我和太太剛推開單元樓的大門，便迎面碰上小火苗和他的媽媽從外面回來。小火苗是住我家樓上的小孩，上小學(xué)四年級(jí)。

“哎呀，小火苗，準(zhǔn)備去哪里過年呀？”我熱情地問道。

按照慣例，小火苗和我們打個(gè)招呼就會(huì)匆匆告別。禮貌性的問候和寒暄，一般都如此。

聽了我的問話，小火苗卻把腰板一挺，就像回答老師的課堂提問一樣，滔滔不絕地給我講開了。原來，他要去海南島過年。爸爸和媽媽把他送到首都機(jī)場(chǎng)，他一個(gè)人去，爺爺和奶奶在那邊的機(jī)場(chǎng)接他。

看得出來，小火苗很興奮，很激動(dòng)，很期待。我很理解，不要說他一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，如果我有此機(jī)會(huì)和安排，我也會(huì)像他一樣，甚至比他還要按捺不住高興的心情。

北京的冬天和海南的冬天是兩個(gè)世界。北方人喜歡去南方過年，和候鳥遷徙沒什么區(qū)別。

我輕輕地?fù)崦艘幌滦』鹈绲念^說：“去了海南好好玩啊！”

小火苗的爸爸媽媽和我一樣，從外地來北京打拼，最后在北京留了下來。他們干得不錯(cuò)，不然不可能給孩子創(chuàng)造這么好的條件。沒來由地，我想到了自己的童年，在那個(gè)小村莊里度過的童年，那時(shí)世界在我的眼里很小。

小火苗是幸福的。這一代孩子是幸福的。這不能不說是時(shí)代的進(jìn)步。

到了大年二十九，在樓道口，我意外地遇到了小火苗。我驚詫地問：“小火苗，你不是去海南了嗎？”

小火苗說：“我好可憐呀，被疫情留在這里了！”

我太太趕緊安撫小火苗：“不可憐不可憐，和爸爸媽媽一起過年也很好。”

我心里有一絲小小的憂傷，為小火苗美夢(mèng)的破滅。也許，他已經(jīng)一千次一萬次地想象在海南島上過年的情景。這是一個(gè)小小的挫折、一個(gè)小小的打擊。

但我轉(zhuǎn)念一想，這也是一件好事。這難道不是一次挫折教育嗎？難道不是人生一次難得的經(jīng)歷嗎？夢(mèng)想溫暖著他，現(xiàn)實(shí)教育著他，人生這本書比任何一本書都精彩，都曲折，都神奇。這是難得的人生財(cái)富。

人生的閱歷會(huì)增加人生的厚度，人生的挫折會(huì)磨礪人的意志。饑餓和貧困幾乎是我童年的特征。而小火苗不可能經(jīng)歷這些了。但是，疫情——人類與病毒廝殺的這一段特殊的經(jīng)歷，會(huì)成為他和他們這一代人共同的記憶。

小火苗一點(diǎn)兒也不可憐，相反，他擁有了一筆財(cái)富，只是他在這個(gè)年齡還不知道而已。多年以后，他才有資格和能力領(lǐng)取這筆財(cái)富。