近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一客戶端留言，想知道如何有效進行基層理論宣講。為此，我們選編了四川省內(nèi)江市市中區(qū)史家鎮(zhèn)牛橋村選調(diào)生鄭蘇琳撰寫的這篇文章，供大家參考。

基層理論宣講是推動黨的創(chuàng)新理論深入一線、深入群眾、深入人心的重要途徑，是凝聚民心民意、回應(yīng)群眾關(guān)切的重要方式。在進行基層理論宣講時，我們要突出“差異性、經(jīng)常性、有效性”，增強基層理論宣講的影響力和吸引力，推動黨的創(chuàng)新理論“落地生根”，讓黨的政策“開花結(jié)果”。

突出“差異性”

提升學(xué)習(xí)“參與率”

理論宣講是一種傳播活動，是群眾獲取信息，然后將其內(nèi)化深化的過程。因此，在進行基層理論宣講時，要找準群眾需求與宣講要求的結(jié)合點，突出“差異性”。一是在面對理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、教育背景不同的群眾時，我們要突出宣講內(nèi)容的“差異性”，堅持因材施教的理念，以群眾需求為導(dǎo)向，打造“分眾化”宣講模式，不斷增強基層理論宣講的針對性、實效性。例如，根據(jù)不同行業(yè)群眾學(xué)習(xí)的不同特點，明確基層理論宣講內(nèi)容，形成基層理論宣講“菜單”，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)興趣。二是在基層理論宣講方式上，我們不能采用傳統(tǒng)一人講多人聽的填鴨式宣講和說教式宣講，要通過情景再現(xiàn)、互動問答等，提升基層理論宣講感染力。例如，在鄉(xiāng)村振興一線進行基層理論宣講時，我們要深入當?shù)囟c調(diào)研，深入了解群眾所思所想，主動傾聽群眾心聲，積極回答群眾問題，將理論宣講與群眾關(guān)心的熱點、難點問題有機融合，把“理論套餐”變?yōu)椤岸ㄖ铺撞汀?，引發(fā)群眾的情感共鳴，提高學(xué)習(xí)的“參與率”。

突出“經(jīng)常性”

提升學(xué)習(xí)“回頭率”

理論宣講不是一蹴而就的，而是一項長期的系統(tǒng)工程。在進行基層理論宣講時，我們要注重宣講的常態(tài)化、長效化，突出“經(jīng)常性”。一是要組建政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的宣講隊伍。宣講人員既可以是高校老師、黨務(wù)工作者、青年黨員、先進典型，還可以是群眾。鼓勵群眾參與宣講，組建“百姓宣講團”，能夠更好增強基層理論宣講的吸引力和感染力。二是組織宣講人員進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進校園、進企業(yè)，打造常態(tài)化理論宣講陣地。宣講人員要多走田間地頭、多敲“百姓門”、多坐“農(nóng)家凳”，讓理論宣講融入群眾的日常生活中，促使群眾積極主動參與理論學(xué)習(xí)，變被動灌輸為主動探究，提升學(xué)習(xí)的“回頭率”。

突出“有效性”

提升學(xué)習(xí)“踐行率”

“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明?！被鶎永碚撔v的目的是讓黨的創(chuàng)新理論“扎根基層開滿花”。因此，在進行基層理論宣講時，我們切勿坐而論道、紙上談兵，要突出“有效性”，真正讓群眾學(xué)懂、弄通、做實。一是要充分了解、掌握群眾的實際情況，抓住宣講的關(guān)鍵，錨定宣講的重點，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、基層社會治理等重點工作以及群眾密切關(guān)注的問題，把黨的創(chuàng)新理論講清、講透。二是要多用通俗易懂的方式把黨的創(chuàng)新理論講給群眾聽，多講群眾聽得進、能理解的“土話”，多用黨員、干部身邊的鮮活故事，多以群眾身邊的榜樣為案例，讓群眾多些親切感。同時，在理論宣講過程中要多與群眾互動，根據(jù)群眾的反饋及時合理地調(diào)整宣講內(nèi)容，讓理論宣講有效果，使群眾學(xué)有所獲、學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)的“踐行率”。