每日黃昏，放學后，我都會到辦公樓前的空地上和同事楊打會羽毛球。楊是我們學校公認的羽毛球好手，和她過招，刺激著呢。我奔跑著，跳躍著，一個球來，一個球去。衣服上掛著的水晶鏈子，也跟著我擺動的身子，一顛顛地跳。我和楊笑說：你手下留情啊，別讓我太失面子喲。楊亦笑：呵呵，那是你自己的問題，怪不得我的，誰讓你戴著一掛長長的鏈子和我過招呢。想想也是。我摘下鏈子，把它和鑰匙，還沒放回辦公室的教師用書等都放在空坪的顯眼處。打著打著，楊突然大發(fā)力，球被打到一棵桂花樹上。我樂，趕緊和楊想辦法撿球。

等我們把球撿回后，準備發(fā)球時抬頭一看，嘖嘖，怪事，我放在書堆上的水晶鏈居然不見了。我們停下來，四下張望，未果。那條鏈子，是一個朋友從西藏給我?guī)Щ貋淼?。它雖不貴，卻是朋友對我的一份情。我懊惱著，低下頭繼續(xù)找。這時，萍跑過來和我說：老師，不要找了，我知道你的鏈子在哪兒。我忙問。鏈子被我同寢室的莉莉拿走了。萍是我班上的學生，文靜乖巧，不像個說謊的人。文也跑了過來說：老師，是真的，是真的，真是讓莉莉給拿走了。

是她？我隔壁班的學生莉莉。我曾給她班上代過幾節(jié)課，對她并不陌生。在我的綜合實踐課上，她曾把書豎起來，在里面放了面小圓鏡子。鏡子里晃動著她的臉，一朵嬌艷的花。那鏡子，還被我給沒收了。

晚自習的鈴聲響了，學生們陸續(xù)走進教室，我也跟著走了進去。忘不了我走進教室時她臉上的慌張。她雙肩聳動，像只受驚的兔子，兩只眼珠撲棱棱地亂撞著，手握得緊緊的，一抹紅，彩霞般鋪滿她的臉。寂靜的教室，猶如平靜的水面，被突然扔進了一塊石頭，蕩起水花無數。我微笑地說：“莉莉同學，請你出來一下?！彼赡軟]料到我會是這種態(tài)度，愣一愣，頭低低地朝我走來。我還沒說話，兩行淚，就從她臉上，無聲地流下。我輕輕拍了拍她的肩，笑說：是你撿到老師的鏈子吧？是老師糊涂了呢，把東西亂放，以后不會了。她很驚訝地看了我一眼，又低著頭使勁地捏著衣角。

過后，我回到房間，看見門前掛著我的鏈子，還有一封她的信。她在信中寫道：“老師，你的鏈子是我拿的。謝謝你保全了我的面子。當時我以為我完了，我不敢想象那后果，我以為接下來會是同學們對我的鄙視和嘲弄。真是那樣的話，我還能抬起頭來嗎？我不敢想象?！?/p>

晚自習下課后，再碰見她。她起初有些不好意思，爾后臉上的表情開始放松，最后舒展成了一個燦爛的笑。月光皎潔，她的心情也該是明亮的吧。如果這樣，很好了。我把鏈子轉送給她，想由她保管這份朋友送我的心意，一定會很有意義的。