摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛滲透，探索并構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大學生精準就業(yè)服務(wù)體系，已成為當前高校就業(yè)工作的核心任務(wù)。該文著重闡述了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在推動大學生精準就業(yè)服務(wù)中的創(chuàng)新應(yīng)用，以促進大學生與工作崗位的精準匹配，提升高校畢業(yè)生的整體就業(yè)質(zhì)量與滿意度。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；大學生；精準就業(yè)服務(wù)

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2024.09.073

中圖分類號：G 258.6；TP 393.4 文獻標志碼：A 文章編碼：1672-7274（2024）09-0-03

Research on Precision Employment Services for University Students Based on Internet Technology

LV Yue

（Northwest University of Political Science and Law， Xi'an 710122， China）

Abstract： With the widespread penetration of Internet technology in various fields， exploring and constructing a precision employment service system for university students based on Internet technology has become a core task of current university employment work. This paper focuses on the innovative application of Internet technology in promoting precision employment services for university students， aiming to facilitate precise matching between students and job positions and enhance the overall employment quality and satisfaction of university graduates.

Keywords： Internet technology; university students; precision employment services

0 引言

高校作為大學生培育的核心場所，在推動大學生就業(yè)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。伴隨社會的迅猛前行、時代的持續(xù)演進，信息交流和人才流動出現(xiàn)顯著變化，這直接作用于大學生的學習、生活以及思想觀念。然而，從當前的實際情況來看，盡管互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在大學生學習、生活、就業(yè)等方面發(fā)揮的影響日益深刻，但是，高校在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展就業(yè)指導服務(wù)方面，還存在不少問題，突出表現(xiàn)為對互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)工具運用不足，平臺搭建不完善，從而導致開展的就業(yè)指導工作不夠精準，其結(jié)果往往是高校提供了大量資料，但是實際效果不夠理想[1]。因此，為更好地滿足大學生的職業(yè)選擇需求以及用人單位的人才需求，高校應(yīng)當積極利用信息技術(shù)平臺，收集更多數(shù)據(jù)信息，為大學生提供精準的就業(yè)引導和服務(wù)，如此才能夠有效提升大學生的就業(yè)率，使高校與用人單位建立優(yōu)良的合作關(guān)系，進而保障大學生就業(yè)工作的順利施行。

1 高校大學生就業(yè)現(xiàn)狀

近年來，基于網(wǎng)絡(luò)時代進程的不斷加快，人們能夠不受時空的約束，借助計算機等電子產(chǎn)品收集各個方面的信息。針對95后畢業(yè)生而言，這一方面讓他們可以充分了解自己的興趣愛好、優(yōu)勢與職業(yè)發(fā)展方向，從而更加精準地進行自我定位；另一方面，通過搜集網(wǎng)絡(luò)信息能夠讓大學生直觀了解用人單位提出的各種要求，進而有針對性地做好求職準備。電子信息技術(shù)的快速發(fā)展同樣優(yōu)化了用人單位的招聘方式，和以往的招聘方式對比，當前的招聘方式具有多樣化的特點，用人單位在招聘時可以使用社交媒體招聘、線上招聘會等方式，這種改變?yōu)榇髮W生提供更多求職機會，讓他們可以了解到不同的招聘信息[2]。但是，網(wǎng)絡(luò)信息的方便搜集同樣讓大學生面臨著嚴峻挑戰(zhàn)，大學生需要從海量的信息中挑選出真實有效的內(nèi)容，才能防止信息虛假。另外，因為網(wǎng)絡(luò)上的信息量龐大，大學生還應(yīng)該增強自身篩選與整理信息的能力，有效利用這些信息做好求職準備，制定完善的職業(yè)規(guī)劃。

年輕人是新時代的代表，具有很多積極的特征。他們的精力比較飽滿，可以主動迎接挑戰(zhàn)，做事果斷不拖拉，同時制定了高目標。但是他們同樣崇尚自由，有些情況下還希望得到別人的認可，但缺少呈現(xiàn)自身能力的動力，這就造成他們在個人影響力方面存在不足。當前的大學生具有非常強烈的好奇心與創(chuàng)新意識，他們不斷尋找發(fā)現(xiàn)新知識，對事實的理解和判斷的重視程度比較高，同時想要結(jié)合不同情境調(diào)整自己的行為。他們具有非常強的抗打擊能力，敢于接受各種各樣的挑戰(zhàn)。但是他們依然需要完善自身的一些方面，他們還沒有構(gòu)成準確的自我定位，同時他們?nèi)鄙傥C意識。因為教育資源與個體發(fā)展相對理想化，他們在就業(yè)過程中或許過于樂觀地評價自己，還沒有綜合考量個人能力和職業(yè)需求之間存在的較差差異[3]。

