擔當是一種責任，一種態(tài)度，一種精神。風華正茂恰少年，去做我們該做的事，去承擔我們該擔當?shù)呢熑?。擔責任，始成長；盡責任，方進步。讓我們一起讀佳篇，學擔當；賞佳作，會擔當。

【佳篇賞讀】

擔 當

程 "剛

①那一年，我在省城打工。弟弟從家里坐半天的車，來給我送冬天的衣服。那是他頭一次出遠門，如我剛來時一樣，對這個繁華城市里的一切都是那樣地好奇，看著他，想起我， （A）突然想流淚，我們這些打工者在城市卑微地生活著，不知道明天會怎樣。

②弟弟第一次到省城，第一頓飯我不會帶他在我三平方米的小屋里吃煮白菜，我要帶著他去飯館，盡管前天我把錢都寄回了家，兜里只剩80元，除了留給弟弟30元車費，還可以消費50元。當時也想著不去了，但畢竟我在這個城市里已生活了兩年，用我們農(nóng)村的話說，我要有個樣。弟弟雖然只有16歲，但非常懂事，他說就在家里吃一些。我知道，弟弟對這頓飯很向往，只是我們拮據(jù)的家庭讓他提前知道節(jié)儉對于生活的意義。

③我們進了一家飯館，照著50元點了兩個菜。這是弟弟第一次進飯館吃飯，比起山村里每天的土豆、白菜和蘿卜，這次應(yīng)該給弟弟留下一個美好的回憶。我想的沒錯，弟弟吃著可口的菜，嘴角偷偷泛起微微的笑容，那一刻，我心酸無比。我只是淺淺地動了幾下筷子，看著弟弟吃著。可他吃著吃著我才感覺到，這兩個菜對于他來說是那樣少。此刻，我多想再給弟弟要一個菜，讓他吃得再美一些，可那一個菜錢從哪里來？我突然看到了自己的手表，想了想，輕輕地站起來，告訴弟弟接著吃，我去付錢。

④走到柜臺那里，老板娘沖我笑了一下，看出我想說什么，可我卻紅著臉說不出?！吧妒?？孩子?！崩习迥飭栁摇！班拧拧沂悄沁吋庸c的，這次我的錢沒帶夠，我弟弟還沒吃飽……我先把表押在這里，過幾天開工資拿錢來換表……”我終于鼓足勇氣說出想法。令我沒想到的是，老板娘根本沒有猶豫，直接答應(yīng)了，并告訴我，這不算什么事。那一刻，我的心無比感動，要不是旁邊有個藍衣中年人也在那里結(jié)賬，（B）恐怕我的淚就流出來了。我回到座位上，服務(wù)員不一會兒便把熱氣騰騰的一盤肉端上來，看著弟弟狼吞虎咽地吃著，我既虛榮又滿足，那一刻，我體會到了做哥哥的擔當與自豪……

⑤外面的風很冷，但我的心很暖。我和弟弟走出飯館，路邊一輛車看似打不著火，車里的人向這邊張望。這時，我立即叫上弟弟，跑上前開始推車，不一會兒，車打著了火，一個中年男人探出頭大聲地對我說：“兄弟，上車，你們?nèi)ツ膬?，我送你們回去。”我急忙搖頭，說離這不遠，走幾分鐘就到了?？赡腥朔亲屛覀兩宪嚕f天冷。我們推辭不過，上了車，這時我才看清，開車的男子，就是剛才我到柜臺時那個結(jié)賬的藍衣男子。

⑥我們到了，一邊道謝一邊下車，男人叫住了我，塞給我一個信封，告訴我考慮一下，我有些不解。

⑦回到了出租屋，我迫不及待地打開信封，里面是我的手表，還有一張紙條，上面寫著：“老弟，剛才在柜臺時，你讓我很感動，看到了我的當年……你將來會很好，因為你堅強，有做哥哥的擔當。我的車打不著火其實是在等你，看你有沒有善心……那個菜錢本來我想付，老板娘卻給免了，說從這一件事就能看出你是個好孩子……我誠摯地邀請你到我的工廠來，工資在你現(xiàn)在的基礎(chǔ)上加六百，我的電話……”

⑧那一刻，我迅速地跑向門外，（C）讓淚水恣意地流下……

（選自《思維與智慧》，有改動）

【且讀且思】

1.閱讀文章第①至④段，作為哥哥，“我”的擔當主要表現(xiàn)在哪些方面？

2.文中三處畫線句分別寫到“我”想流淚和流下眼淚，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析原因。

3.結(jié)尾處寫藍衣男子邀請“我”去他的工廠工作的情節(jié)是否多余？為什么？

【寫作借鑒】

一、內(nèi)容真實，情感真摯

文章通過記述弟弟第一次出遠門為在城里打工的“我”送冬天的衣服，“我”為讓弟弟吃頓好的，不惜將手表押給老板，又因為善良被藍衣男子幫助的事，展現(xiàn)了打工人的艱辛和人與人之間的溫情。“我”對弟弟的疼愛和勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)，以及陌生人之間的善意，感人至深。

