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Writing 話題表達(dá)指導(dǎo)

2024-09-03 00:00:00
時(shí)代英語·高二 2024年4期

話題介紹

話題:成長(zhǎng)。閱讀使人成長(zhǎng),要求學(xué)生通過對(duì)本單元核心知識(shí)的學(xué)習(xí),能對(duì)自己讀過的某部文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹和評(píng)論,寫一篇書評(píng)。

建議體裁:應(yīng)用文

注意事項(xiàng):寫書評(píng)時(shí),應(yīng)聯(lián)系作者的寫作背景和寫作風(fēng)格,從作品的基本信息、故事梗概、評(píng)價(jià)或感受三個(gè)方面展開。另見下表:

話題成長(zhǎng)

體裁應(yīng)用文(書評(píng))

人稱第三人稱(對(duì)作品的介紹和描述);第一人稱(對(duì)作品的評(píng)價(jià)、個(gè)人感受)

常用時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí);一般過去時(shí)(介紹故事梗概)

題例導(dǎo)學(xué)

題目

假定你校英語角正在舉辦“我最喜歡的一本書”的征文活動(dòng),目的是向同學(xué)們推薦值得一讀的書,鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)閱讀的快樂?,F(xiàn)在請(qǐng)你就讀過的一本書寫一篇書評(píng),內(nèi)容包括:

1. 這本書的基本信息;

2. 故事梗概、主題思想等;

3. 你的評(píng)價(jià)或感受。

注意:

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

思路引導(dǎo)1·要點(diǎn)分析

1. 基本信息:書名、作者及作品影響力等;

2. 故事梗概、主題思想:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事情節(jié)、結(jié)局以及該作品表達(dá)的思想等;

3. 評(píng)價(jià)或感受:可從作者的寫作手法著手,或?qū)ψ髌分兄魅斯拿\(yùn)和性格特征進(jìn)行評(píng)價(jià),還可以是你從中學(xué)到的道理或?qū)Ρ緯耐扑]。

思路引導(dǎo)2·本單元語言知識(shí)運(yùn)用

根據(jù)漢語意思及提示翻譯句子。

1. 我最喜歡Charles Dickens寫的《霧都孤兒》。(過去分詞短語作后置定語)

2. 該故事以倫敦為背景,講述了一個(gè)叫Oliver的孤兒悲慘的生活經(jīng)歷。(be set in, 現(xiàn)在分詞作狀語)

3. 他確實(shí)過著悲慘的生活。(It is/was true that...)

4. 這些就是激勵(lì)我們不斷向前的品質(zhì)。(定語從句)

5. 那就是我強(qiáng)烈推薦你們所有人看這本杰作的原因。(That is why...)

思路引導(dǎo)3·連句成篇

范例展示

I like Oliver Twist written by Charles Dickens best. This story is set in London, telling the sadlife experience of an orphan named Oliver. It is true that he lived a hard life. However, no matterhow hard the situation was, he still held good hope and kindness. Therefore, he got help from manykind people and got happiness.

Moved by this inspirational story, I think whatever happens to us, we should never lose hope,kindness or bravery. These are the qualities that can inspire us to go on.

That is why I strongly recommend all of you to read this masterpiece.

話題表達(dá)

假定你是李華,你的外國(guó)朋友John想通過閱讀提高漢語水平,了解中國(guó)文化,希望你為他推薦一本中文書籍。請(qǐng)你用英語給他回一封信,內(nèi)容包括:

1. 推薦閱讀的書籍;

2. 推薦的理由;

3. 鼓勵(lì)他堅(jiān)持閱讀,學(xué)好中文。

注意:

1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

3. 開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear John,

I am so glad to hear from you.

Best wishes to you.

Yours,

Li Hua

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