也許生活就是如此，有一些細(xì)微之處變了，但總會(huì)留下些什么。

——題記

兒時(shí)翻閱繪本，可愛的小鳥在枝頭唱歌，身上是金燦燦的黃色，與旁邊的太陽是一樣的。畫中鳥兒的家在樹上，而太陽藏在樹后面，就像也住在樹上，所以太陽和小鳥是一家的，我理所當(dāng)然地這樣認(rèn)為。這也許是童年的我對(duì)大自然的第一個(gè)認(rèn)識(shí)。

于是，那時(shí)的我常常疑惑，抬頭看到的太陽是那么耀眼，有點(diǎn)兒像是黃色，可又不太像。太陽離地面好遠(yuǎn)啊，怎么不住在樹上呢？陽光照在我的身上，留下小小的影子，我便追著影子跑，玩踩影子的游戲。后來到了夏天，我才漸漸覺得，太陽就該在天上，不然，掉在地上不得把樹木給烤焦呀！

可是空中的小鳥又讓我不明白了，為什么它不像書中那樣，是黃色的呢？兒時(shí)，住在城市里，常常見到的只有嘰嘰喳喳的麻雀?；液稚挠鹈?，看上去臟兮兮的，我只要走過去，它們便會(huì)撲棱著翅膀飛走，長得沒有書中的小鳥那么可愛可親。我那時(shí)叫不出它們的名字，只是很喜歡看它們落在地上，然后我故意跑過去，它們便四散而飛。這空中飛翔的活物，總令我感到稀罕。

不知怎的，童年的我對(duì)鳥兒頗為親近，尤其是這些看上去灰撲撲的麻雀。

我并不覺得它們吵，夾雜在路人熙熙攘攘的吵鬧聲中，它們的叫聲倒是分外悅耳，如同在沙漠中遇見一道河流，看到它們，我的心情莫名愉快起來。因?yàn)槲抑?，這才是自然該有的聲音、該有的樣子，這才是生命的呼喚。這聲音伴隨了我的整個(gè)童年，讓我覺得這個(gè)世界是鮮活的，鳥兒是有靈性的。

影子慢慢變長了，我不再玩踩影子游戲，也不再追趕麻雀。有人說，當(dāng)一個(gè)人不再親近自然，說明他失去了童趣，無法感受到大自然的美好。或許吧！尼采說：“誰靜臥草地或幽谷，側(cè)耳傾聽，必能領(lǐng)悟天地間萬物的奧秘?！蔽蚁朊恳粋€(gè)孩子，都是大自然的使者，都能聽到大自然的呼喚。

但隨著年齡的增長，我突然懂了時(shí)間流逝的憂愁，便在當(dāng)下不斷地回憶過去，回憶童年的時(shí)光?；厮萃曜屛矣窒肫鹆寺槿浮Ｆ婀?，奇怪，麻雀呢？好像好幾年不曾在城市里見過了，它們?nèi)チ四睦铮拷值郎衔跷跞寥?，鳴笛聲此起彼伏，城市愈加喧囂了。

坐車回到老家，那里有清新的空氣、涌動(dòng)的麥田。風(fēng)清氣朗，白云掛在長空，真美。耳旁忽然響起嘰嘰喳喳的聲音，是麻雀！

你好啊，麻雀，好久不見。

倚著葡萄架，看著地上的影子，耳旁的麻雀叫聲不斷?！傲珠g松韻，時(shí)上泉聲，靜里聽來，識(shí)天地自然鳴佩；草際煙光，水心云影，閑中觀去，見乾坤最上文章?！丙溊朔瓭L，云彩堆積在天上，這才是自然該有的樣子啊！

河南省商丘市第一中學(xué)

指導(dǎo)老師 劉夢(mèng)瑤