二、善用描寫，語言質(zhì)樸

作者在文章中運用了多種描寫手法，同時善用平實的語言表達內(nèi)心深處的真實情感。例如：“多想再給弟弟要一個菜，讓他吃得再美一些，可那一個菜錢從哪里來？”句中的心理描寫，寫出了“我”想讓第一次到省城的弟弟吃點好菜的渴望和無法做到的無奈；“嗯……嗯……我是那邊加工點的，這次我的錢沒帶夠，我弟弟還沒吃飽……我先把表押在這里，過幾天開工資拿錢來換表”，句中的語言描寫，寫出了“我”懇請老板娘同意“我”用手表作抵押給弟弟加菜時的不好意思；“讓淚水恣意地流下”這一神態(tài)描寫，表現(xiàn)了知道老板娘為“我”免去菜錢并歸還手表，中年男人想為“我”支付菜錢并愿意給“我”提供更好的工作后，“我”既感動又激動喜悅的心情。

三、思路明晰，主題突出

文章從“我”給家里寄錢，到想讓弟弟美美地吃一頓，到拿手表作抵押給弟弟加菜，再到看見陌生人的車打不著火主動去幫忙，始終圍繞“擔當”這一線索展開，一氣呵成，思路清晰。文章結(jié)尾突出主題：只要有擔當、心懷善良，就一定會有回報。

【小試身手】

學 會 擔 當

沈陽市南昌初級中學 "谷雨桐

擔當暖人間，不負正少年。

——題記

擔當，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。風輕，乍暖，我亦常將責任掛在心頭，時時處處學會擔當。

爭先·一場酣戰(zhàn)

秋風襲人，落葉繽紛。期待已久的辯論賽卻趕上了考試，我坐在電腦前，蹙眉深思，心中不禁動了敷衍的念頭：要不要應(yīng)付一下？念頭一閃而過，眼前馬上浮現(xiàn)出老師和同學們期望的眼神。不，我搖搖頭，再度敲打鍵盤，我要為班級榮譽全力以赴。終于功夫不負有心人，沉甸甸的獎牌掛在脖子上的那一刻，我笑靨如花，慶幸于我的認真，慶幸于從未放棄的責任感，慶幸于擔當起的那份重任。

“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓?！备兄x辯論賽的爭先，讓擔當?shù)墓饷⒄障蛄藠^斗的少年。

環(huán)保·一次宣講

霧蒙蒙，遮住了天的本色，行人不時發(fā)出的咳嗽聲，敲擊著我的心，我不禁回想起道德與法治課上講過的低碳出行。眼前的一切讓我突發(fā)奇想，我要做一次環(huán)保宣傳。對，就這么做。第二天，我?guī)ьI(lǐng)同學們行動起來：畫宣傳畫，編快板，上網(wǎng)搜集宣傳片……老師笑著稱贊：“真是一群有擔當?shù)暮⒆?！”在“少坐一次私家車，一起騎行或步行”的宣講聲中，同學們親身踐行，家長們大力支持。我微笑著仰望天空，心中暗道：還天空明媚的藍，也有我的一份擔當。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备兄x宣講活動的實踐，讓擔當?shù)念伾忧宄骸?/p>

文化·一種弘揚

國慶佳節(jié)，身著漢服漫步于異國街頭，搖曳的羅裙如翩飛的蝴蝶，輕盈地隨腳步舞動，別有一番風味。一顰一笑，我仿佛打破了古今的障壁；一舉一動，心都在與古人共振。路遇熱愛中國文化的外國人，看著他們感到新奇和喜愛的表情，我更為我們國家的文化而自豪。擔起弘揚民族文化的重任，且行且吟，漫步在世界舞臺。

“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒?！备兄x異國街頭的行走，讓擔當?shù)娘L采走向世界。

見景致于細微之處，守擔當于細膩之心?；厥着c擔當?shù)臄?shù)次邂逅方知：擔當不一定要轟轟烈烈，只需我們肯于承重、樂于負荷，如此必能承歷史之重任，拓前路于來日芳華！

文章緊緊圍繞“擔當”這一主線，從學會擔當學校辯手的責任，到學會擔當社會低碳出行宣傳的責任，到擔起傳播中國文化的責任，思路清晰，層層深入，展現(xiàn)了青少年的時代擔當，境界高遠，令人贊嘆。

（作者單位：沈陽市南昌初級中學）

【且讀且思】參考答案：

1. 弟弟到省城給“我”送衣服，為給弟弟留下一個美好的回憶，在手頭拮據(jù)的情況下，“我”毅然帶他去飯館吃飯；“我”把錢寄回家后，除去留給弟弟的路費，用僅有的50元點了兩個菜，“我”只是淺淺地動了幾下筷子，為的是將菜省給弟弟吃；“我”以自己的手表作抵押，請求老板娘給弟弟再添一個菜，讓他吃得美一些。

2. A 處：作為從農(nóng)村來到城市的打工者，身處繁華的城市，卑微地生活，甚至不知明天會怎樣，“我”感到心酸。 B 處：當“我”提出以手表作抵押為弟弟添菜時，素不相識的老板娘竟然爽快地滿足了“我”的要求，令“我”非常感動、感激。 C 處：得知老板娘為“我”免去菜錢并歸還手表，中年男人想為“我”支付菜錢并愿意給“我”提供更好的工作后，“我”既感動又激動。

3.不多余。這個情節(jié)說明“我”的擔當和善良感動了藍衣男子，告訴我們擔當和善良一定會有回報，突出了中心。