閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想法。其實(shí)，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

|優(yōu)秀范文|

年初二，看完《熱辣滾燙》走出影院，爸媽興致勃勃聊起電影。

媽媽對賈玲減肥100斤津津樂道，說對自己下狠手，胖乎乎也可瘦成閃電颯爽揮拳，努力拼搏，創(chuàng)造奇跡；爸爸對賈玲贊不絕口的是跨界，說央視春晚?？偷南矂⊙輪T，華麗轉(zhuǎn)身為電影導(dǎo)演和主演。人只要跨出舒適圈，努力拼搏，成功連連。

觀影之意不在影，在乎含沙射影也。爸媽帶我走進(jìn)久違五年半的影院，她一言他一語，一直聊到家，胖乎乎的我一言未發(fā)。

一回家，我默默走進(jìn)書房，輕輕掩門，默默坐下。媽媽悄悄推門進(jìn)來，拍拍我的肩問：“怎么不說話？心里有疙瘩？”我搖搖頭。媽媽試試我的額頭：“身體不舒服？”我還是搖搖頭。

冷場，尷尬。

爸爸也進(jìn)來了，語重心長地說：“你是爸媽小棉襖，有想法不要悶肚里?！蔽业皖^默默?！坝捌?，杜樂瑩害怕沖突，總是習(xí)慣性低著頭，不善與人打交道，把自己活成一座孤島?！卑职纸桀}發(fā)揮，我囁嚅著。

“父女母女相處，應(yīng)坦誠交流?！卑职殖脽岽蜩F說。我看看爸，又看看媽。

“歡迎小棉襖說說心里話。”爸媽異口同聲。

“爸媽，你們是不是說我胖，沒有跨出舒適圈？沒有努力拼搏，沒有對自己下狠手？五年半等一回，你們帶我到電影院就是為了含沙射影？”我像竹筒倒豆子般打開話匣子。

爸媽一愣一愣，卻擠出笑容。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“小棉襖會聯(lián)想，善思考，有見地，高三應(yīng)下狠手……”媽媽奪過話題說：“沒含沙射影，但年前期末成績下滑是事實(shí)，我們焦慮。你要全力以赴，瘦掉幾斤肉，拼上985?！?/p>

“我怎么沒有跨出舒適圈？我已很拼下狠手了。你們只知道成績成績，補(bǔ)品補(bǔ)品，拼搏拼搏。學(xué)校老師同學(xué)不理解我，連你們也不理解我。我焦慮得睡不好覺，頭發(fā)都大把大把掉……”我把憋屈的焦慮與淚水一起發(fā)泄。

媽媽趕緊一邊用紙巾為我擦淚水，一邊怪自己疏忽母女溝通。爸爸也連忙說，盡人事而聽天命，身體比成績要緊。

爸爸坦誠說：“這些年，企業(yè)競爭激烈，爸媽為了微薄利潤，常常通宵趕貨。你讀初中高中都住校，周末難得相處的時間又常常被趕貨縮水。今天你發(fā)泄，爸媽雖委屈，互相坦誠卻拉近了三顆忙碌又疲憊的心。”

我突然覺得爸媽太難了，為剛才的發(fā)泄后悔。我向爸媽鞠了一個躬說：“爸媽，你們比我辛苦，我愛你們！”

爸爸說：“坦誠是金，你和老師同學(xué)相處，只要坦誠交流，就可能迎來真正相遇?！蔽翌l頻點(diǎn)頭。

名師點(diǎn)評

1.取材真實(shí)，獨(dú)具匠心。本文體裁獨(dú)具匠心，在清一色的議論文中，這篇記敘文讓人耳目一新。選材鮮活，選取爸媽和“我”看賀歲片《熱辣滾燙》后的事，貼近生活，真實(shí)可信。一家三口看電影應(yīng)該是其樂融融的，但父母所聊的普普通通的“觀影后感”卻敏感了“我”的心，可謂節(jié)外生枝。通過互相坦誠交流，互相讀懂對方。主旨水到渠成，既緊扣了材料中的“每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處（包括家人）”，又點(diǎn)了“坦誠是金”的題目，更突出了全文的主旨，可謂一箭三雕。

2.描寫細(xì)膩，形象生動。我“默默走進(jìn)書房，輕輕掩門，默默坐下”，媽媽“悄悄推門進(jìn)來，拍拍我的肩問”，“試試我的額頭”，爸媽“一愣一愣，卻擠出笑容”等一連串的動作、神態(tài)描寫，以及大量對話，細(xì)膩生動，讓讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲。

（點(diǎn)評教師：呂嘉興）