摘 要：《人民日?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)是官方發(fā)布權(quán)威信息的重要平臺(tái)之一，其文章標(biāo)題是影響文章點(diǎn)擊率和傳播效果的關(guān)鍵因素?！度嗣袢?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)巧用各類(lèi)指示詞語(yǔ)，同時(shí)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的選取上也耐人尋味。本文從語(yǔ)用指示視角出發(fā)，對(duì)標(biāo)題中的指示詞語(yǔ)和出現(xiàn)頻率排名前兩位的嘆號(hào)、引號(hào)進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)其具有突出文章重點(diǎn)、增強(qiáng)互動(dòng)性、表達(dá)情感態(tài)度、設(shè)置懸念等作用，達(dá)到了吸引讀者注意力的語(yǔ)用效果。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)用指示；《人民日?qǐng)?bào)》；文章標(biāo)題；微信公眾號(hào)

微信公眾號(hào)是現(xiàn)今人們獲取信息的重要來(lái)源?！度嗣袢?qǐng)?bào)》作為主流媒體，在公眾號(hào)平臺(tái)也極具代表性，是大眾參與、溝通、記錄時(shí)代的重要渠道。新聞的標(biāo)題是對(duì)新聞事實(shí)和中心思想的高度概括，肩負(fù)著報(bào)道與評(píng)論事實(shí)、傳達(dá)與評(píng)判信息的任務(wù)，所以對(duì)標(biāo)題加以關(guān)注并研究具有重要意義。[1]

一、研究對(duì)象及分析

筆者搜集了《人民日?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)2023年7月的所有標(biāo)題，共407條，因每日推送的文章“來(lái)了！新聞早班車(chē)”31條標(biāo)題固定，所以不納入研究范圍，以剩余的376條作為研究對(duì)象?！度嗣袢?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)每日發(fā)布的文章涉及多領(lǐng)域、全方面，既有國(guó)家層面，也有與大眾息息相關(guān)的社會(huì)新聞。將文章標(biāo)題大致分為時(shí)事政治類(lèi)、社會(huì)民生類(lèi)、文體娛樂(lè)類(lèi)、心靈情感類(lèi)、歷史緬懷類(lèi)5類(lèi)，分別有67條、243條、29條、30條、7條標(biāo)題。

由此可見(jiàn)，《人民日?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)每日發(fā)布的文章，涉及社會(huì)民生的占絕大部分，這也從側(cè)面反映了《人民日?qǐng)?bào)》貼近人民、服務(wù)人民，在弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意等方面起到了導(dǎo)向作用。

二、標(biāo)題中的指示詞語(yǔ)

指示詞語(yǔ)表示指示信息的詞語(yǔ)，以說(shuō)話(huà)人為中心組織起來(lái)，涉及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境的關(guān)系。索振羽在《語(yǔ)用學(xué)教程》一書(shū)中指出，指示詞語(yǔ)分為人稱(chēng)指示、時(shí)間指示、地點(diǎn)指示、語(yǔ)篇指示和社交指示。[2]

《人民日?qǐng)?bào)》公眾號(hào)文章標(biāo)題中含有大量的指示詞語(yǔ)，這些指示詞語(yǔ)在充分體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性原則的同時(shí)，還激發(fā)了讀者的閱讀興趣，拉近了與讀者之間的距離。五種指示詞語(yǔ)的數(shù)量和占比情況如表1所示。

由此可知，人稱(chēng)指示在文章標(biāo)題中使用頻率最高，其次是語(yǔ)篇指示，時(shí)間、地點(diǎn)和社交指示占比很少。

（一）人稱(chēng)指示

人稱(chēng)指示指交談雙方用話(huà)語(yǔ)傳達(dá)信息時(shí)的相互稱(chēng)呼，分為第一、二、三人稱(chēng)。[3]通過(guò)對(duì)376條文章標(biāo)題的進(jìn)一步考察，筆者發(fā)現(xiàn)人稱(chēng)指示所占比重較大，并且第一、二、三人稱(chēng)指示現(xiàn)象都存在，其中第三人稱(chēng)所占比重最大，占66.25%；其次是第二人稱(chēng)，占20%；數(shù)量最少的是第一人稱(chēng)，占13.75%（如表2所示）。三種人稱(chēng)中，第三人稱(chēng)使用最頻繁，相比于第一、二人稱(chēng)能夠拉近與讀者之間的距離外，第三人稱(chēng)不受時(shí)空的限制，能夠自由靈活反映客觀(guān)事物。[4]