2 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校大學生精準就業(yè) 服務(wù)的作用

2.1 強化精準就業(yè)引導能力，促使就業(yè)水平 的提升

基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，尤其是近些年快速發(fā)展并且在高校就業(yè)指導服務(wù)領(lǐng)域應(yīng)用日益深入的大數(shù)據(jù)分析、人工智能等技術(shù)，高校能夠深入挖掘并分析當前就業(yè)市場的實際需求，包括用人單位的崗位需求、招聘指標等關(guān)鍵信息，從而全面、準確地把握就業(yè)市場的實際情況。通過充分運用新媒體平臺，高?？梢圆粩嗤晟撇⒇S富其就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫，實時、動態(tài)地收集并掌握學生的就業(yè)意向、就業(yè)領(lǐng)域、目標崗位及就業(yè)地域等多維度信息。在此基礎(chǔ)上，高?？蛇M一步借助就業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，實現(xiàn)政府、行政機構(gòu)、企業(yè)及高校等多方數(shù)據(jù)信息的有效整合與共享，能夠極大地提升就業(yè)信息的可靠性和實用性。通過建立全面、系統(tǒng)的就業(yè)信息資源庫，高校能夠科學地規(guī)劃與運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)就業(yè)供需雙方的精準匹配，為用人單位與大學生搭建起一座便捷、高效的供需對接橋梁，顯著提升就業(yè)與擇業(yè)的成功率?？傊ヂ?lián)網(wǎng)背景下，高校大學生就業(yè)指導服務(wù)，必須借助相關(guān)技術(shù)進行創(chuàng)新，充分滿足大學生多樣化的就業(yè)需求，為用人單位輸送更多符合其需求的高質(zhì)量人才。

2.2 為大學生就業(yè)過程精準服務(wù)

借助互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)是當前高校能夠?qū)崿F(xiàn)大學生精準就業(yè)服務(wù)的核心所在，也是為大學生提供有效就業(yè)引導與推進就業(yè)管理工作的關(guān)鍵要點。高校在提供就業(yè)服務(wù)時，一方面要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通特性，確保就業(yè)管理的高效性。就業(yè)管理涉及工作流程的優(yōu)化、人員職責的明確以及手續(xù)辦理的便捷化等多個方面，是就業(yè)服務(wù)工作的基石。相較于傳統(tǒng)的人工管理方式，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠構(gòu)建更為簡化、標準化的就業(yè)工作流程，使得每一個流程環(huán)節(jié)都能實現(xiàn)動態(tài)呈現(xiàn)和精準管理，從而極大地提升了就業(yè)管理的效率和準確性。與此同時，高校還要借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)就業(yè)指導的精準化[4]。就業(yè)指導作為大學生精準就業(yè)服務(wù)的重要組成部分，應(yīng)當基于學生的實際情況與具體需求來提供個性化的服務(wù)。然而，當前許多高校的就業(yè)指導仍局限于課程講授與主題講座等形式，缺乏針對性和精準度。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺為學生提供一對一的就業(yè)指導服務(wù)，結(jié)合每位學生的不同狀況、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等因素，進行個性化的職業(yè)規(guī)劃輔導與就業(yè)準備教育。這種精準的就業(yè)指導不僅能夠幫助學生更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，制定更為合理的職業(yè)規(guī)劃，還能夠提供有針對性的就業(yè)準備建議。

2.3 充分了解學生就業(yè)需求，提供有針對性 的就業(yè)服務(wù)

鑒于高校學生群體在技能水平、生源素質(zhì)、文化素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃及知識積累等方面展現(xiàn)出的顯著差異，其就業(yè)需求自然而然地呈現(xiàn)出分層化與多樣化的特點。這種多元化的需求格局使得傳統(tǒng)的就業(yè)指導與輔助手段難以滿足每位學生的具體需求。為了更有效地響應(yīng)學生的個性化需求，高校必須采取更為靈活且定制化的策略。通過運用網(wǎng)絡(luò)社交媒體，高校能夠開辟個性化的信息服務(wù)途徑，深入分析就業(yè)市場的供需狀況。此舉不僅能提升就業(yè)指導服務(wù)的精準度與時效性，還能推動其向差異化、信息化、系統(tǒng)化及個性化的方向發(fā)展。另外，高校還需構(gòu)建一個旨在銜接就業(yè)服務(wù)供需的網(wǎng)絡(luò)平臺。該平臺不僅能夠全面把握學生的需求動態(tài)，還能顯著增強就業(yè)服務(wù)的針對性。通過這一平臺，高校能夠更精準地滿足學生的個性化需求，協(xié)助他們找到最適合自己的工作機會。這種創(chuàng)新的服務(wù)模式不僅體現(xiàn)了高校對學生個體差異的充分尊重，也彰顯了其在提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量與效率方面的積極探索與實踐。最終，這一系列舉措將有助于構(gòu)建一個更加完善、高效且個性qkQMT7vDwCPMopzT3RGkskNNB6pU5JQAa+Eg/OnU3D0=化的高校就業(yè)服務(wù)體系，為學生的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)更加堅實的基石。

