節(jié)奏，寫出乘法算式：

1.叮叮叮，叮叮叮;

2.啊，啊，啊，啊

3.嗚嗚嗚，嗚嗚嗚;

4.喵喵，喵喵，喵喵