成都承載千年底蘊(yùn)，坐落于這座城市悠悠撫琴臺旁的成都市撫琴小學(xué)校深入挖掘?qū)W校歷史文化，將“相如撫琴文君聽”中的美好寓意和古琴“清、和、淡、雅”的藝術(shù)元素融入學(xué)校和雅教育辦學(xué)理念及校園文化之中。古琴，作為中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，以其古樸典雅的音色、源遠(yuǎn)流長的歷史和博大精深的文化內(nèi)涵，承載中華文化的文明與智慧。在現(xiàn)代社會的多元文化浪潮中，古琴藝術(shù)的傳承與發(fā)展面臨著新的考驗。學(xué)校積極擔(dān)當(dāng)文化傳承的使命，開設(shè)“清弦撫今”課程，讓古琴走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子們的生活與心靈。

課程以培養(yǎng)學(xué)生“清和淡雅”的品質(zhì)為核心目標(biāo)，通過老師的耐心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)古琴彈奏技法。清越悠揚(yáng)的琴音從孩子們稚嫩的指尖傾瀉而出，雖尚顯生澀，卻飽含清新與純凈。每一個指法的練習(xí)、每一段旋律的彈奏，都讓他們在潛移默化中領(lǐng)悟“清和淡雅”的韻味。他們專注投入，舉手投足間流露出優(yōu)雅與從容，仿佛穿越時空的旅行者，踏入古琴的奇妙世界；他們聚精會神，聆聽老師講述古琴的悠久歷史，了解古琴在歲月長河中的發(fā)展，感受古人的情思與智慧。從起初的好奇與懵懂，到后來的癡迷與熱愛，他們眼中閃爍的是對古琴藝術(shù)的憧憬與渴望。

琴曲的賞析與創(chuàng)作也是課程的重要內(nèi)容。讓孩子們沉浸在經(jīng)典琴曲營造的意境中，感受清新和諧、淡泊高遠(yuǎn)的氛圍，能使他們對“清和淡雅”的理解更加深刻。通過嘗試創(chuàng)作屬于自己的琴曲，孩子們將內(nèi)心的感悟與想象化為靈動的音符，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力。他們相互交流、相互協(xié)作，在共同排練與分享中學(xué)會以平和的心態(tài)對待彼此，在琴韻的陪伴下，以淡雅的方式展現(xiàn)自我，將“清和淡雅”的品質(zhì)融入團(tuán)隊合作中，找到內(nèi)心的寧靜與歸屬，HPPLF/0lxWKM3RNCLp5DMTl7o7g+TicMcW/kH8T75CA=收獲自信與成長。

相信在未來，這些孩子將成為古琴藝術(shù)的傳承者與創(chuàng)新者，讓這一古老藝術(shù)在新時代綻放出更加絢爛的光芒，讓“清和淡雅”的琴音在校園中長久回蕩，綿延不絕。

成都市撫琴小學(xué)校

成都市撫琴小學(xué)校始建于1989年，位于四川省成都市金牛區(qū)。琴潤近十載、墨香二十年，人人會撫琴、個個能潑墨。學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚，琴墨藝術(shù)代代相傳，“和雅”理念與琴應(yīng)，特色彰顯自中來。琴墨進(jìn)課程、進(jìn)課表、進(jìn)課堂，全員育人；琴墨社團(tuán)、年級分團(tuán)、校級藝術(shù)團(tuán)精彩紛呈，全程育人；“一廳”“一徑”“兩臺”“三樓”“四區(qū)”“五廊”琴墨特色文化場景浸潤校園每個角落，全面育人。校園興、師生和、文化濃、品位雅，亮相國際非遺節(jié)、省市藝術(shù)節(jié)，入選四川非遺進(jìn)校園十大優(yōu)秀案例。