電視劇《覺醒年代》一經(jīng)推出，很快就成為熱播劇，陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、胡適這些開風(fēng)氣的歷史人物又在我們心中鮮活起來(lái)。于是有不少人開始重新審視大學(xué)在歷史長(zhǎng)河中的意義。

何為大學(xué)？大學(xué)何為？無(wú)數(shù)師生為這個(gè)永恒的命題寫下了各自的注腳。而步入大學(xué)生活的前一個(gè)夜晚，我也像許多迷茫的學(xué)子那樣，打開了瀏覽器，搜索“怎么過(guò)大學(xué)生活”這個(gè)問(wèn)題。網(wǎng)上各式各樣的攻略告訴我：努力獲取學(xué)分，和老師、室友搞好關(guān)系，加入學(xué)生會(huì)，去旅游……進(jìn)入大學(xué)后，我一一照做了。

對(duì)于學(xué)分的把控我十分在行。每到期末，我便早早開始背老師準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)提綱。只要跟著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃走，我甚至都不用思考就能得到答案。每到寒暑假，我就可以用我背下的那些知識(shí)在家人面前裝出有文化的樣子。直到有一天，妹妹刨根問(wèn)底地問(wèn)我文藝復(fù)興產(chǎn)生的原因。我將文學(xué)課上學(xué)到的概念搬出來(lái)講給她聽，她說(shuō)網(wǎng)上也是這樣講的。她似乎期待聽到一些我自己獨(dú)特的見解。我這才突然意識(shí)到自己的問(wèn)題，也知道妹妹的期待是要落空了。

不知從什么時(shí)候開始，我學(xué)會(huì)了跟隨老師的腳步，跟隨課本的指引，丟掉了自己思考的獨(dú)立性。我一直生活在錯(cuò)覺之下：我似乎很明白自己的追求，但事實(shí)上我所追求的不過(guò)是別人為我開辟好的、別人期望我走的一條路。

周國(guó)平先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)生不應(yīng)該是跟著老師走的人，要具備自己安排自己的學(xué)習(xí)的能力。”主持人白巖松先生也認(rèn)為：“一個(gè)有學(xué)習(xí)和變化能力的人會(huì)更強(qiáng)，一個(gè)人云亦云只能做跟隨者的人不會(huì)強(qiáng)?！卑讕r松先生在就讀于中國(guó)傳媒大學(xué)期間也真正做到了“更強(qiáng)”，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)常有自己的思考、見解。

大學(xué)期間，幾乎人人都有一臺(tái)筆記本電腦。作業(yè)不再需要寫在作業(yè)本上，可以提交電子版；課堂筆記不再需要記在課本上，可以用電子筆寫在平板上；教材和課外書也不再需要背在包里，可以用手機(jī)或電腦一鍵導(dǎo)入。在電子產(chǎn)品飛速發(fā)展的時(shí)代，紙質(zhì)寫作、紙質(zhì)閱讀似乎早已被大學(xué)生摒棄。但是，以前不是這樣的。

楊絳先生和錢鍾書先生在牛津大學(xué)度過(guò)的日子，是他們一生中難得的美好時(shí)光。經(jīng)濟(jì)不寬裕，精神卻很享受，兩人自由自在地遨游在文學(xué)殿堂里。牛津大學(xué)圖書館臨窗設(shè)有一排單人書桌，其中一張單人桌邊總能見到一位穿著旗袍的優(yōu)雅的中國(guó)女子。她給自己制定了計(jì)劃表，按照文學(xué)史的順序?qū)⒁晃晃蛔骷业慕?jīng)典之作精讀下去。而錢鍾書先生因?yàn)橐虾芏啾匦拚n，沒有那么多自由的讀書時(shí)間，只能趁假期去泡圖書館?！百€書消得潑茶香”，他們不僅讀書，還時(shí)常總結(jié)讀書心得，交流想法，偶爾還會(huì)比賽兩人誰(shuí)讀的書更多。錢鍾書先生說(shuō)：“如果不讀書，行萬(wàn)里路，也只是個(gè)郵差。”

于是，大二的時(shí)候，我也捧起了書本，因?yàn)槲抑溃_步丈量不到的地方，文字可以。我們不一定非要像網(wǎng)上攻略所說(shuō)的有那樣多的旅行，因?yàn)橐惨紤]現(xiàn)實(shí)。我們無(wú)法去到的地方，文字可以載我們抵達(dá)；我們無(wú)法經(jīng)歷的人生，書籍可以帶我們遇見。西安古城墻、北京頤和園、蘇州園林……有了文化的潤(rùn)澤，它們才不是被時(shí)間風(fēng)化的標(biāo)本。有時(shí)候，行萬(wàn)里路，或許不如讀萬(wàn)卷書。

為了和室友搞好關(guān)系，我習(xí)慣了在宿舍里“躺平”，或者是和她們一起胡吃海喝，最后的結(jié)果就是宿舍里四人都長(zhǎng)胖十斤，免疫力也降低了不少。這個(gè)時(shí)候我們才思考起體育的重要性。毛澤東在《體育之研究》中寫了這樣一句話：“文明其精神，野蠻其體魄?！边@一觀點(diǎn)不僅適用于大學(xué)生，也適用于所有人。

季羨林先生回憶起在清華的大學(xué)生活時(shí)，講到清華學(xué)生在學(xué)業(yè)上都非常用功，同時(shí)又勤于鍛煉身體。每天下午四點(diǎn)以后，清華的圖書館幾乎空無(wú)一人，而體育館和操場(chǎng)則是人山人海。勞逸結(jié)合之下，壓力和緊張情緒也得以消除。

網(wǎng)上那些大學(xué)生活攻略也不是說(shuō)完全沒道理，但我們不要為了實(shí)現(xiàn)一些虛無(wú)的目標(biāo)，拋卻真正可貴的東西。在這條學(xué)思之路上，我們要學(xué)會(huì)在心里種花，如此，人生才不會(huì)荒蕪。