雷鋒1950年9月讀小學(xué)一年級，1956年7月六年級畢業(yè)，6年的學(xué)校生活培養(yǎng)了他敬業(yè)樂群、積極向上、志存高遠的性格底色，為他日后遠赴北方報效國家奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。因為校舍拆除等原因，雷鋒轉(zhuǎn)過幾次學(xué)，無論在哪所學(xué)校，開朗樂觀的他都深受同學(xué)歡迎、老師看重。老師們與雷鋒之間發(fā)生過哪些有趣、溫暖的故事？他們眼中的雷鋒是什么樣子的？在第40個教師節(jié)到來之際，我們向這些培養(yǎng)教育過雷鋒的老師們致敬！

第40個教師節(jié)·少先隊微隊課

今天，少先隊特別開展這堂微隊課，輔導(dǎo)員將為同學(xué)們介紹雷鋒叔叔的兩位恩師，少年雷鋒在恩師們的精心教誨下茁壯成長，在他小小的心靈里埋下一顆尊師重道的種子。青年雷鋒在成為校外輔導(dǎo)員后，將這些種子播撒進了更多學(xué)生的心田。叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學(xué)們請坐好，我們要開始學(xué)習(xí)啦！

少先隊輔導(dǎo)員說

親愛的同學(xué)們，把教師節(jié)和雷鋒叔叔聯(lián)系在一起，我們得以從另一種視角回顧雷鋒叔叔的成長歷程。一棵弱小、飽受摧殘的樹苗，在最需要汲取營養(yǎng)、修剪樹枝時，有幾位園丁出現(xiàn)了，他們接力用知識的雨露澆灌這棵孤苦無依的小樹苗。二十年光陰流轉(zhuǎn)，小樹苗長成參天大樹，園丁們欣慰地看著樹陰下乘涼的孩子們。今天的隊課課堂上，讓我們與雷鋒叔叔共慶教師節(jié)，領(lǐng)悟尊師重道的意義。隊課設(shè)有三個小挑戰(zhàn)，完成全部挑戰(zhàn)即可獲得“雷小鋒”紙質(zhì)徽章一枚，請大家快快準(zhǔn)備好，我們要開始闖關(guān)學(xué)習(xí)啦。

宣傳委員說

同學(xué)們，獲得徽章需要我們達到以下目標(biāo)：

1．尋找歷史上尊師重道的故事，如程門立雪、孺子可教等，與同學(xué)們分享。

2．查找資料，了解雷鋒的老師——李揚益、譚禮、張仲明等人教導(dǎo)雷鋒的故事。

3．和同學(xué)們分享、交流自己動手制作的一張感恩老師的明信片，說一說內(nèi)心的想法。