段落（1）

一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它的頭上有一頂粉紅色的紗罩，腰桿健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，有什么用呢？”

蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈□謙虛地說□朋友□我承認(rèn)你很漂亮□也很有用□可你應(yīng)該好好想一想□你也有短處□怎么能這樣高傲呢□臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)！”

一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩——原來是線路出了問題。這時，主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而炫耀自己，反而謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，沒有你的貢獻(xiàn)大。”蠟燭說完便默默地燃燒自己，照亮他人，直到熄滅。

臺燈很受感動，心想：我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神， ，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做貢獻(xiàn)。

1．在短文第二自然段的“□”內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號。

2．在下面的橫線上補(bǔ)全文中引用的詩句。

3．在短文中找出兩個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出兩個蠟燭很謙虛的詞語。

臺燈： 、 蠟燭： 、

4．讀了這個故事后，你有什么感受？

段落（2）

杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

站在柳枝輕拂的西湖邊遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊上走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠(yuǎn)處，不時飄來悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

連綿起伏：

心曠神怡：

2.下列句子屬于比喻句的一項(xiàng)是（ ）。

A．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。

B．明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

C．人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全部溶化在月色里了。

3.“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這句話，你會想起唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里的詩句：

4.給下面的句子換一種說法，意思不變。

在這如畫的西湖邊上走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？

5．找出短文的中心句。

6．短文中第三自然段寫了西湖主要景點(diǎn)的景色。這些景點(diǎn)是：湖邊的樹木、孤山東邊的 和 、湖心的 ，仿佛仙境一般。

段落（3）

海上微風(fēng)起來的時候，暗水上開遍青色的薔薇。

——游子的家園呢？

籬門是蜘蛛的家，土墻是薜荔的家，

枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。

游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有，

他沉浮在鯨魚海蟒間：

讓家園寂寞的花自開自落吧。

因?yàn)楹Ｉ嫌星嗌乃N薇，

游子要縈系他冷落的家園嗎？

還有比薔薇更清麗的旅伴呢。

清麗的小旅伴是更甜蜜的家園，

游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。

唔，永遠(yuǎn)沉浮在鯨魚海蟒間吧。

1.對詩歌中的兩個問句分析正確的是（ ）。

A．第一個是疑問句，第二個是反問句。

B．第一個是反問句，第二個是疑問句。 C．全是疑問句。

2.“暗水上開遍青色的薔薇”運(yùn)用了 的修辭手法，將

比作青色的薔薇。

3.詩中通過對比“蜘蛛的家”“薛荔的家”“鳥雀的家”，流露出詩人

之情。

4.理解詩歌，判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。

①“游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有”這句話寫游子長年漂泊在外，思念家園也就成了一種奢望。（ ）

②“還有比薔薇更清麗的旅伴呢”表明作者雖然心系家園，但身處的地方更讓他流連忘返。（ ）

③一個“唔”字，表達(dá)了游子經(jīng)過沉吟之后想要掙脫鄉(xiāng)愁，面對現(xiàn)實(shí)的決心。（ ）

④這首詩歌以游子的情感構(gòu)成反復(fù)的循環(huán)：鄉(xiāng)愁不斷地萌生，又不斷地被理智所抑制。（ ）

段落（4）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

1.下列字詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）。

A．立根：扎根。 B．破巖：破碎的山峰。

C．任：任憑。 D．擊：打擊。

2.這首詩表面上寫 ，實(shí)際上寫 ，表現(xiàn)詩人

的高尚品質(zhì)。

3.首句中的“咬”字運(yùn)用了 的修辭手法，好處是：

。

4.詩的后兩句“千磨萬擊”“東西南北風(fēng)”指的是什么？表現(xiàn)了竹子怎樣的品質(zhì)？

5.對這首詩的賞析不正確的是（ ）。

A．這是一首題畫詩，同時也是一首詠物詩。

B．這首詩與王冕的《墨梅》都采用了托物言志的寫法。

C．這首詩的語言簡潔明快，卻又鏗鏘有力。

D．這首詩借描寫竹子，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的苦悶。

段落（5）

在準(zhǔn)備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時，中國科學(xué)家滿懷希望地開始了載人航天技術(shù)的探索。1992年9月21日，黨中央批準(zhǔn)實(shí)施載人航天工程，一百一十多個單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)。經(jīng)過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空?；鸺鹑缫粭l巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日早晨6時23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后，返回艙成功返回著陸場。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時候，用三句話概括了他的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲。”

1.短文中加點(diǎn)的“一百一十多個”“十余年”說明

2.短文中的畫線句子把 比作 ，從中可以感受到

3.對楊利偉的“三句話”理解錯誤的是（ ）。

A．從中能感受到他為祖國的強(qiáng)大而感到自豪。

B．說明“神舟五號”飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人員的水平很高。

C．楊利偉想要借這三句話告誡自己，也告誡中國的航天人不要驕傲，要繼續(xù)努力。

4.假如你在現(xiàn)場見證了“神舟五號”的發(fā)射成功，你最想對誰說什么？

段落（6）

歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

【注釋】孤：小時候失去父親。 荻：指蘆葦一類的植物。

閭里：鄉(xiāng)里。 文字：文章。

1.“家貧無資”的“資”意思是 ，當(dāng)這個字表示“供給、提供”的意思時，可以組詞為 。

2.“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的意思是（ ）。

A．他從小時候開始寫詩歌文章時，個子就和大人一樣高了。

B．他從小時候起開始寫詩歌文章，下筆就和大人一樣了。

C．他從小時候起所寫的詩歌文章，水平已經(jīng)和大人一樣高了。

3.短文通過哪些具體事例來寫歐陽修苦讀？請在原文中找出并寫下來。

4.你還知道哪些名人苦讀的故事呢？給大家介紹一下吧。