3 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校大學生精準就業(yè)服務(wù)的路徑

3.1 建設(shè)健全的就業(yè)信息化服務(wù)平臺

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，手機、計算機及各類平臺設(shè)備顯著提升了就業(yè)平臺的便利性。因此，在高校推進大學生精準就業(yè)服務(wù)的過程中，構(gòu)建一個有序的就業(yè)信息平臺顯得尤為重要。該平臺旨在協(xié)助學生高效收集就業(yè)信息，同時輔助學校實現(xiàn)就業(yè)信息的有效管理。通過此平臺，能夠向?qū)W生精準推送高質(zhì)量的就業(yè)信息，助力他們迅速找到匹配的工作機會。此外，高校還應(yīng)致力于打造一個便捷的就業(yè)服務(wù)平臺。鑒于求職過程的復雜性，學生往往需投入大量時間與金錢。而此平臺能使學生輕松完成簡歷投遞、網(wǎng)上面試及就業(yè)簽約等一系列流程，有效簡化求職步驟，既節(jié)省學生時間與金錢，又顯著提升求職效率[5]。

例如，對于計算機專業(yè)且對軟件開發(fā)有興趣的學生，平臺能夠推送相關(guān)的軟件公司招聘信息和適合的實習崗位；對于有創(chuàng)業(yè)意向的學生，能夠提供創(chuàng)業(yè)項目的介紹和相關(guān)的扶持政策。此外，平臺還可以提供在線職業(yè)咨詢、簡歷優(yōu)化指導、面試技巧培訓等功能服務(wù)，全方位助力大學生實現(xiàn)精準就業(yè)。

3.2 培養(yǎng)專業(yè)的精準就業(yè)服務(wù)隊伍，提升網(wǎng)絡(luò)就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

為全面提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，組建一支卓越的就業(yè)服務(wù)團隊至關(guān)重要。當前，眾多高校就業(yè)服務(wù)團隊多是由輔導員以及其他相關(guān)部門教職員工組成，他們大多數(shù)并不具備專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)知識，網(wǎng)絡(luò)運用技術(shù)能力有所欠缺。這就使得他們在開展大學生就業(yè)指導工作中，很難創(chuàng)新運用互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)。針對這一問題，可從以下幾方面進行改進。首先高校應(yīng)配備掌握現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的就業(yè)指導工作人員，并針對他們能力和素質(zhì)的差異，開展相應(yīng)的培訓，以增強其精準就業(yè)服務(wù)意識并提升服務(wù)水平。其次，需加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培訓。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，大學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)也是其就業(yè)核心競爭力的重要評價指標。因此，高校需要通過開設(shè)相關(guān)指導課程、專業(yè)培訓等提高大學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3.3 構(gòu)建完善的就業(yè)工作服務(wù)制度體系

在互聯(lián)網(wǎng)時代的大背景下，高校應(yīng)當構(gòu)建一套完備的就業(yè)服務(wù)機制，確保高校大學生能夠順利找到契合自身的工作。依照專業(yè)特點和就業(yè)需求，高校需為大學生開設(shè)相關(guān)的必修課程，輔助學生明確職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)方向。同時，通過“課程競賽”等形式，激勵學生踴躍參與，達到學以致用的目的，通過推動專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合，讓學生在學習專業(yè)知識的同時，也能夠增強創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，這就需要強化第一課堂與第二、三課堂的融合，為學生進行更為全面的教育。另外，學校應(yīng)進一步豐富就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)培訓的機會，尤其要關(guān)注即將畢業(yè)的學生群體。通過引入第三方機構(gòu)實施職前培訓，可以幫助學生更好地適應(yīng)職場環(huán)境，有效提升其就業(yè)競爭力。此外，學校還應(yīng)建立就業(yè)學生幫扶臺賬系統(tǒng)，確保每位學生都能及時獲得必要的協(xié)助和支持。通過這些舉措，學校將能夠全面提升高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和水平，為他們未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

4 結(jié)束語

目前，伴隨著社會的發(fā)展與科學技術(shù)的轉(zhuǎn)型升級，促使大學生就業(yè)形勢發(fā)生明顯改變，這就需要高校不斷創(chuàng)新與優(yōu)化大學生的就業(yè)指導服務(wù)。大學生就業(yè)指導服務(wù)既是一種能夠幫助學生找到工作的方式，同時還是能夠培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、提高學生綜合素養(yǎng)的主要手段。為了更好地符合社會與學生的要求，高校就業(yè)指導服務(wù)應(yīng)該更加精準化，這就要求高校從服務(wù)對象、方式及內(nèi)容等多方面進行完善。另外，高校還需要不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存的問題，主動尋找解決方案，保證高校提供更加科學、合理的服務(wù)。另外，高校還需要加大和企業(yè)的合作力度，充分了解企業(yè)的用人需求與招聘標準，有效指導學生展開職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)準備，希望經(jīng)過不斷努力與創(chuàng)新，為高校大學生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為社會的長遠發(fā)展貢獻力量。

參考文獻

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