1．第一人稱(chēng)

第一人稱(chēng)“我”出現(xiàn)了7次，在標(biāo)題中的情況不一，其中最常見(jiàn)的形式是編輯對(duì)說(shuō)話(huà)者話(huà)語(yǔ)的直接引用。例如：

（1）“等我病好了，我還要幫著他們上大學(xué)”（7月13日）

這個(gè)標(biāo)題是對(duì)原話(huà)語(yǔ)的直接引用，可以增強(qiáng)新聞的真實(shí)性，更能讓讀者感受到說(shuō)話(huà)人所流露出的情感。

（2）因?yàn)椤氨硯а潯?，我?zhuān)門(mén)開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)（7月17日）

編輯對(duì)第一人稱(chēng)“我”進(jìn)行直接采用，讓讀者置身于說(shuō)話(huà)人的視角去看待新聞本身，產(chǎn)生了互動(dòng)感，可以增強(qiáng)新聞的活力。讀者在閱讀時(shí)，將自身代入角色，“我專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)”，讀者可能會(huì)潛移默化地將自己代入“我”的角色，并產(chǎn)生疑問(wèn)，“我”到底是誰(shuí)，通過(guò)閱讀文章一探究竟，使標(biāo)題更加生動(dòng)形象。

復(fù)數(shù)“我們”共出現(xiàn)了4次，使用“我們”可以將編輯和讀者連接起來(lái)。用“我們”來(lái)總括，可以順勢(shì)而為建立一種親密關(guān)系，增強(qiáng)感染力，使雙方產(chǎn)生一種共感。例如：

（3）77年了，我們永遠(yuǎn)懷念……（7月15日）

2．第二人稱(chēng)

第二人稱(chēng)“你”和“你們”共出現(xiàn)16次，通常指聽(tīng)說(shuō)雙方中的聽(tīng)話(huà)人，但在標(biāo)題的運(yùn)用中不再局限于聽(tīng)話(huà)人。它可以指新聞報(bào)道中的主人公，但具體所指對(duì)象也分兩種情況，一種是不在標(biāo)題中明確指出，另一種是明確指出。例如：

（4）96年了！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你（7月4日）

例（4）中沒(méi)有出現(xiàn)第二人稱(chēng)“你”所指的具體對(duì)象，要想知道標(biāo)題中的“你”到底指誰(shuí)，讀者需要點(diǎn)開(kāi)文章閱讀。這時(shí)，“你”就起到了設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣的作用，這樣設(shè)置標(biāo)題可以更大程度上提高新聞的點(diǎn)擊率和閱讀量。

（5）陶守武，你被拍下來(lái)了?。?月20日）

例（5）中出現(xiàn)了第二人稱(chēng)“你”所指的具體對(duì)象，即陶守武。此時(shí)“你”所發(fā)揮的設(shè)置懸念的作用會(huì)降低，它更多起到一個(gè)強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)前面已經(jīng)出現(xiàn)的對(duì)象。

3．第三人稱(chēng)

第三人稱(chēng)出現(xiàn)頻率最高，被廣泛使用。在日常交際中，人們多以“我”“你”第一、二人稱(chēng)形式展開(kāi)對(duì)話(huà)，但在網(wǎng)絡(luò)交際中，恰當(dāng)?shù)厥褂玫谌朔Q(chēng)可以制造懸念，利于新聞的傳播。例如：

（6）“她那么愛(ài)笑，為什么還會(huì)得抑郁癥？”（7月6日）

例（6）未在標(biāo)題中指明主人公的身份，而是用第三人稱(chēng)“她”代替，耐人尋味?！靶Α焙汀耙钟舭Y”產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比，“笑”往往代表樂(lè)觀(guān)積極，愛(ài)笑的人怎么會(huì)得抑郁癥，引發(fā)讀者好奇。類(lèi)似例子還有很多，在標(biāo)題中通過(guò)使用第三人稱(chēng)來(lái)設(shè)置懸念，提高新聞點(diǎn)擊率。

