我是西北農(nóng)林科技大學(xué)中央第八批、第九批、第十批援藏干部，西藏自治區(qū)高校就業(yè)指導(dǎo)特聘專家。

2016年7月以來，我作為中央第八批援藏干部進(jìn)藏支援西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院。進(jìn)藏后，我一直在思考“進(jìn)藏為什么、在藏干什么、離藏留什么”的問題。九年來，按照“科學(xué)援藏、真情援藏、奉獻(xiàn)援藏”的援藏理念，我始終把崗位當(dāng)陣地守、把工作當(dāng)事業(yè)干、把奉獻(xiàn)當(dāng)本分看，創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)校乃至西藏自治區(qū)起到了良好的示范帶頭作用，取得了突出效果，受到了一致好評。

“面包院長”

“咖啡廳開業(yè)啦，趕緊去嘗嘗吧！”2017年9月5日，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司——西藏卓瓦欽布食品有限責(zé)任公司主營的“創(chuàng)客咖啡長廊”正式開業(yè)，開業(yè)當(dāng)天，全校師生奔走相告。

這是我指導(dǎo)的第二家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司。因指導(dǎo)學(xué)生制作面包，被師生們稱為“面包院長”。

2016級動物防疫與檢驗班學(xué)生拉巴次仁說：“是班主任程曉盈老師手把手地教授和指導(dǎo)，讓我們從零起步，學(xué)會了創(chuàng)業(yè)。”

我先后指導(dǎo)和扶持的兩個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目分獲西藏自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的銀獎和銅獎。

在具體的實施中，我率先把創(chuàng)業(yè)從競賽中、黑板上搬到了84658aefbaaceb4bf2fb3097c406d2ab現(xiàn)實生活中，讓學(xué)生看得見、摸得著、可實踐，帶動了在校學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的熱潮，真正地實現(xiàn)了“授人以魚不如授人以漁”，在創(chuàng)業(yè)中潛移默化地改變了學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀念。

援藏以來，我一直堅守三尺講臺，主講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，開展職業(yè)生涯輔導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)。2020年年初，正值疫情，我強(qiáng)忍著失去至親的悲痛，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課，面向全校學(xué)生宣講就業(yè)形勢、就業(yè)政策、簡歷制作、參軍入伍政策等內(nèi)容，單場次直播課點擊量達(dá)到8391人次，同時挖掘區(qū)內(nèi)外畜牧獸醫(yī)類專業(yè)相關(guān)崗位2000余個。

立足區(qū)情校情學(xué)情 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

在2017年3月?lián)螌W(xué)校動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長后，我在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)院師資力量薄弱，區(qū)內(nèi)畜牧獸醫(yī)類專業(yè)就業(yè)市場嚴(yán)重不足，學(xué)生在非專業(yè)崗位的就業(yè)工作非常不穩(wěn)定。但是在校學(xué)生96%以上都是西藏籍學(xué)生，并且95%以上的學(xué)生沒有出過西藏。如何讓這些藏族學(xué)生愿意走出西藏，到區(qū)外就業(yè)？2019年，我率先組織學(xué)生開展區(qū)外頂崗實習(xí)，開辦“新希望現(xiàn)代企業(yè)學(xué)徒制”企業(yè)訂單班和校際聯(lián)合培養(yǎng)班。在西北農(nóng)林科技大學(xué)的牽頭下，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合探索新時代西藏高素質(zhì)技術(shù)技能人才“1+1+1”分段聯(lián)合培養(yǎng)的模式，即第一年在西藏職院上基礎(chǔ)課，第二年在楊凌職院上專業(yè)課，第三年到區(qū)外的企業(yè)帶薪頂崗實習(xí)、工學(xué)交替，實行“校內(nèi)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”雙導(dǎo)師指導(dǎo)制。經(jīng)過五年實踐，該模式已經(jīng)在學(xué)校大力推廣。通過人才培養(yǎng)模式改革，讓西藏籍學(xué)生在區(qū)外頂崗實習(xí)和就業(yè)中開拓了眼界，感受到祖國的巨大變化和偉大成就，引導(dǎo)他們在實踐鍛煉中對中華民族、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義達(dá)到高度認(rèn)同，引導(dǎo)他們踐行社會主義核心價值觀和鑄牢中華民族共同體意識。區(qū)外就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作受到了自治區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，《西藏日報》《中國青年報》等媒體也對此進(jìn)行了宣傳報道。

抵邊研學(xué) 固邊興民

為了緊緊圍繞習(xí)近平總書記為西藏明確的穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊的“四件大事”，教育學(xué)生充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊通過實地考察后，首創(chuàng)性地在學(xué)校開啟老西藏精神紅色研學(xué)之旅，組織師生赴中印邊境開展“中國西藏 抵邊研學(xué)”實踐教育，把西藏軍民守邊固邊、保衛(wèi)國土的鮮活歷史講給師生們聽，讓師生在紅色實踐教育中知黨恩、聽黨話、跟黨走。截至目前，學(xué)校已經(jīng)組織抵邊研學(xué)30余次，受教育師生累計1000余人。

2023年8月，在教育部援藏干部人才座談會上，我作為代表發(fā)言，受到教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬的充分肯定。

援藏以來，我先后榮獲全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，西藏自治區(qū)“最美援藏教師”、第八批優(yōu)秀援藏干部、全區(qū)優(yōu)秀教育工作者等稱號。