文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

當(dāng)代青少年在生活中無可避免地要面對(duì)共處問題。共處的結(jié)果有碰撞，也有推進(jìn)……

請(qǐng)結(jié)合以上材料，寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導(dǎo)

這篇作文的材料很簡(jiǎn)單，首先明確寫作的對(duì)象是“當(dāng)代青少年”，所以整篇作文都要把這個(gè)作為立足點(diǎn)。

其次，我們提取重點(diǎn)詞：生活中、共處、碰撞、推進(jìn)。核心詞無疑是“共處”，情境是在生活中的共處，所以我們要去思考，生活中我們與哪些人共處？為何一定要共處？青少年的生活里，主要就是父母、老師、同學(xué)，還有在生活中會(huì)接觸到的其他人。這個(gè)地方強(qiáng)調(diào)，不要把內(nèi)容寫成國(guó)家話題之類的共處了，一定要看清前提。

接著，我們要思考為何要共處？因?yàn)槿擞猩鐣?huì)屬性，要去融入社會(huì)，就一定要學(xué)會(huì)與他人相處。這個(gè)地方我們可以考慮分論點(diǎn)，可以是與父母共處，也可以是老師同學(xué)或者其他人；可以考慮與優(yōu)秀的人或者不優(yōu)秀的人共處，也可以考慮與思想一致或者不一致的人共處。還可以說我們?nèi)绾螌?duì)待與陌生人的共處，比如不熟悉的鄰居、路上偶遇的攤主、路人等。我們也可以寫成記敘文的形式來表達(dá)，但是文體一定要明確。

最后，是在共處中有碰撞，或者推進(jìn)，碰撞是在相處中可能會(huì)產(chǎn)生的隔閡、矛盾；推進(jìn)是在相處中自己得到的收獲，這都是共處的意義。如果有矛盾我們應(yīng)該怎么做，又怎么做才能對(duì)自己有推進(jìn)的作用。

例文

悅?cè)藧偧?，溫暖盈?/p>

一考生

人非孤島，我們生活在同一片天空下。由此，成長(zhǎng)的過程中便總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)難題：共處。與父母、與老師、與同學(xué)、與陌生人……每個(gè)人都是這個(gè)世界不可或缺的一部分。在這個(gè)相互依存的世界里，學(xué)會(huì)共處不僅是一種必要的技能，更是一種智慧和責(zé)任。

當(dāng)我們與自然共處時(shí)，無論是廣袤、秀麗、頹敗，都能找到獨(dú)屬于自己的感受，這是與自我的對(duì)話。而人與人的相處，是面對(duì)不同思想的交流，難免產(chǎn)生分歧，但也有可能出現(xiàn)新的火花。

與父母共處時(shí)，從小時(shí)候的“言聽計(jì)從”到漸漸有了自己對(duì)生活的獨(dú)特認(rèn)知，開始辯論、反駁，甚至產(chǎn)生了不可逾越的鴻溝。愛出者愛返，福往者福來。父母是孩子成長(zhǎng)路上最初的點(diǎn)燈人，與父母的換位思考、相互陪伴極其重要，并非是我們與父母的關(guān)系變了，而是我們的心靈一直在成長(zhǎng)。把信任感和愛給父母，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立穩(wěn)定的人，互相理解，那么家庭的安全感便是少年最溫暖的港灣、最有力的支撐，而非敵人、壁壘。

當(dāng)面對(duì)他人時(shí)，如何學(xué)會(huì)共處，這更是一個(gè)難題。孤舉者難起，眾行者易趨，生活中我們是需要志同道合的知己的。古往今來不乏美好的友誼，高適與董大的“天下誰人不識(shí)君”，荊軻和高漸離的“士為知己者死”……無不在傳頌著友情的偉大。與優(yōu)秀的人共處，如入蘭芝之室，見賢思齊，我們要做的不是嫉妒、攀比，而是謙遜、學(xué)習(xí)，不因顯達(dá)而攀附，不因潦倒而摒棄，始終真情以待。汪曾祺雖師從沈從文，但兩人更似摯友，在汪曾祺心灰意冷之時(shí)，是沈從文的不斷鼓勵(lì)讓他堅(jiān)持執(zhí)筆寫下內(nèi)心風(fēng)物；而在沈從文受到不公平的批判之時(shí)，汪曾祺也毫不猶豫站出來為他申辯，患難之交更顯珍貴。我們需要優(yōu)秀的朋友，擇人之長(zhǎng)，錦上添花。

若在生活中遇到不善之人，我們則應(yīng)觀其不善來反思自己，在琢磨之中讓自己變得更好，予人大度，同時(shí)遵循自己的原則底線，謹(jǐn)慎交友，亦懂求同存異。

而當(dāng)我們走出自己的一方天地，與他人發(fā)生各種聯(lián)結(jié)時(shí)，小到日常點(diǎn)頭微笑，大到危急之時(shí)舍命相助，無不體現(xiàn)著人與人之間不可割舍的社會(huì)關(guān)系。你給予某個(gè)人的一點(diǎn)微不足道的關(guān)心，或者別人贈(zèng)與你的一點(diǎn)小小的溫暖，都是構(gòu)筑現(xiàn)代生活中安全感和信任感的一環(huán)。

我們總會(huì)慢慢長(zhǎng)大。不論何時(shí)，在與別人的共處中，以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人，予人玫瑰，悅?cè)藧偧?，必將收獲溫暖盈懷。

評(píng)點(diǎn)

文章首先肯定了人需要“共處”，開門見山，揭示“共處”的必要性，觀點(diǎn)明確。接著分別闡釋了與自然、父母、他人的“共處”問題，層層剖析，事例恰當(dāng)，并且貼近生活，有現(xiàn)實(shí)意義，最后在結(jié)尾中進(jìn)行了升華，強(qiáng)調(diào)了“共處”對(duì)于全社會(huì)的意義。全文邏輯清晰、語(yǔ)言細(xì)膩、內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)出作者對(duì)于生活的細(xì)致體察。

（編輯：關(guān)曉星）