（二）語(yǔ)篇指示

語(yǔ)篇指示指在說(shuō)話(huà)時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)傳遞話(huà)語(yǔ)中的某種指示信息。人稱(chēng)指示在標(biāo)題中出現(xiàn)的頻率最高，其次是語(yǔ)篇指示?？疾熘兴鸭降男侣剺?biāo)題中使用語(yǔ)篇指示“這”的有39條。例如：

（7）建議多把這類(lèi)食物當(dāng)主食，理由都在這里了……（7月31日）

由上例可以看出，“這”起到了引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀的作用，標(biāo)題中提到了“某一種食物”，建議大家當(dāng)主食，還提示理由很多，讀者會(huì)好奇到底是哪種食物，又有哪些理由，“這”引導(dǎo)讀者進(jìn)一步閱讀文章。此外，“這”還體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性原則，理由不能在標(biāo)題中一一列舉，用“這”簡(jiǎn)單概括，使得標(biāo)題更加凝練。

除指示詞“這”以外，符號(hào)“→”也發(fā)揮了同樣作用。例如：

（8）00后姑娘夏思凝，冠軍！她的目標(biāo)是→（7月24日）

《人民日?qǐng)?bào)》公眾號(hào)的每日新聞推送是以圖文結(jié)合的形式進(jìn)行的，左邊是新聞標(biāo)題，右邊配以相關(guān)的圖片，符號(hào)“→”指向圖片，起到了導(dǎo)向作用，吸引讀者點(diǎn)開(kāi)文章閱讀。在標(biāo)題中使用特殊符號(hào)，可以使標(biāo)題更生動(dòng)有趣，更引人注目。文字、符號(hào)和圖片的結(jié)合，還可以使新聞各個(gè)要素之間的聯(lián)系更加緊密。

（三）社交指示

社交指示指語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中能反映語(yǔ)言使用者身份和相對(duì)社會(huì)地位的詞語(yǔ)和語(yǔ)法范疇。社交指示語(yǔ)與人們聯(lián)系密切，目的在于順應(yīng)或調(diào)節(jié)人際關(guān)系?！度嗣袢?qǐng)?bào)》公眾號(hào)標(biāo)題中，社交指示使用較少，只有兩條。例如：

（9）謝謝您，“魚(yú)爺爺”?。?月17日）

上例中“您”指中國(guó)魚(yú)類(lèi)育種專(zhuān)家金萬(wàn)昆，獲得多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利，現(xiàn)已滿(mǎn)頭白發(fā)，仍忙碌于崗位上，有著令人敬佩的精神。標(biāo)題中采用“您”體現(xiàn)了編輯對(duì)主人公的情感態(tài)度。

（四）時(shí)間指示、地點(diǎn)指示

時(shí)間指示指通過(guò)話(huà)語(yǔ)傳達(dá)信息的時(shí)間關(guān)系，以說(shuō)話(huà)人的話(huà)語(yǔ)時(shí)間為參照。地點(diǎn)指示指通過(guò)話(huà)語(yǔ)傳遞信息的空間位置。這兩種指示語(yǔ)在標(biāo)題中很少出現(xiàn)，其中時(shí)間指示有2條，地點(diǎn)指示有1條。例如：

（10）今晚，一起點(diǎn)亮成都大運(yùn)會(huì)！（7月28日）

（11）這里是成都?。?月28日）

例（10）是時(shí)間指示，在言語(yǔ)交際中，時(shí)間指示語(yǔ)的直接功能是指示時(shí)間，有學(xué)者根據(jù)說(shuō)話(huà)人不同的交際目的，將指示時(shí)間信息的功能進(jìn)一步細(xì)分為指示時(shí)間定位、指示時(shí)間計(jì)量和指示時(shí)間本體。[5]時(shí)間定位指示即對(duì)說(shuō)話(huà)人提及的事物或事件進(jìn)行時(shí)間定位。這一功能主要由時(shí)間指示詞語(yǔ)承載，例（10）出現(xiàn)了“今晚”，是一種指示時(shí)間定位，直接點(diǎn)明新聞發(fā)生的時(shí)間，使標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了。例（11）是地點(diǎn)指示，“這里”直接點(diǎn)明新聞事件所要報(bào)道的地點(diǎn)，出現(xiàn)在標(biāo)題中具有指引性和宣告性。

