愛學(xué)習(xí)、愛廣州、愛科學(xué)、愛閱讀、愛奉獻(xiàn)五方面有何聯(lián)系呢？

少先隊員又是如何通過愛學(xué)習(xí)、愛廣州、愛科學(xué)、愛閱讀、愛奉獻(xiàn)，體現(xiàn)自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)呢？

2024年6月30日上午，在廣州市少年宮主辦的廣州市少先隊紅領(lǐng)巾議事堂活動——“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”專題學(xué)習(xí)會上，來自省少代會、市少理事、隊長學(xué)校的代表們圍繞主題進(jìn)行討論與分享，共同深化少先隊員對愛學(xué)習(xí)、愛廣州、愛科學(xué)、愛閱讀、愛奉獻(xiàn)五方面的認(rèn)識與理解。

“廣青融媒”紅領(lǐng)巾小記者也到場采訪與交流。下面，讓我們跟隨小記者們的鏡頭，直擊現(xiàn)場，與少理事們一起探討。

小提案 大聲音

“少先隊員應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，從而助力廣州發(fā)展?！薄叭绾瓮ㄟ^閱讀提升科學(xué)素養(yǎng)？”……在場的少理事圍繞“愛學(xué)習(xí)、愛廣州、愛科學(xué)、愛閱讀、愛奉獻(xiàn)”展開分組討論與匯報。

“星火小組”圍繞“紅領(lǐng)巾愛科學(xué)”展開討論，建議從科學(xué)俱樂部、科學(xué)社區(qū)、科學(xué)基地和科學(xué)活動月四個維度開設(shè)相關(guān)的活動，以促進(jìn)少先隊員了解科學(xué)、愛上科學(xué)、使用科學(xué)。

“同向同行小組”在探討“紅領(lǐng)巾愛廣州”問題上，提出少先隊員要從追尋廣州文化歷史的認(rèn)知層面出發(fā)，參與到建設(shè)廣州的實踐層面中。

“追光小組”以態(tài)度、行動、精神三方面為邏輯脈絡(luò)，為“紅領(lǐng)巾愛奉獻(xiàn)”發(fā)表提案，建議為貧困地區(qū)的學(xué)生開展助學(xué)活動和搭建愛心共享平臺。

……

少理事們的探究成果充分展現(xiàn)了新時代少先隊員對自身的積極思考與嚴(yán)格要求，更體現(xiàn)了他們對社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“童言童語”問未來

通過采訪現(xiàn)場的老師和少理事，小記者們有了不一樣的收獲和體會。

紅領(lǐng)巾怎樣愛學(xué)習(xí)？

觀察、探索、動手實踐等都是學(xué)習(xí)的途徑。生活中處處可探索，事事可實踐。少先隊員要多思考、多實踐，保持對新事物的好奇心，堅決不做“井底之蛙”。

紅領(lǐng)巾怎樣愛廣州？

少先隊員可以將對廣州的熱愛轉(zhuǎn)化為實際行動，比如多參與巡河護(hù)河、清理山野、植樹護(hù)綠等活動，在生活中做到低碳環(huán)保，以此來守護(hù)我們的美麗家園。

紅領(lǐng)巾怎樣愛科學(xué)？

看科普書籍、報刊；做科學(xué)小實驗、小制作等都是適合少先隊員學(xué)習(xí)科學(xué)的途徑。我們要熱愛科學(xué)，勇于探索，爭取將來有更多便民利民的科學(xué)技術(shù)面世。

紅領(lǐng)巾怎樣愛閱讀？

在采訪中，很多少理事表示會通過去圖書館借閱、電子閱讀等方式，盡可能地閱讀不同類型的書，以開拓眼界?！度w》是他們非常推薦的一本科幻小說。

紅領(lǐng)巾怎樣愛奉獻(xiàn)？

奉獻(xiàn)是一種無私的精神，它不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上的給予，更重要的是心靈上的付出?？吹剿诵枰獛椭鷷r，我們要主動伸出援手，不求回報。

未來城市、機(jī)器人踢足球、綠美社區(qū)、智能家居……在活動上，小記者們還與少理事們一起參觀了“暢想未來世界”中外少年兒童美術(shù)作品展覽，通過充滿童趣的筆觸感受少先隊員對未來世界的思考與想象。