烏海市海勃灣區(qū)第二小學一（2）班語文老師趙海琴，耕耘教學一線27年來，勤勤懇懇，教書育人，所帶班的班風正、學風濃，被評為海勃灣區(qū)先進班集體。

“讓學生成才，就要做有溫度的引路人，讓他們‘親其師信其道’?！壁w海琴說，作為老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，適時給予表揚、鼓勵；學生犯了錯誤，要心平氣和，對癥下藥。她對學困生經(jīng)常噓寒問暖、鼓勵關懷，讓“賞識”的陽光照亮學困生的心間，讓他們自信、自尊、自強。她還能接受不完美的“熊孩子”，以愛為“橋”、以夸代罰，給予調(diào)皮孩子改正錯誤的機會，讓他們在一次次地肯定中成長進步。她用愛心、細心、耐心呵護著每一棵“幼苗”，全班學生在她教導下，都能愉快地學習、生活。

趙海琴始終堅持言傳身教、為人師表。當班主任之初，她每天總是第一個把教室門窗打開，等候學生到來；放學后，學生全離校她才敢離校；課間、課外也總是與學生一起下圍棋、打沙包、跳跳繩等，既拉近了師生關系，又監(jiān)護了學生安全。她帶著愛心走近學生，帶著童心融入學生，帶著慧心教導學生，真正成為學生成長路上有溫度的引路人。

一份耕耘一份收獲。趙海琴任教以來曾獲烏海市教學基本功語文學科競賽一等獎、內(nèi)蒙古自治區(qū)教學基本功比賽二等獎等，獲評為烏海市優(yōu)秀教師、區(qū)級優(yōu)秀班主任、海勃灣區(qū)“十佳教書育人標兵”榮譽稱號。

（責任編輯：陳運軍）