三、標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

在新聞標(biāo)題中，除了各類(lèi)指示詞語(yǔ)發(fā)揮作用外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也具有很強(qiáng)的指示性?！度嗣袢?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)標(biāo)題在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用上形式多樣，各類(lèi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的具體使用情況如表3所示。

（一）嘆號(hào)

為了突出標(biāo)題的語(yǔ)意重點(diǎn)，使受眾在極短的時(shí)間中獲得重要信息，嘆號(hào)被大量使用。嘆號(hào)可以把創(chuàng)作者對(duì)所報(bào)道事件的主觀(guān)情感表現(xiàn)出來(lái)，并引導(dǎo)受眾體驗(yàn)和理解。比如在報(bào)道令人驚訝、震撼的新聞時(shí)，可以借助嘆號(hào)將情緒表達(dá)出來(lái)，使標(biāo)題更具感染力。[6]例如：

（12）中國(guó)女足，贏(yíng)了?。?月29日）

例（12）中的嘆號(hào)表達(dá)了編輯強(qiáng)烈的喜悅之情，能帶動(dòng)讀者的情緒，產(chǎn)生共鳴。

嘆號(hào)還可以深化主題信息，強(qiáng)調(diào)新聞事件。媒體在表達(dá)立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，使用嘆號(hào)可以加強(qiáng)語(yǔ)氣，起到強(qiáng)調(diào)作用。例如：

（13）汲斌昌被“雙開(kāi)”！（7月27日）

當(dāng)報(bào)道政府官員違紀(jì)違法通報(bào)時(shí)，相關(guān)標(biāo)題會(huì)采用嘆號(hào)，一是表達(dá)媒體的堅(jiān)定立場(chǎng)，二是起到強(qiáng)調(diào)警示作用。

（二）引號(hào)

引號(hào)在標(biāo)題中的使用，常常是對(duì)文章內(nèi)容的直接引用，這樣既可以保證標(biāo)題的真實(shí)性、科學(xué)性，又可以使讀者提前獲知新聞內(nèi)容的重點(diǎn)，引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容往往是對(duì)新聞事件的總結(jié)。例如：

（14）“他強(qiáng)任他強(qiáng)，你是覃海洋！”（7月30日）

上例是對(duì)文章中話(huà)語(yǔ)的直接引用，也是主要內(nèi)容的概括。文中報(bào)道了中國(guó)游泳選手覃海洋的戰(zhàn)績(jī)，標(biāo)題正是網(wǎng)友們對(duì)他的評(píng)價(jià)和祝福。

引號(hào)出現(xiàn)在標(biāo)題中，有時(shí)是對(duì)含有特殊含義或特別需要指出的內(nèi)容的標(biāo)示。[7]筆者對(duì)使用引號(hào)的89條標(biāo)題進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)對(duì)有特殊含義進(jìn)行標(biāo)示的有25條，對(duì)特別需要指出的內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)示的有38條，余下的26條是對(duì)文章內(nèi)容的直接引用。可以看出，對(duì)特別需要指出的內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)示的標(biāo)題數(shù)量較多。用引號(hào)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)明，可以節(jié)省讀者的閱讀時(shí)間，符合當(dāng)今快速化、碎片化的閱讀習(xí)慣。例如：

（15）“山河大學(xué)”引熱議，教育部回應(yīng)（7月6日）

“山河大學(xué)”并不是一所真正的大學(xué)，其具有特殊含義，源于網(wǎng)友的一場(chǎng)玩笑——山東、山西、河南、河北4個(gè)省份的考生共同打造出一所四省交界的綜合性大學(xué)?！吧胶哟髮W(xué)”玩笑的背后其實(shí)反映了高等教育資源分布不均的情況。

四、結(jié) 語(yǔ)

當(dāng)今信息時(shí)代，想讓讀者在最短時(shí)間內(nèi)接收到有效信息，標(biāo)題的重要性不言而喻?！度嗣袢?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)巧用指示詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使得標(biāo)題簡(jiǎn)潔凝練、重點(diǎn)突出、生動(dòng)自然，以達(dá)到最好的傳播效果。在語(yǔ)用指示視角下，分析各類(lèi)指示詞語(yǔ)和嘆號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在具體標(biāo)題中的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)其發(fā)揮著突出文章重點(diǎn)、增強(qiáng)互動(dòng)性、表達(dá)情感態(tài)度、設(shè)置懸念等作用。

（喀什大學(xué)人文學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

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