1. （2分）D

2. （2分）B

3. （2分）D

4. （1）（2分）A

（2）（3分）示例：簡(jiǎn)·愛的海報(bào)底色應(yīng)采用紅色。簡(jiǎn)·愛被舅媽送往寄宿學(xué)校，那里的校長(zhǎng)冷酷無情，受凍、挨餓、疾病時(shí)常威脅著學(xué)生們的生命安全。簡(jiǎn)·愛不但沒有向苦難屈服，反而憑借自己的能力完成學(xué)業(yè)并找到了一份家庭教師的工作，改變了自己的命運(yùn)。熾烈的紅色最能體現(xiàn)簡(jiǎn)·愛積極上進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

5. （6分）（1）手把文書口稱敕 （2）學(xué)詩謾有驚人句 （3）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 （4）上下一白 （5）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春

6. （3分）D

7. （3分）D

8. （1）（3分）（村中人）自己說祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子、兒女和同村的人來到這與世隔絕的地方，不再出去，于是就同外界的人隔絕了。

（2）（2分）問我為什么笑，我是自己笑自己。

9. （2分）然亦笑韓退之釣魚無得/更欲遠(yuǎn)去/不知釣者未必得大魚也

10. （4分）陶淵明：陶淵明通過對(duì)桃花源安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。

蘇軾：蘇軾通過記述一次月夜出游的生活片段，反映了他隨緣自適的思想（隨遇而安、達(dá)觀、悠然自得的心態(tài)也可），這是他身處無可奈何的逆境中所產(chǎn)生的自我慰藉的特殊心態(tài)。

【乙】文參考譯文：

己卯年上元節(jié)，我在儋州，有幾個(gè)老書生過來看我，說：“在這月光皎潔的美好夜晚，先生愿意出去走走嗎？”我很高興地聽從他們的提議。我們走到城西，進(jìn)入僧人的住所，穿過小巷，只見漢族和少數(shù)民族居民混雜在一起，賣肉賣酒的人很多，一片熱鬧的景象。我回到家已經(jīng)三更天了。家里人掩門熟睡，已經(jīng)是又一次入睡后鼾聲陣陣了。我放下手杖發(fā)笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪個(gè)有得，哪個(gè)有失？問我為什么笑，我是自己笑自己。這也是在笑韓退之（韓愈），他在一個(gè)地方釣魚未釣到，就想到更遠(yuǎn)的地方去，他不知道釣魚的人不一定都能釣到大魚。

11. （2分）C

12. （3分）有越來越多的志愿者能夠加入這項(xiàng)公益活動(dòng)；參加救援組織的隊(duì)員要獲得專業(yè)化培訓(xùn)；政府加大對(duì)民間救援組織的扶助。（圍繞材料言之有理即可）

13. （3分）示例一：俠之大者，向險(xiǎn)而生。

示例二：每一個(gè)閃光的你，將責(zé)任扛在肩上，將溫暖撒向人間！

14. （3分）①呼應(yīng)題目，引出宛大媽被人稱呼為“多一事”的原因。②交代宛大媽的身份，表現(xiàn)了她直率的性格特征，為后文寫她“愛多事”以及結(jié)尾的演唱作鋪墊。

15. （3分）本句使用了大量的數(shù)量詞，突出漢子購(gòu)物車?yán)镂锲分啵瑐?cè)面烘托出宛大媽的熱情善良、細(xì)心體貼。

16. （4分）本句運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫，生動(dòng)形象地寫出了那個(gè)大嫂的尷尬及胖老頭惱羞成怒的樣子，襯托出宛大媽正直、講原則的特點(diǎn)。

17. （3分）①直率、不做作：細(xì)致解釋自己的身份。②樂于助人 、不求回報(bào)：幫助病困人家，不留姓名。③有社會(huì)責(zé)任感，講原則：自己出錢買紙送給愛占便宜的偷拿廁紙的人。（答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分）

18. （4分）①以戲詞明志，再次強(qiáng)調(diào)宛大媽雖年老也要“多事”，敢于與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的志趣；突出宛大媽正直善良、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。②首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③側(cè)面贊揚(yáng)宛大媽正直擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢怀鲂≌f主題。④留給讀者想象的空間，增強(qiáng)小說的藝術(shù)效果。

19. （2分）青年人要涵養(yǎng)“自找苦吃”的精氣神。

20. （3分）（1）列舉20世紀(jì)60年代青年突擊隊(duì)迎難而上將紅旗渠渠線延伸了最艱難的616米、年輕航天隊(duì)伍逐夢(mèng)星辰大海、青年學(xué)生參與支教支邊、駐村第一書記用汗水和赤誠(chéng)踐行駐村諾言等諸多事例論述了本段觀點(diǎn)

（2）得出“無數(shù)青年不怕苦、不畏難，在‘自找苦吃’中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在熱火朝天的社會(huì)實(shí)踐中努力書寫青春芳華，展現(xiàn)出剛健有為、甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌”的結(jié)論

21. （3分）適合。這句話主要強(qiáng)調(diào)了要勇于面對(duì)磨難、有吃苦精神的觀點(diǎn)，與第⑤段“人間萬事出艱辛。越是美好的夢(mèng)想，越需要發(fā)揚(yáng)‘自找苦吃’的精神；越是偉大的事業(yè)，越需要拿出‘事不避難’的勁頭”的觀點(diǎn)相契合。

22. （3分）示例：蘇翊鳴精益求精，為一個(gè)動(dòng)作就要練一個(gè)夏天；徐夢(mèng)桃為夢(mèng)想永不服輸，敢于挑戰(zhàn)自我；張雨霏為國(guó)家榮譽(yù)永不言敗，努力拼搏……他們用事實(shí)告訴我們：只有以頑強(qiáng)的意志，經(jīng)過千錘百煉，才能成就人生的輝煌！

23. （50分）略。